基于Jini技术的DCS系统体系结构改进

主要探讨了现有DCS设备联网的体系结构和Jini体系结构,分析两者的实现功能和提高系统动态可扩展性的方法.利用Jini技术的多虚拟机环境和嵌入式操作系统,对DCS的多子网结构进行了改进,并针对DCS中的异构设备,提出了4种提高设备的动态可扩展性的方法,支持各种DCS控制设备的动态网络化.     

基于LDAP的多媒体教学资源库系统的实现

讨论了LDAP协议,并描述了采用LDAP实现的一个多媒体教学资源库系统.该系统可快速响应用户对多媒体教学资源的查询请求,对教师备课、学生自学提供强大的在线支持;可与网上教学辅导系统相连接,为基于Internet的远程教育提供服务.     

光格子中偶极玻色子的能谱和量子相变条件

通过格林函数方法研究了囚禁在光格子中偶极玻色子的能谱,从能带结构的激发谱可以看出偶极玻色子的超流莫特绝缘体相变条件取决于原子之间的排斥相互作用、偶极玻色子相互作用和耦合隧穿常数之间的关系,同时也运用波戈留夫变换方法得到了超流相.     

H.263中预先判别全零系数的新方法

用Ｈ．２６３标准对低码率图象编码时,由于预测较准确,经过帧间预测后得到的运动补偿数据通常很小,对这种数据块再进行离散余弦变换和量化后往往成为全零块．为减少编码器的运算量,提出了一种预先判断全零系数块的新方法,它以运动估计所得各块的最小绝对误差和为判断准则,不需要附加别的运算．将本方法应用于Ｈ．２６３中,对ＭｉｓｓＡｍｅｒｉｃａｎ和Ｃｌａｉｒｅ图象序列进行实验,发现有４０％以上的块可以在做离散余弦变换和量化前被判别为全零系数块．该方法较大幅度地减少编码器的运算量,对于Ｈ．２６３软件实时实现非常有意义．这种方法可以随量化级的变化自适应地调整全零块的判断阈值．另外,因为该方法采用的判据为全零块的充分条件,所以它不会因为误判而影响解码后的图象质量．     

人免疫缺陷病毒2型(HIV-2)穿膜蛋白基因片段克隆表达

以人免疫缺陷病毒２（ Ｈ Ｉ Ｖ２） 的原病毒基因组为模板,通过套式 Ｐ Ｃ Ｒ 扩增得到了 Ｈ Ｉ Ｖ２ 的一段特异性膜抗原蛋白基因片段;随后将此片段克隆入诱导表达载体ｐ Ｇ Ｅ Ｘ５ Ｘ１ ,获得了重组表达质粒ｐ Ｇ Ｅ Ｘ３６ Ｅ Ｎ Ｖ． Ｉ Ｐ Ｔ Ｇ 对重组表达菌株诱导后, Ｓ Ｄ Ｓ Ｐ Ａ Ｇ Ｅ 结果显示重组菌株有特异性表达蛋白带产生     

基于用户属性的终端安全防护系统研究与实现

网络终端用户防护意识薄弱,防护手段单一,导致网络内部安全状况参差不齐,难于形成全网整体安全防护.参照基于属性的访问控制模型,提出基于用户安全属性的网络安全防护控制体系,增强了网络接入用户终端自身的安全防护水平,实现了对网络安全防护策略的集中管理,减少了网络系统内部的安全隐患.     

地铁盾构下穿高架对桥桩影响的数值分析

基于合肥地铁盾构隧道穿越高架桥工程,用有限元软件MIDAS GTS/NX对开挖过程进行仿真模拟,分析了开挖过程对高架桩基的影响。结果表明:高架桥桩的位移总体上表现为距盾构区相同距离下的桥桩的位移值基本相同;距盾构区不同距离下的桥桩的位移变化表现形式基本相似,盾构隧道对高架桥的影响在安全限度范围内。     

中国软珊瑚化学成分的研究(十三)——从复瓦葡球Capnella imbricata软珊瑚分离出一种新构型四羟基三环倍半萜烯化合物

从中国西沙群岛附近海域采集的复瓦葡球Capnella imbricata软珊瑚分离出一种新构型三环倍半萜烯化合物——△~(9(12))- Capnellene-2α,5β,8α,10β-tetrol(II),根据它的红外、质谱、1~H NMR和(13)~C NMR等波谱数据及x光衍射分析确定了它的结构。     

自由结合链末端距及其分布矩的模拟计算

本文以一种快捷的数值算法和程序模型来模拟计算各种尺度高分子自由结合链或等效自由结合链的均方末端距，以及末端距的各阶分布矩．并将计算结果与按统计力学式运算值进行了比较。该计算方法简便可靠，特别适用于长度较短的分子链或无规飞行轨道。不仅可弥补Ｇａｕｓｓ分布的偏差，而且为真实链的构象研究提出了新的途径．     

区域产学合作强度和高校创新投入对 高校创新能力的影响

为全面分析产学合作强度和高校创新投入对高校创新能力的影响,基于2010—2017年的省级面板数据,采用广义分位数回归方法,对我国区域产学合作强度和高校创新投入对高校创新能力所产生的影响展开研究。研究结果表明:首先,总体而言,我国的产学合作质量不高,产学合作强度对提升我国高校创新能力未起到正面作用;分地区而言,我国的二类地区产学合作质量更高,产学合作强度主要起正面作用,且与部分高校创新指标大致呈“倒U型”关系,而一类地区和三类地区产学合作强度未发挥显著作用或主要起负面作用。其次,无论是就总体而言还是分地区而言,高校创新资本投入对提升高校创新能力只在部分情况下才发挥正面作用。最后,政府过度投入并不能持续促进高校创新能力的提升,人均地区生产总值也不一定总是对高校创新能力提升发挥正面作用。因此,要正确认识和评估产学合作对高校创新能力的复杂影响,全面考虑不同的高校创新指标,并对不同创新能力的高校进行区分。高校和企业要努力提高产学合作的质量,高校要纠正过分重视科技论文发表的不良倾向。政府应减少对高校的直接干预,为高校自主创新留下更大空间。