基础研究在创新型城市建设中的地位与挑战——以深圳为例

基础研究是建设创新型国家的基石,在建设创新型城市的进程中,深圳市将基础研究摆在了重要位置,取得了不俗的成绩。然而,在国内外经济和科技日益发展的新时期下,深圳市基础研究也面临着新的挑战与机遇,分析深圳市基础研究的挑战与机遇对我国其他省市开展创新驱动有着重要的参考意义。     

中国科学院发布《中国科学院中长期发展规划纲要》

功以才成，业由才广。在2006年6月5日举行的中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会开幕式上，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在讲话中指出，建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才特别是创新型人才，谁就抓住了在激烈的国际竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源。     

用好两种智力资源 促进基础研究发展

中国有句古话:功以才成,业由才广。在2006年6月5日举行的中国科学院第十四次院士大会和中国工程院第八次院士大会开幕式上,中国国家主席胡锦涛指出,“建设创新型国家关键在人才,尤其是在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑,要实现建设创新型国家的目标是不可能的。世界范围的综合国力竞争,归根结底是人才、特别是创新型人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才特别是创新型人才,谁就抓住了在国际激烈竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源”。一、几个主要发达国家稳定和吸引人才的做法和经验经济全球化的…     

科技要闻

胡锦涛指出人才是第一资源功以才成,业由才广。在2006年6月5日举行的中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会开幕式上,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在讲话中指出,建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑,要实现建设创新型国家的目标是不可能的。世界范围的综合国力竞争,归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才特别是创新型人才,谁就抓住了在激烈的国际竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源。胡锦涛总书记并从完善培养体系、不…     

国家重大中医理论基础研究资源状况分析

973计划（国家重点基础研究发展计划）中医理论专项是973计划的组成部分。中医理论专项的设立与实施,通过项目、人才和基地的统筹,凝聚和培养了一大批优秀人才加入中医基础研究队伍;国家中医临床研究基地、重点学科、重点研究室的建设,也为中医理论基础研究奠定了资源基础。     

发展基础研究 促进自主创新——在地方基础研究工作研讨会上的报告

同志们:基础研究是原始创新的源泉,是建设创新型国家的关键。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》把基础研究工作放在了重要地位。地方基础研究工作是我国基础研究工作体系的重要组成部分。科技部历来重视地方基础研究工作,于1999—2005年分别在苏州、四川、新疆、湖北和云南等地组织召开了地方基础研究工作会、研讨会和研修班,对促进地方基础研究工作的发展发挥了积极作用。本次会议将传达和学习全国科学技术大会和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》的主要精神;介绍《“十一五”国家基础研究规划》的基本内…     

职教"含金量"瑞士这样在提升

职业教育,是国家基础建设和经济发展的人才培养阵地.全球部分国家为发展职业教育,均积极推行鼓励政策,建立健全发展机制,力求培养更多适应未来市场需求与经济发展的高技能人才. 瑞士,被誉为创新型国家.在全球竞争力排名中,瑞士已连续9年稳居首位.瑞士具有出色的人才培养结构、发达的职业教育体系,由此训练年轻人必要的工作技能,提升个人适应现代经济社会的能力,储备了大量人力资本.     

如何加强高校自主创新能力

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，而培养创新型人才的关键在高校，加强高校的自主创新能力将对我国整个创新体系的建立起着至关重要的作用。高校应从加强校园文化建设，培育创新精神，积极采取各项措施，营造创新氛围，夯实创新基础，建立长效发展机制等方面加强自主创新能力建设。     

陕西省“十五”基础研究工作总结

在国家基础研究发展战略目标的引导下,“十五”期间,陕西省基础研究工作以“鼓励科学研究,支持源头创新,培养创新人才,提高创新能力”为目标,结合本省国民经济和科技发展的重点方向,以项目为依托,不断加强基础研究学科建设、人才队伍建设和研究基地建设,使基础研究工作取得了突     

“十一五”国家重大科技成就

＂十一五＂期间,我国的基础研究以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》战略部署,按照＂求真探源,人才为本;发展基地,营造环境;双力驱动,重点突破＂的方针,通过国家自然科学基金、国家重点基础研究发展计划（973计划）和国家重大科学研究计划等国家科技计划,以及中国科学院知识创新工程和教育部985工程等,大力推动学科交叉和新兴学科发展,加强科学前沿的超前部署,着力解决农业、能源、生命、信息、资源环境、材料、海洋等领域的关键科技问题。同时,大力加强国家重点实验室等科研基地建设,启动了12个重大科技基础设施建设,推动科技基础性工作,促进科学数据共享,培养创新人才,营造良好的科研文化环境,不断扩大国际合作,科学研究整体水平显著提高,已进入重要跃升期。为更好地宣传＂十一五＂期间我国基础研究所取得的成果,本刊将对＂十一五＂国家重大科技成就展中基础研究成果进行连续报道。本期介绍我国在农业、能源、信息和资源环境等领域的科研成果。     

