关于科技术语中专用汉字的征集

<正>全国科学技术名词审定委员会在组织各学科名词的审定工作、开展术语研究和学术交流活动中,某些在相关学科领域内得到广泛使用的汉字,无法通过计算机或打印设备等输出,严重影响学术交流和知识传播。为促进科学技术名词的规范化,同时也为促进汉语言文字的健康发展,全国科学技术名词审定委员会现征集未被《通用     

不忘初心砥砺前行努力做好我国科学技术名词规范工作

<正>1985年,全国科学技术名词审定委员会诞生在科学的春天里,自此,我国科学技术名词事业蓬勃兴起,我国科技名词统一工作进入新的历史时期。统一的科技名词对于一个国家的科技发展和文化传承具有重要意义。全国科学技术名词审定委员会经国务院授权,代表国家审定、公布科技名词。它的任务是制定我国科学技术名词规范化工作的方针、政策、原则和规划;组织科学技术各领域的名词审定、公布及协调、应用推广工作;开展海峡两岸及华语地区科学技术名词的交流、协调和统一工作;组织开展中国     

名词审定工作的基本特点

名词审定工作具有规范性、研究性、协调性、长期性等特点。收词、定名和定义及英译等工作都遵循着一定的规范;名词审定工作既要从科技,也要从语言的角度进行研究;学科领域内专家学者之间,名词审定工作者与专家学者之间,各学科之间,人名、地名及语言文字等,都需要进行协调;名词审定工作只有起点,没有终点,既是历史发展的要求,也是科技进步的需要。     

名词审定工作的基本特点

名词审定工作具有规范性、研究性、协调性、长期性等特点.收词、定名和定义及英译等工作都遵循着一定的规范;名词审定工作既要从科技,也要从语言的角度进行研究;学科领域内专家学者之间,名词审定工作者与专家学者之间,各学科之间,人名、地名及语言文字等,都需要进行协调;名词审定工作只有起点,没有终点,既是历史发展的要求,也是科技进...     

法学名词审定委员会成立

本刊讯 法学名词审定委员会成立大会于2007年9月25日在中国社会科学院法学所召开。会议由社会科学院国际法研究中心主任、法学名词委副主任陈泽宪研究员主持。全国科技名词委副主任刘青,中国社会科学院学部委员、法学名词委顾问王家福先后在会上讲话,强调了审定和规范法学名词的重要性,回顾了建国以来的法学名词工作。他们共同希望参与工作的专家以高度的历史责任感和使命感来做好这项工作。法学所所长、法学名词委主任李林研究员介绍了法学名词委的组成情况和工作计划。他提出,法学名词审定工作拟分五步走：一是设计总体原则;二是汇总法学名词术语;三是经过筛选、分类,形成初步名词术语表;四是全面研究,从整体上协调统一名词术语;五是讨论修改,形成终审稿。会议还请语言学名词委秘书长李志江介绍了语言学名词审定工作的经验。最后,与会专家讨论了工作方案。屈学武研究员介绍了刑法学名词规范化研究情况;李洪雷副研究员介绍了行政法学名词规范化情况;其他专家也就法学名词审定发表了意见。会议全面启动了法学名词审定工作。 (温昌斌)     

生物科学各学科名词审定工作的几点说明

一生物科学各学科名词审定工作概况 生物科学是当今发展最快、最活跃的学科之一。生物科学领域所取得的一系列突破,将在农、林、医学及信息、材料、能源、环境与生态等领域产生巨大的影响。其新学科、新概念、新理论、新方法不断涌现,相应地出现了大批新的科技名词。因此生物科学名词的审定、统一和规范化具有十分重要的意义。     

