应用教育心理学学习动机理论指导军校文化基础课程教学

针对军校学员特点,以教育心理学中行为主义和人本主义的学习动机理论为指导,分析了影响学员文化课学习动机的外部因素及内部因素,并提出了一些增强学员学习动机的针对性方法。     

燃烧振荡的一维控制方程组的建立及放热特性讨论

将高强度燃烧室中普遍存在的燃烧振荡问题通过一维简化数学模型进行分析.在建立控制方程组的基础上给出了一维脉动波传播的方程解形式,并对燃烧区域内放热特性进行讨论.通过所建立的数学模型对燃烧振荡特性进行理论分析,为燃烧装置的设计及其稳定运行提供参考依据.利用燃烧振荡现象来强化燃烧,并且降低燃烧振荡对燃烧装置的危害.     

大型摄像监控系统的单片机实时控制

介绍了单片机在摄像机、云台电机控制方面的应用,利用单片机的软、硬件资源实现对云台电视、摄像头的自动控制,以及对输入量的控制,着重阐述了其组成结构、工作原理及控制软件的设计。     

浅谈中等职业学校财会专业的教学改革

中等职业学校生源参差不齐，学生学习目的常不明确，学习兴趣不高。而知识性和能力性要求都很高的财会专业，学生常感枯燥无味。为了改变这一状况，文章认为应适当改革财会课程的设置、倡导合适的财会教学模式、重视诚信教育等的教育教学改革，以促进学生全面而健康地发展。     

烃源岩的溶剂抽提研究

以氯仿，体积比为1：1的二硫化碳与N－甲基－2－吡咯烷酮（CS2－NMP）混合溶剂为抽提溶剂，采用直接抽提，连续直接抽提，浸泡提等方法对我国大庆油田英－412井和江汉油田王－80井及谭－30井的3个烃源岩样品进行了抽提研究，实验结果证明，烃源岩有机质中存在着大量的非共价键缔合结构，烃源岩的抽提率略大于相应干酷根的抽提率，这表明烃源岩的酸处理富集有机质的过程对有机质的物理化学结构有一定的影响，另外，抽提条件的改变可影响抽提率，这表明烃源岩有机质中的非共价键缔合结构会随着外界条件改变而呈动态变化。     

论电力调度自动化系统发展

随着我国社会的不断进步,经济的飞速发展,作为影响国民经济的电力资源企业也在寻求和研究最好的生产与管理自动化技术。基于这种现状,该文主要阐述了电力调度自动化系统在电力发展中的重要作用,并且分析了电力调度自动化系统的主要功能以及电力调度自动化系统的应用现状,最后深入探讨自动化系统对电力调度的深远影响和展望。     

物理课堂教学与创新教育

本文首先论述了如何以人为本，从三个方面实施创新意识和创新精神的培养：1、数据学生的学习心理特征，实施创新教育；2、发挥教师的主导作用，实施创新教育；3、发挥学生的主体作用，实施创新教育。其次，从物理课堂教学实际出发，利用物理教学的特点，实施创新思维和创新能力的培养；1、通过对物理实验的设计，培养学生的创新意识；2、通过加强演示实验，提高观察能力，培养学生的创新精神；3、设计启发性的问题，启迪学生的创新思维；4、通过加强学生的动手操作，培养学生的创新能力：将演示实验改为学生实验，加强实验技能的训练，将验证性的实验改为探索性的实验，培养学生的探索能力和科学方法。     

武汉东湖PP类噬藻体的遗传多样性研究

设计出一对特异性扩增噬藻体PP序列的引物159B,利用该引物对若干季节的武汉东湖不同湖区的PP类噬藻体进行PCR扩增和PCR产物直接测序.结果表明:PP类噬藻体PcR扩增序列的差异不大(最大不超过12%),推测环境中PP类噬藻体的遗传多样性较为稳定.     

生物质压缩成型技术的研究

本文主要对生物质压缩成型技术的发展历史、研究现状、成型原理、成型工艺及相关设备进行了论述。总结了成型技术在推广应用中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。     

我国村镇空间规划技术适宜性评价思路

该文提出基于核心解译和区域差异2种评价方法思路,以核心解译法为例,通过对6大村镇问题矛盾焦点和10大技术作用核心的归结,发现土地利用矛盾主线是人地关系,村镇发展的矛盾焦点是轻视公共配套设施建设,而对应的技术重点是土地节约集约利用和村镇集聚发展的问题,技术的作用核心与问题的矛盾焦点基本对应.基于区域差异的技术适宜性指引是各示范区开展的后续工作.