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71.
在高等教育分类管理的大背景下,地方农业院校应找准自身发展定位,明确人才培养定位,推进人才培养模式转型;对接地方产业结构,推进学科专业转型;构建多元参与机制,推进治理结构转型;重视师资队伍建设,推进师资队伍转型;建立科学的考核评价机制,推进考核评价体系转型。通过转为应用型大学,办出特色,立足地方,为所处地方经济社会发展服务,从而促进学校自身的不断发展。 相似文献
72.
73.
提高灰黄霉素产生菌Penicillium patulumF—208孢子萌发率的生化… 总被引:1,自引:2,他引:1
添加23种不同的生化单因子及由其组合成的复合生化因子于种子培养液中进行摇瓶培养,甘氨酸等生化单因子对Penicillium patulumF208孢子的萌发有促进作用,而以甘氨酸+L-组氨酸+L-赖氨酸+嘌呤+-L-酷氨酸组成的复合因子的作用更为显著,孢子萌发率由的55.5%提高到93.5%,复合生化因子的添加对移种期蛋白酶和淀粉酶的酶活有一定的影响,而对发酵过程中的上述酶活性无明显影响。 相似文献
74.
基于边缘强度的图象分割 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍一种根据边缘强度进行象素灰度值加权平均以获得分割门限,与一般通过友度直方图找寻分割门限以进行图象分割的方法不同,不仅能消除噪声的影响,而且对友度分布不均匀的图象通过分区处理效果更好。还详细讨论该方法的工作原理及算法. 相似文献
75.
富硒香菇的深层培养及其特性 总被引:11,自引:0,他引:11
报道在含有不同浓度无机硒的液体培养基中培养香菇菌丝体,探讨其耐硒和富硒特性,结果表明,香菇有一定的耐硒能力和很强的富硒能力,深层培养获得的富硒香菇菌丝体其氨基酸含量明显高于对照,多糖含量受添加硒的影响不大,而谷胱甘肽含量随硒添加量的增加而下降。 相似文献
76.
本文采用热重分析法(TG),系统地研究了球状再生纤维素基体及功能化后的丹宁树脂在氮气中的热分解。用两样品恒温(基体:370℃,丹宁树脂:274℃)热分解的结果α以转化率。对约化时间t/t0.5作图与Sharp,BrindleyAchar裂解模型相对照,发现实验数据最符合Sharp提出的Avrami-Erofeev方程为二级、无规核化和核生长模型.按此裂解模型分别计算了两样品的热分解动力学参数. 相似文献
77.
提出了一种自动寻找染色体着丝粒的方法,即“行迭排列找最短”法,实践证明,这种方法是有效的. 相似文献
78.
林琳 《广西民族大学学报》2004,(Z2)
任务教学法源于西方,是目前在许多国家推广的一种以学习者为中心,以任务为本的新型教学法。这种教学模式对我国大学英语教学有着特殊的意义。它把有意义的语言交际活动带入传统课堂,创造活跃的学习气氛,将语言输入输出有机结合,充分调动学生内因,有利于培养学生的整体语言交际能力。 相似文献
79.
林琳 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2007,(3):59-61
就如何提高大学生计算机基本操作技能进行了初步探讨,着眼于如何培养学生的实际操作及思维能力,在计算机基础课程的教学中引入新的教学方法和教学模式,使学生通过计算机基础课程的学习能够提高计算机基本操作技能. 相似文献
80.
通过实验性胆道梗阻及胆肠内引流实验观察梗阻后门脉压力逐渐增加,肝小叶中央静脉和肝窦周围组织胶原纤维沉积渐增,小叶中央静脉变窄、肝窦阻塞,早期行胆肠内引流可减轻上述症状. 相似文献