全国科技名词委关于表彰突出贡献专家的决定

全国科学技术名词审定委员会自1985年成立以来，已经公布66种规范科技名词，初步建立起较为完整的科技名词体系。这些成果是参加科技名词审定工作的2000多位各学科名词审定委员和我国科技界广大专家、学者集体劳动和共同智慧的结晶。对我国的科技发展、文化传承、社会进步起到了奠基性的推动作用。为此，全国科技名词委决定在召开第五届委员会全体会议和成立20周年纪念大会之际，表彰一批为科技名词规范化事业做出突出贡献的专家。     

养猪学名词存在的问题和呼吁

养猪学是畜牧科学的一个重要分支,是研究现代养猪生产和发展基本规律的一门科学。我们在养猪学的科学研究过程中,对一些报刊上的论文、大中专教材和科技专著中有关养猪学的名词作过分析,发现其定名、定义和使用,不但用语混乱、名不副实、定义分歧点多,而且构词欠妥等情况亦十分普遍,与国家科技名词工作的方针、政策、要求相差甚远。比如仔猪一词,现行还有哺乳仔猪、断乳仔猪、乳猪、奶猪、断奶仔猪、翻翻儿猪等名词,目前养猪学界并没有对此作出任何明确的讨论和科学规定。例如哺乳仔猪,就不应是一个词。因为“哺乳”一词是对哺乳动物中一切母性动物所具有的正常生理功能和母性行为特征的一种概括和反映。在养猪学上,构成哺乳母猪一词,是专指带仔母猪,即处于产仔后带仔猪生活在哺乳期的母猪。不难看出,这是一个较特定的词。而仔猪是在母猪哺乳期靠吸食母猪乳汁而生活并正常生长发育,显然母猪哺乳与仔猪吸食母猪乳汁是两码事。所以不能把在母猪哺乳期吸食母猪乳汁的仔猪称为哺乳仔猪。由此可见,养猪学名词当中存在的问题之一斑。养猪学名词当前面临的最大问题,是整个畜牧名词的规范化还没有正式列入国家科技名词工作的议事日程。我们从全国科学技术名词审定委员会的有关工作报告了解到,迄今为止,国家已建立起53个学科分委员会,审定公布了52种规范名词。同时更了解到国家早已明确批示要求“经全国自然科学名词审定委员会公布的名词具有权威性和约束力,全国各科研、教学、生产、经营、新闻、出版等单位应遵照使用(国函[1987]42号)”。然而畜牧学科的名词规范化却尚未列上日程,令人遗憾。随着世界畜牧经济的迅猛发展,畜牧业生产发展的现代化程度和科学水平会愈来愈高,有关畜牧学的现代新理论、新技术、新概念必将会更加层出不穷地产生,养猪学也一定会发展成为一门独立的学科。因而,尽快把畜牧名词的规范化工作开展起来,已刻不容缓！为此,我们呼吁中国畜牧兽医学会,以及养猪学分会、养猪行业协会能尽快把全国畜牧学界的专家、学者、专业工作者们组织起来,开展全国性的名词(包括养猪学名词)规范化工作。首先应尽快由中国畜牧兽医学会牵头,组织全国畜牧界各学科名词专家建立畜牧学科名词审定分委员会,使我国畜牧各学科名词规范化工作能尽早地有组织有计划地在全国范围内开展起来。     

