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11.
基于移动瓶颈理论的高速公路货车影响对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析货运车辆造成的移动瓶颈影响规律基础上,根据移动瓶颈随时间、空间动态变化的特点,提出针对性解决策略:每隔一定距离增加一条车道,供车辆超车,以缓解移动瓶颈的影响.仿真验证表明,流量在每小时1 000辆左右时,与直接扩建成双向六车道高速公路相比,该策略以不到50%的投资可以达到超过70%的改善效果;并且此策略有较好的流量增长适应性和与后续策略的连续性,从而可减少投资浪费.  相似文献   
12.
从研究旅行者的出行行为特征出发,并结合道路网拓扑关系,提出一种全新的剩余最短路径算法,用于起迄点交通量调查统计.对于每个起迄点对,先找到连接这个起迄点对的最短路径,再把这个路径上调查到的交通量从路段上转移到该起迄点对上.再寻找剩余的下一个最短路径,也把相应的路径调查交通量从路段上转移到起迄点对上.这样重复下去,直到该起迄点对的交通量全部从调查路段上转移至起迄点对.该方法可以有效解决交通出行被重复统计和被遗漏的情况,还可以为今后的起迄点调查提供更合理的测点.  相似文献   
13.
提出用9杆3支路并联机构作为车栽多维减振装置的基本机构,并利用机械系统动力学自动分析软件Adams对车载多维减振装置进行虚拟设计和运动分析,分析结果表明,该车栽多雏减振装置迭到了预期的多维减振目的.  相似文献   
14.
林航 《海峡科学》1998,(4):46-46
家庭教育具有广泛的群众性.每一个家庭都是一个独立的教育场所,每十家长都承担着教育子女的义务。父母与子女具有血缘的关系.他们之间有深厚和真挚的感情。对于父母的教诲子女从感情上一般听得进,接受得了。孩子出于对家长的尊敬和爱戴,对家长提出的要求能够毫不勉强地听从和信赖并付诸于行动。家长越有权威,他的话越有分量.对孩子就有更大的可接受性。在父母面前,子女比较随便.表里如一,言行一致.因此父母能更真实,更深入地了解子女,有针对性地因材施教,收到良好的效果。  相似文献   
15.
天然产物拥有悠久的临床应用历史,是生物活性化合物的丰富来源.从天然产物中快速筛选获得活性成分仍然存在种种困难与挑战.生物亲和色谱柱是基于生物大分子与配基之间特异性作用,实现活性成分选择性分离的一种液相色谱分析方法,具有高特异性、快速、灵敏等优点,在天然产物的筛选中具有广阔应用前景.综述近年来生物亲和色谱柱在天然产物筛选中的应用发展,重点介绍生物亲和固定相和色谱载体.  相似文献   
16.
精密加工技术的迅速发展和零件加工精度的不断提高,对数控机床的精度提出了更高的要求。在数控机床上对各种误差进行检测和补偿是保证加工质量的有效途径。本文介绍了当前数控机床上常用的几种误差测量方法与仪器的原理。  相似文献   
17.
采用电化学循环伏安法(CV)和电化学石英晶体微天平(EQCM)方法研究了添加剂N-甲基硫腮(MTU)对铜阳极溶出和阴极沉积过程的影响:通过塔菲尔方程研究了N-甲基硫脲和Cl-共同存在时对镀层耐腐蚀性的影响.结果表明:N-甲基硫脲改变了其反应历程,生成Cu(I)的中间产物:当Cl-浓度70mg/L时,铰层的耐腐蚀性最好.  相似文献   
18.
基于服务水平的车辆折算系数   总被引:2,自引:2,他引:2  
以对小客车的速度影响相同作为等效标准,利用微观仿真和数学建模的方法得到了不同混合车流量、货车速度和货车混入率的车辆折算系数.结果表明:货车速度的降低会带来车辆折算系数迅速增加;在流量和混入率都很小的时候,车辆折算系数没有实际意义;接近通行能力时,货车的影响主要与车辆尺寸有关;在中间状态,车辆折算系数最大,且分别随流量和混入率的增加先增后减.通过广韶高速公路上的数据验证表明,研究所得车辆折算系数能反应实际交通情况.  相似文献   
19.
上海市公路货运量与经济增长关系的协整分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据1990年~2005年上海经济与货运交通发展的数据,利用协整理论及其分析软件,对上海市公路货运量与经济进行协整分析.通过协整检验发现,公路货运量与经济指标之间存在长期的均衡关系.Granger因果检验表明,公路货运量与公路里程数、工业企业总数、国民生产总值(GDP)之间都存在单向的Granger因果关系.研究结果表明:目前公路运输对国民经济增长的促进作用的能量还没有得到充分发挥.相关政府部门则需要调整相关的产业政策及货运政策,引导公路运输向更为健康的方向发展.  相似文献   
20.
本研究针对大学生体质下降构建《体育与健康》理论课教学模式:⑴使教学内容贴近学生需要,包括体育的基本概述、健康的生活方式、运动损伤的急救、运动性病症、运动中经常出现的疑问;⑵教学学时为18学时并集中在第一学期完成;⑶考核方式为闭卷考试。这样的教学模式能够促进学生对体育理论知识的学习,预防运动性病症的发生,懂得健康生活方式的重要性,为培养学生的运动习惯奠定基础。  相似文献   
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