建立我国高等教育投资体系的思考

本文通过明晰高等学校产权关系;高等教育投资主体由单一化转变为多元化;合理分担高等教育成本,合理衡量高等教育效益三个方面,讨论了高等教育投资所面临的问题。     

我国高等教育供求矛盾及其缓解

高等教育的供求关系，是高等教育发展中的一个基本问题。高等教育的供求矛盾在我国表现为高等教育的需求大于供给，这种状况一方面推动着高等教育快速发展；另一方面不利于高校提高教学质量。因此，实现高等教育的供求平衡，以使高等教育的发展与经济、社会以及个人的发展相适应，是提高高等教育办学效益的关键。     

走教科联合办学之路

目前正在我国开展的高校管理体制的改革,通过共建、合并、联合办学等形式,优化教育资源的配置,提高办学效益,进而提高教育质量,这是一项重大的改革举措,并已取得了明显的效果。然而这一项重大改革还仅仅局限在高等教育的内部,还不能从根本上解决我国教育资源不足的矛盾。而科研单位聚集了一大批高水平的科学家和高精尖的科研设备,这正是高等教育急需和短缺的。如何跳出高等教育的圈子,走出一条教科联合的路子,是提高办学效益和教育质量的新途径。高等教育的发展,离不开国民经济强有力的支持。要创世界一流大学一年的经费就是十几…     

我国高等教育财力资源配置分析

随着九届人大一次会议的闭幕,中国又进入到新一轮的改革高潮中.中国高等教育也面临着一系列的改革,包括建立适应市场经济要求的高校财力资源配置体系,即高等教育经费的筹集、合理应用及其效益评价体系.研究的目的在于提高高等教育资源的使用效益,促进人才质量的进一步提高.一、高等教育财力资源的运行状况1.经费来源有限教育体制改革以前,中国高等教育的经费都是由国家财政拨款的.随着经济体制改革力度的加大和教     

高等教育投资中的政府责任缺失分析

政府在高等教育投资中存在严重的责任缺失,主要表现为财政投入总量不足,财政投入"中部凹陷",投资监管不力,投资缺失公益性.其原因在于各级政府在高等教育投资中行为不规范,权责划分不清,以及相关配套法规政策不到位.应从确保投资主体地位,规范政府投资行为;转变政府投资职能,调整投资分配格局;完善配套法规政策,拓宽高校筹资渠道等方面强化高等教育投资中的政府责任,以期进一步完善高等教育多元化投资体制.     

高校经费多渠道来源的分析

教育的经费严重不足和教育投资的比例不合理是抑制高等教育发展的主要因素，因此要迅速改变目前教育经费短缺的矛盾。现就目前高校经费的来源作些分析：一、转变观念树立教育投资是经济效益最大的一种投资的观念传统观念把高等教育事业当成消费性事业，认为高等教育投资也是一种消费性的投资，它不能直接产生经济效益。这些错误、片面的观念阻碍了我国教育事业的发展，导致了我国高等教育经费增长速度缓慢。实际上高等教育对生产的发展起着巨大的作用。1．高等教育是劳动力再生产的重要手段。当人还不具有任何科学知识和技能时，他们只是一…     

高校财务风险管理体系构建

近年来,高等教育事业蓬勃发展,高校管理体制不断深化改革,丰富了高校财务管理的内涵,良好的财务风险管理体制可以有效防范高校发生财务危机,对高校的发展至关重要.但是,目前,许多高校财务危机频发,债务沉重、盲目投资、内部财务人员贪污等现象屡禁不止,这说明现有的高校财务管理体制已不能有效管理新时期新环境下的财务风险,不断发生的财务危机正是对高校管理层的警示.因此,要促进高校的持续发展,提高办学效益,就要适应新环境,构建有效的财务风险管理体系.     

人才强省战略中的高校教学质量保证问题研究

高等学校要为实施人才强省战略提供坚强的人才和智力保证,首先要解决的一个问题,就是要通过改革和发展,进一步扩大高等教育人才培养数量和提高人才培养的质量。高等教育发展的基础是规模,但其核心是质量。这是一个问题的两个方面。没有数量的扩大就谈不上发展,但没有质量保证的发展就只能是一种缺乏效益的发展。而质量需要高校提供一定的保证作基础,为此,作者通过对甘肃几所高校的实地调查,研究了甘肃高校教学质量保证问题,并提出了对策及建议。     

用科学发展观指导地方高校健康持续发展

科学发展观的核心是以人为本，促进经济、社会和人的全面发展。坚持用科学发展现指导地方高校健康、协调、持续发展，对于我国经济、社会和人的全面健康发展和我国高等教育事业总体水平的提高均有着举足轻重的作用。如何用科学发展现指导地方高校健康、协调、持续发展?一是要正确认识办学规模、结构、质量、效益间的关系；二是科学确定地方高校的发展方向、人才培养目标和结构层次；三是采取切实有力的措施提高地方高校的办学质量和效益。     

高校规模、结构、质量、效益相统一发展的对策

高等学校在规模、结构、质量、效益诸方面是否相统一，直接关系到我国高级人才培养的数量和质量，关系到我国社会主义建设的发展。（中国教育改革和发展纲要）明确指出：“高等教育要适应改革开放和现代化建设的需要，积极探索发展的新路子，使规模有较大发展，结构更加合理，质量和效益明显提高。”这是新世纪高校改革面向未来的一项重要任务。 一、发展规模的对策 我国提出，到 ２００５年，高等教育的毛入学率达到 １５％左右。“十·五”期间，我国高等教育将要从精英型教育走向大众化教育。在高等教育大众化的发展进程中，据教育部有关…