全国自然科学名词审定委员会组织条例（1990年1月全国自然科学名词审定委员会第二届委员会全体会议通过）

一、总则(一)为了适应我国科学技术事业发展的需要,促进自然科学名词规范化,经国务院批准,成立全国自然科学名词审定委员会(以下简称名词委员会)。名词委员会负责审定自然科学各学科的名词(包括命名原则),并根据国务院授权予以公布,所公布的名词具有权威性和约束力。(二)受国务院委托并经国家科委和中国科学院商定,名词委员会由中国科学院和国家科委共同领导,以中国科学院牵头。二、组织机构(三)名词委员会由全国委员会、学科分委员会两级组成。(四)全国委员会1.全国委员会的任务是组织各学科的名词审定工作,经审查批准后予以公布。2.全国委员会设主任委员1人,副主任委员若干人(其中一名专职副主任委员),委员总数为80人左右。3.全国委员会主任委员由中国科学院和国家科委联合提名,报国务院批准;副主任委员由国家科委、中国科学院、国家教委、中国科协、国家技术监督局、国家自然科学基金委员会、国家新闻出版署分别委派有关负责人担任,由国家科委和中国科学院批准后联名聘任。主任、副主任组成常务委员会(办公室主任、副主任列席常委会),在全国委员会全体会议闭会期间执行全国委员会的职责。全国委员会委员由有关单位推荐,经常委会同意后报国家科委和中国科学院批准并联名聘任,任期四年一届。4.全国委员会每四年召开一次全体委员会议,每两年召开一次工作会议。5.全国委员会委员应该由各学科在学术上有较高造诣的科技专家、学者组成。6.全国委员会委员一般应参加有关学科分委员会的名词审定活动;对分委员会的上报稿进行复审;宣传、贯彻全国委员会的方针、政策和咨询等工作;向全国委员会提出名词工作的意见和建议。(五)分委员会1.分委员会根据全国委员会的安排和要求,负责制定本学科的名词审定计划,具体组织审定工作,向全国委员会提出上报稿,分委员会对本学科所审定的名词负责。2.分委员会按学科建立。委员一般为25－30人。设主任1人,副主任1－2人,秘书1－2人。3.分委员会的组成人员要求有较高的学术水平,以保证审定委员会具有权威性和代表性。分委员会委员和正副主任人选由有关学会推荐,经与名词委员会办公室协商后,报全国委员会批准,由名词委员会和有关专业学会联合聘任。4.委员任期一般为4年。为保证审定工作的连续性,换届工作需根据一批名词审定工作的自然阶段,或学会换届等具体情况分别决定。换届时一般应保留上届委员半数以上。5.分委员会可根据审定工作需要分设若干专业组。(六)办公室1.办公室是全国名词委员会的办事机构。负责处理名词委员会的日常工作。2.办公室设主任1人,副主任1－2人。3.办公室成员分工联系各分委员会,协助分委员会开展名词审定工作;贯彻执行全国委员会的审定原则与方法;组织各学科之间名词协调统一的工作。三、其他(七)名词委员会的英文名称：China National Committee for Natural Scientific Terms(CNCNST)     

全国科学技术名词审定委员会发布试用科技新词(第一批·KX1/2014/204)

正全国科学技术名词审定委员会是经国务院授权,代表国家审定公布科技名词的机构。收集、审定和发布科技新词是全国科学技术名词审定委员会的重要工作内容。全国科学技术名词审定委员会新词工作委员会具体负责科技新词的审定和发布试用工作。近年来,新词工作委员会持续开展科技新词收集和审定的试点工作,广泛收集整理各学科尚未审定公布的科技新词,首批经过多轮筛选和专家审定的科技新词共计204条,涉及基础科学、工程技术、医学、社会科学等领域。这些新词基本都是21世纪以来才在我国出     

科技名词审定工作的性质、任务和组织

全国科技名词委成立30余年来,科技名词规范化工作取得了很大成绩,审定公布的规范科技名词在科研、教学、生产、经营、新闻出版等单位都得到了广泛应用,为科技创新发展发挥了重要的基础性作用。新时期,开展科技名词审定工作的客观环境已经发生了巨大变化,这项工作正在面临更多新的挑战和问题。深化对审定工作性质、任务和工作方法的认识,对与时俱进推动科技名词规范化工作具有重要意义。     

我国人文社会科学名词审定学科目录构建初探

全国科学技术名词审定委员会审定、公布名词以学科为基本单元。目前,迫切需要一个科学、合理、具有操作性、容易被专家接受的学科目录,来作为人文社科名词审定工作开展的依据。文章介绍并分析了现行五个学科目录,将人文社科名词审定实际工作开展的学科与其中的两个目录进行比较。最后,以《学科分类与代码》为基础,结合《学位授予和人才培养学科目录》及名词审定实际工作,构建了人文社科名词审定学科目录。     