东西方国家在科学普及上的差异

全民科学素质提高要靠科普先行。借鉴发达国家科普工作的先进经验,是提高我国科普水平,迅速缩短我国与发达国家差距的重要途径。研究结果证明,科普工作的差距表现在观念、定义、对象、主体、功能、作用、地位等方方面面;不是单一因素决定的。这些差距的形成,则由历史、文化、科学技术水平,乃至传统习俗等更多的因素决定的。     

西方休闲伦理的历史演变

休闲作为一种独特的文化现象，体现着人类的道德文明和文化伦理水平。西方休闲学科的发展已经有一百多年的历史。但在我国还处于起步阶段。本文以休闲与工作关系交结变化的历史视角，着重探讨了古希腊以来西方休闲伦理的发展与演进，及其四个大历史时空中休闲伦理的不同作用和地位。从伦理视角研究休闲文化现象，对于扩展休闲研究的视域及加强当前道德文化建设都具有重要的现实意义。     

发达国家基础研究投入分析与借鉴

本文分析了美国、日本、德国、法国在工业化第二阶段及以后阶段在基础研究领域经费投入的变化趋势 ,并对各国政府及企业在基础研究投入中所起的作用进行了分析。在与我国基础研究投入进行对比的基础上 ,提出现阶段我国基础研究经费投入应该占我国研发总支出的 15%以上的建议     

经济全球化与发展中国家生态危机的理论思考

伴随着全球化的深入，全球问题日益凸现，愈加严重。其中尤以环境问题最为突出，对于大多数发展中国家，包括中国在内，环境问题已成为阻碍各国经济发展的主要因素。本文从发展中国家环境问题的现实出发，从理论上探讨环境日益恶化的经济学动因和社会性动因，并明确指出解决环境问题的两大出路。     

欧盟15国科学合作的地域倾向和语言倾向

通过对1994—2003年欧盟15国任意两国之间合作发表的157668篇论文的计量分析，本文展示了欧盟15国的科学合作结构，揭示出该合作结构的2个主要特征。第一，地理接近是影响欧盟15国科学合作最重要的因素。第二，欧盟15国科学合作的语言倾向性十分明显。国家间的科学合作强度随地理距离和语言差异度的增大而降低，呈负指数分布。     

技术的制度借壳与后发工业国的工业化

在技术行动中由于沿袭旧有工艺、方法、制度等,使得遗留赘物得以保留的现象,都可以称之为"借壳".可以将借壳划分为三个不同的类型:认知借壳、技术系统借壳和社会借壳.对于后发工业固而言,制度借壳在回应了现代化的要求的同时,也对现代化形成了阻碍.对于后发工业国经济发展中面临的"后来者诅咒",可以从消除遗留赘物入手加以消除.     

国外技术管理教育的发展趋势及其启示

技术管理人才的培育是国家创新系统建设的一项关键工作，本文介绍了技术管理（management of technnlogy，MOT）教育项目在国外兴起的背景、MOT的内涵、MOT教育项目的性质和特征，以及发展趋势。并结合我国技术管理人才的教育现状和教育体系设置特点，提出在我国发展技术管理教育的设想。     

科学合作与小国普赖斯奖获得者共生现象

普赖斯奖是科学计量学领域的国际奖项。本文揭示了发生在比利时，荷兰和匈牙利这三个较小国家的普赖斯奖获得者共生现象，通过建构“双核”或“三核”的合作网络模型，描述了共生获奖者的之间的合作关系，说明科学合作能促进学术共荣，因而是引发小国普赖斯获得共生的重要原因。     

十二国科学产出影响及学科优势的国际比较——基于引文计量的分析

文献计量学是学科政策的重要分析工具之一,通过对各学科领域研究产出及其影响的文献计量进行分析和国际比较,可以从一个侧面了解相关国家的整体科研实力和学科优势。基本科学指标数据库(ESI)为美国科学信息研究所(ISI)的一个子数据库,基于科学引文索引(SCI)和社会科学引文索引(     

中国火器落后于西方的时间节点及原因初探

作为火器发明的故乡,中国在很长一段时间内具有无可争议的先导优势.自13世纪始,火器经由阿拉伯传入欧洲,并逐渐后来居上,比中国火器为优.然而,这一优势的逆转具体发生在何时,学术界意见并不一致.本文比较了中西火器在不同时期的发展,指出19世纪中期为二者形成实质性技术差距的时间节点,并从技术及社会两个层面分析了优势逆转的原因.