儒道两家的生态伦理思想

儒道两家在生态环境伦理方面提出了许多宝贵的思想，蕴含着丰富的生态智慧。本文通过对儒道两家经典生态伦理思想的探讨和挖掘，对于如何看待生态问题，树立正确的生态伦理观、生态保护观和利用观，启发人们对十七大“建设生态文明”的思考，有着现实意义。     

地方高校参与生态文明建设实践路径探究

地方高校作为具有影响力的生态责任主体之一,和生态文明建设的关系十分密切。地方高校参与生态文明建设,是面对日益严重的生态环境危机的必然选择,为发展和完善社会主义生态文明理论、建设美丽中国提供理论依据,也是高校履行自身职能的客观需要。地方高校要参与到生态文明建设中,应从五方面入手:开展生态文明建设的科学和研究工作、根据自身优势培养特色专业型人才、建立完整和高水平的生态文明教育体系、注重提升学生的生态文明素养和鼓励学生积极投身社会实践、发挥"绿色校园"育人功能。     

林业在生态文明建设中的作用

林业是生态文明建设的主体,是促进人与自然和谐发展的关键和纽带,在全面建设小康社会进程中更好地建设生态文明,要充分发挥林业的重要作用。本文解析生态文明的含义,剖析林业在生态文明建设中发挥的作用,从而提出如何发展林业和建设生态文明的具体措施和方法。     

河南省生态文明评价指标体系研究

生态文明评价指标体系的构建,能够有效地促进社会经济的生态化发展,实现人类-社会经济-生态环境的和谐统一。基于此,从自然环境和社会环境两方面阐述河南省生态文明现状。以此为基础,研究指标体系的构建思路和指标的选取,包括生态物质文明、生态环境文明和生态精神文明三大方面,构建了较为完善的河南省生态文明评价指标体系,为下一步生态文明的量化及有关实证研究提供重要的参考依据。     

生态文明建设视域下“为人民谋幸福”的三重逻辑

新时期我国生态文明建设秉承“为人民谋幸福”的重要精神,继承和发扬了马克思主义的人民主体性立场和理论品格,内含中国式现代化的生态文明建设价值内容。理解我国生态文明建设“为人民谋幸福”的科学真理性和历史必然性,需要辩证地分析我国生态文明建设主体、客体以及对象化实践构成的理论逻辑,才能更为深入地剖析生态文明建设与为人民谋幸福的内在关联性。在经济社会发展全面绿色转型过程中,我国生态文明建设需要多维度、全方位地探索创造“人民幸福生活”的实践逻辑。     

青岛市生态文明评价指标体系研究

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,不断提高生态文明水平成为社会发展的必然趋势和要求,如何建立一套有效的生态文明评价体系来客观、真实地反应生态文明建设水平成为当前研究的重要课题.研究立足于青岛市的实际状况,根据生态文明的内涵,基于层次分析法从经济、社会、环境、文化4个方面选取21个指标构建了评价指标体系,并对青岛市的生态文明建设状况进行了评价,给出了提高生态文明建设水平的对策.     

生态水工学的哲学思考

作为一门正处在探索和发展阶段的新兴学科,生态水利工程学在理论上还有所欠缺。本文通过对该学科的发展历程及其时代背景的分析提出了现阶段该学科的一些不足之处:工程评估难、工程目标不明确等。并从哲学角度提出了对应的指导性的宏观建议:生态工程不应仅局限于生态修复,还应该让它的设计思想随社会文明程度而变化,并且应该充分考虑人类的活动因素,使工程融入人类社会。     

生态文明建设气象保障服务现状研究

本文从生态文明气象保障服务现状入手,分析了存在的问题与不足。分别在生态气象综合观测、大气污染防治气象保障、乡村振兴和生态扶贫气象服务以及生态宜居城市气象保障服务等方面,初步探讨了如何完善生态文明建设气象保障服务。     

基于熵权与灰色关联分析的贵州省生态文明建设评价

在生态文明科学内涵及现有生态文明评价指标体系的基础上,建立了适用于贵州省的生态文明建设评价指标体系,进而选取贵州省2005——2012年的相关数据,并采用熵权法确定权重来进行灰色关联分析,对贵州省生态文明建设进行综合评价。结果表明:贵州省生态文明建设水平在2005——2012年间呈现逐年上升趋势,其中,生态经济水平得到了显著的改善,生态环境状况度过低谷时期,生态社会水平稳定发展。最终,提出了促进贵州省生态文明建设的对策和建议。     

生态文明视域下环境管理制度创新研究

环境管理制度创新是我国生态文明建设进程中有效应对环境污染、生态破坏和平衡生态环境保护与经济发展关系的必然选择。本文基于生态文明理念阐述了环境管理制度创新的必要性,辩证分析了环境政策法律化与环境法律政策化的关系,进一步阐明了现行环境管理制度中存在的问题,对环境管理制度的创新设计思路进行了分析,从环境政策和环境法律两个方面分别提出了制度创新建议,以期为进一步提升环境管理成效提供理论依据和借鉴。