在大学开设术语学课程的探讨

在国际上,术语学是一门成熟的独立学科,有完善的教育体系。而中国,虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就,但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前,中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才,还对提高学生素质具有重要意义,表现在：一是有助于培养学生热爱母语的品德;二是增加学生的科技素养和人文素养;三是传授系统的术语学理论,增加就业机会;四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。     

术语工作中文本挖掘方法的应用探索——信息管理与知识管理科技名词审定工作方法

研究了信息管理与知识管理科技名词术语的审定工作方法。该工作由全国科学技术名词审定委员会主管并委托国家自然科学基金委员会管理科学部完成。工作内容主要包括三个连续的阶段:(1)确定领域的收词范围,(2)确定术语定义,(3)确定术语的英文名称。介绍了在每一阶段所使用的工作方法、发现的问题与解决办法。目的是向从事术语审定工作的专家汇报工作,总结工作经验,并征求意见。     

中医耳鼻喉科中文名词术语选词、定名与释义规范表述

中医耳鼻喉科中文名词术语规范与审定工作作为中医临床术语规范与审定工作中的一环,遵循中医临床术语规范与审定工作的普遍规律,同时又有着自身的特点.文章介绍了中医耳鼻喉科中文名词术语的选词、定名工作和注释的规范表述方法等,以期为中医临床各科术语规范与审定方法的探讨提供借鉴和参考.     

术语工作中文本挖掘方法的应用探索——信息管理与知识管理科技名词审定工作方法

研究了信息管理与知识管理科技名词术语的审定工作方法。该工作由全国科学技术名词审定委员会主管并委托国家自然科学基金委员会管理科学部完成。工作内容主要包括三个连续的阶段：（1）确定领域的收词范围,（2）确定术语定义,（3）确定术语的英文名称。介绍了在每一阶段所使用的工作方法、发现的问题与解决办法。目的是向从事术语审定工作的专家汇报工作,总结工作经验,并征求意见。     

术语学视域下的术语标准化

传统术语学的基本观点是“概念先于名称”。术语工作具有规定性、共时性的特点,其主要任务是对术语进行人为干预,达到术语的标准化。随着术语学的发展,“从概念出发”的论调遭到后世术语学家的诟病,他们对术语标准化提出了批评,并从文化、交流、认知角度进行了研究。术语标准化的主要问题是术语的单义性要求和人文社科术语的标准化。中医术语呈现极鲜明的人文性,解决术语单义性要求的问题和人文社科术语标准化的问题有利于中医术语标准化的顺利开展。     

中医耳鼻喉科中文名词术语选词、定名与释义规范表述

中医耳鼻喉科中文名词术语规范与审定工作作为中医临床术语规范与审定工作中的一环,遵循中医临床术语规范与审定工作的普遍规律,同时又有着自身的特点。文章介绍了中医耳鼻喉科中文名词术语的选词、定名工作和注释的规范表述方法等,以期为中医临床各科术语规范与审定方法的探讨提供借鉴和参考。     

加强中国术语学学科建设之我见

鉴于目前我国术语规范工作做得多而术语学理论研究薄弱的现状，提出加强中国术语学学科建设的七点建议：即成立全国科技名词委术语学研究会；成立专门研究机构；争取早日列入国家《学科分类与代码》；完善支撑条件；扩大文科比例；联络国际和协调国内有关组织修订《国家通用语言文字法》有关条款；目前研究重点应是中国术语学的方法论，并以中医术语为例说明其重要性。     

在大学开设术语学课程的探讨

在国际上，术语学是一门成熟的独立学科，有完善的教育体系。而中国，虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就，但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前，中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才，还对提高学生素质具有重要意义，表现在：一是有助于培养学生热爱母语的品德；二是增加学生的科技素养和人文素养；三是传授系统的术语学理论，增加就业机会；四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。