云计算在区域教育资源共享中的应用

通过对云计算技术的研究,针对教育信息化资源建设的合理规划合理配置提出了架构区域教育资源共享的模型框架.通过对IaaS、PaaS以及SaaS等多种云计算的服务形式进行详细的比较分析,同时,基于此对区域教育资源共享云计算平台的网络结构进行了设计,并具体阐述了该平台的功能.     

高校网络信息管理平台建设研究

为了促进高等院校的信息交流和资源共享,探讨了系统化的信息管理.对高等学校网络信息管理平台框架、网络信息管理平台模型等进行了研究,科学地规划了学校的网站建设方案.     

论区域产学研联盟的育人机制

在分析我国高校发展面临的共性问题和区域产学研联盟的运行机制及其优势的基础上,论述了区域产学研联盟的育人机制,即区域协调,资源共享,联盟优化育人配置平台;以人为本,学科互补,联盟强化师资队伍建设;拓展视野,注重个性,联盟提高人才培养质量;集聚优势,协调发展,培育联盟高效创新能力。     

基于移动信息平台的研究生应用概率统计优质课程建设

研究生优质课程建设对提高研究生教育教学质量,培养研究生创新能力,提高人才培养质量具有十分重要的作用.以研究生应用概率统计课程为例,基于移动信息平台,从修订教学大纲,更新教学内容,改革教学模式,构建教学案例库和改革考核评价方式等5个方面,对应用概率统计课程的优质课程建设进行探索与实践.实践表明,优质课程建设对提升整个教学活动的质量和水平具有重要作用,能够推动先进技术的应用,构建自主的学习平台,提升课程的教学质量.     

学科教学论教师专业发展博客平台的研究与实践

阐述了教育信息化环境下学科教学论教师建立支持教师专业发展的博客平台的必要性和可行性,并结合案例讨论了如何设计与应用教师专业发展博客平台.     

基于云计算架构的高校实验室设计与实施

基于云计算网络基础架构,设计并实施了针对高校实验室的云计算教育平台.相对于目前常见的高校实验室平台而言,该平台能有效地降低配置成本、提高管理效率、增加数据安全性.针对方案实施过程中所遇到的问题,如操作系统选择与优化、虚拟机的资源动态分配及优化,提出了相应的解决方法.     

微信公众平台在中学教学中的可行性分析

在微时代的大背景下,教育信息化是教育与信息技术的融合.介绍了微信公众平台应用在中学教学中的意义,对中学使用微信公众平台教学的现状设计问卷调查,并进行研究.结果表明,学生对教师使用微信公众平台进行教学并不排斥,同时对在中学教学使用新型混合模式教学对学校管理造成的影响及优势进行了可行性分析.     

基于WEB的无机非金属材料文献数据库的开发

一、平台开发及功能设计 1.平台开发.数据库共享平台采用基于B/S的结构,数据库存储采用SQL Server 2000.访问页面通过ASP.net技术来实现.数据库操作均采用存储过程,能够防止SQL注入攻击,保'址合法有效数据的输入,使系统平台功能更强大、数据安全性更高.平台具有数据库的发布与管理功能,可实现数据交换、网络运行、资源共享以及满足各类用户的检索使用.     

语料库资源共享的可行性研究

语料库语言学研究的迅猛发展、计算机技术的发展和网络技术的普及、不同类型的语料库和语料库工具的开发为语料库资源共享提供了一个很好的平台。语料库已被广泛地应用于语言研究和外语教学。语料库建设横向合作、功能强大的语料库工具软件的开发和丰富的文本库资源和网络资源的应用使得语料库资源共享成为可能。但目前,要全面地共享语料库资源还有一定的困难,语料库资源共享应解决好语料的来源的真实性、代表性以及各种语料所占和合理比例;语料分析工具的兼容性、易操作性和统一性：建立语料库资源共享平台以及普及语料库语言学知识等问题。     

高等医学院校网络化实验室安全考试系统的建设与应用

根据高等医学院校实验室安全管理的特点,探索新型实验室安全网络考试系统的建设与应用.结合天津医科大学实验室管理的实际情况,设计了实验室安全网络考试平台系统,发挥平台系统的基本框架作用和功能.结果表明,该系统优化了医学实验室安全教育和培训的方式,增强了其效率和效果.网络化实验室安全考试系统的可操作性强,对于优化安全教育方式,强化安全教育效果均起到了积极的推动作用,满足实验室安全管理需求的同时也节约了教育资源.     

