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1.
赵国政 《济源职业技术学院学报》2006,5(3):40-42
在物理教学中,应更新教学理念,重视学生的主体地位,培养学生的创新思维与创新意识。改革实验教学,开展研究性学习,使学生在探索中发现问题,在研究中提高创新能力,是物理教学改革的方向。 相似文献
2.
吕君 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):114-115
物理教学应以培养学生的能力为首要。培养兴趣是培养能力的前提,而能力在兴趣中提高;要培养学生的动手动脑能力以及审题解题能力以及他们的创新能力。 相似文献
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将应试教育变为素质教育,培养学生的创新精神和创新能力是目前教育改革的目标。作者以自己开设的《平面镜成像》一公开课案例来谈下物理实验探究中的创新教学与学生的创新能力培养。 相似文献
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本文研究在物理学习中培养中学生的创新能力的方法,在教学实践中探究出一些具体的培养学生创新能力的教学方法,分别从观察力、想象力、思维能力、实践能力和信息获取能力的培养五个方面,来引导学生在观察和解决实际生活问题中发展自身的创新能力。 相似文献
5.
分析科技竞赛如何培养和提升高职学生的创新能力.以南京铁道职业技术学院学生为例,构建学生创新能力的评价要素,研究如何在科技竞赛中培养学生的创新能力.结合高职院校的实际情况,探索以科技竞赛为载体,培养学生创新能力的行之有效的措施. 相似文献
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类比法在刚体力学教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了类比法在刚体力学教学中的应用以及运用类比法教学时应注意的事项,此方法用学生熟悉的知识,类比新的物理知识,使学生容易理解和掌握,有利于提高教学效果,培养学生的创新能力. 相似文献
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培养学生的创新能力能够有效促进学生的全面健康发展。教育界目前急需解决的问题就是如何培养学生的创新能力。计算机课程培养的是学生解决问题的能力,需要学生充分发挥出自身的创造能力。由此可见,教师可通过做好计算机课堂的教学工作,实现对学生创新能力的培养。本文主要分析如何在计算机教学中培养学生的创新能力,为日后促进学生的全面发展奠定扎实的基础。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神、创新能力为基本价值取向的教育,物理学是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验,因此,物理实验教学中,培养学生的创新能力尤为重要. 相似文献
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阐述了物理教育教学中实施创新教育,以及学生创新精神和创新能力的培养对策,对于新时期创新人才的培养,具有理论和实践上的指导意义。 相似文献
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吴洪 《广西师范学院学报(自然科学版)》1997,14(1):93-96
文章论述了通过物理教学提高学生的科学素质的重要性,并就进行辩证唯物主义认识论,方法论的教育,培养学生的创新能力,科学思维能力...等方面作了较深的探索。 相似文献
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<正>1高职物理教学现状分析1.1高职物理教学存在的问题首先是对高职物理教学的重要性认识不足,这在目前的高职教育中表现得非常明显,甚至很多院校已经将物理课程砍掉;其次,高职物理教学方面还存在着主导思想不明确的问题,将高职物理教学模仿学术性院校 相似文献
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<正>高职教育的目的是培养综合素质高、职业能力强的应用型人才。高职毕业生不但要有过硬的专业知识,而且要有较高的应用能力。对于高职院校而言,在计算机教学中对学生进行素质培养,增强学生的综合素质,提高学生的职业能力,是高职院校与时俱进、实现人才培养目标的一项重要工作。本文,笔者根据自己多年的工作实践,对高职计算机教学中的素质培养问题进行了探讨。一、激发学生的学习兴趣在高职计算机教学课堂中,教师要尽量激发学生的学习兴趣,促使学生形成强烈的学习动机。在以往的教学中,高职院 相似文献
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<正>高职院校学生基础参差不齐、学习方式以自学为主,兴趣和推动作用更加突出,教师在教学实践中,不但要传授知识和技能,还要不断培养学生对物理学想学、爱学、乐学的情感,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效率. 相似文献
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培养学生的创造能力是当前高职教育改革的主旋律,创造性思维能力的培养是培养学生的创造能力的核心。以何克抗教授所给出的随意创造性思维加工过程为理论依据,结合高职数学教学的特点,构建了在高职数学教学中培养学生创造性思维的教学模式,给出了实施教学模式的教学策略和实施时应注意的问题。 相似文献
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以高职院校高职生科研能力的培养入手,探讨培养高职生科研创新能力的有效途径和策略。在分析我院学风建设存在问题成因的基础上,通过培养高职生科研与创新能力,以科学有效的科研氛围促进高职院校优良学风建设,不断提升高职院校人才培养质量。 相似文献