移动式学习平台的构建方案

移动计算模式改变了人们的学习和生活方式,高校的教育教学过程也可以引入移动式学习,让学习环境、学习资源随时随地,无处不在.针对高校传统教育方式存在的问题,提出应用移动计算进行辅助的教育教学模式.给出移动式学习平台系统结构和功能模块的设计方案,并简述了应用开发使用的工具.     

基于ARM的嵌入式系统教学平台的设计与实现

基于ARM的嵌入式系统教学平台的设计与实现以低功耗、低成本、高性价比的32位RISC ARM7TDMI系列嵌入式微处理器S3C44B0为核心,设计嵌入式系统教学实践硬件平台,包括硬件电路原理图设计和PCB板图设计,使用免费开源的Linux作为操作系统完成uclinux在教学实践硬件平台上面的移植,并为嵌入式系统教学实践平台配套设计一个综合应用实验.     

考虑多平台模块配置的多产品线设计主从优化研究

针对考虑多平台模块配置的多产品线设计问题,根据对产品线设计与产品平台优化之间主从关联关系的分析,提出一种基于Stackelberg对策理论框架的优化方法,建立一个混合0-1变量的非线性双层规划模型。模型上层是多产品线设计问题,以极大化单位成本效用为目标,决策产品线结构。模型下层是以极小化成本为目标,求解产品平台的配置问题。为求解0-1混合双层规划,设计一个双层遗传算法,并将模型和算法应用到汽车产品案例中,得到较优的产品线结构与产品平台配置,并且与两阶段法与集成优化方法进行比较,证明模型与算法的可行性与有效性。     

SMIL在教学课件开发平台设计中的应用

提出一种利用SMIL、ASP和数据库等技术设计教学课件开发平台的方法，在使用该平台时，用户只需提交制作课件的要求，系统就可以自动生成连续播放的SMIL文件．     

基于流引擎的微服务动态交互平台设计

针对传统服务组织高耦合、低透明、变更复杂等问题,提出了以物联大数据为中心的基于流引擎的微服务动态交互平台构造方案。将服务流程拆解为细粒度的微服务模型,以统一的表述方式明确服务的边界,使服务在开发过程中不再依赖于其他服务的接口也可以实现。用流数据通道将微服务连通起来,在生产者侧基于数据时空特征进行服务封装以构建统一的信息表示,在消费者侧进行服务解析并重新划分组织数据,从而在数据驱动下形成对应完整业务流程的服务。该方案实现了可视化的微服务动态交互管理平台,可用于发动机制造的旋压检测工艺流程。与传统的面向服务架构的设计相比,该平台设计耦合度低,能实现灵活的服务变更、拓展和演化,且在服务监控和故障处理等方面也有更好的表现。     

多模态在英语“教”和“学”中的优势

现代教育技术发展迅速并被广泛应用到英语教学中,全方位、广视角、多模态的学习平台与环境作为语言习得发生的基础和前提,已凭借各种技术手段,在听觉、视觉、感知等各种模态中予以强化。将多模态的理念引入教学中是实现应用型人才培养的一种新尝试。     

高职教师职业教育教学能力提升的研究与探索

高职教育正在面临新问题、新压力,高职教师的职业教育教学能力提升成为办学质量的核心.通过搭建校企合作平台,鼓励教师积极参与职业领域分析;建立教师企业顶岗锻炼机制、加强教师的职业实践能力;以团队建设为载体,提高教师课程体系建设、课程开发和实施能力等途径,全面提升高职教师职业教育教学能力.     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。