加强高校发展战略管理的思考

一、引言当今世界，以信息技术为主要标志的科学技术的迅速发展和知识经济的兴起，预示着人类的经济社会生活将发生新的巨大变化，对高等教育的观念、内容乃至管理的变革和创新也提出了新的挑战。高校管理者应充分重视高校自身的发展和命运，增强紧迫感，转变管理观念，加强高校发展战略的管理，从而在迎接21世纪的挑战和实施科教兴国的战略中，承担起光荣而重要的使命。二、充分认识发展战略管理的重要性高校发展战略是抬高校的总体战略，它是高校在分析内部条件和外部环境的基础上，为求得发展和壮大，完成高校办学的根本任务而作出的总体…     

高校办公室要更新观念适应需要

一、高校办公室工作面临的新形势高校办公室是学校的综合管理部门，处于全校管理的中枢地位，是联系上下、左右、内外的纽带。其工作主要有三个方面：一是参与政务，当好领导的参谋和助手。二是协调事务。三是搞好服务。随着社会主义市场经济体制的建立，人们的思想观念发生了巨大变化，高校的物质环境和人文环境也产生了新的特点，校（院）长办公室工作面临新的形势。1．任务繁重。市场经济体制下，高校之间的竞争日趋激烈，它要求高校不仅要狠抓教育质量，提高办学层次；还要大力加强科学研究，积极兴办科技产业，注重密切与社会各界的横…     

网络信息时代高校资料室人员的素质培养

进入网络信息时代高校资料室人员面临新的挑战，培养和提高资料室人员的素质是一项刻不容缓的任务。只有提高高校资料员的素质，才能更好地使高校资料室人员更好地抓住机遇，迎接挑战，更好地教学、科研服务。     

成人高校向高职学院转制中应注意的几个问题

当前，众多成人高校向高等职业学院转制，这将使成人高校面临着重大变革，本文在指出成人高校转制过程中所面临诸多问题的基础上，重点分析了转制过程中的观念调整、师资队伍建设、教育教学改革以及如何构建新的教学模式等问题。     

高校师资培训的内容与方法浅议

师资培训是高校人才培养模式改革成功与否的重要因素。高校人才培养模式改革对教师的知识结构、教育教学思想和教学方法等方面有着更高更新的要求。为适应高校人才培养模式改革，师资培训必须注入新的因素，有所突破，有所创新。     

从世界教育发展谈我国高校体育改革

本文以高校体育是高校教育的组成部分做为基点，高校体育改革必须从教育改革人手为根据．从教育发展的走向对高校体育的培养目标、知识更新、内容改革、方法转变等若干方面进行了理论上的探索，以求为高校体育改革提供一条新的思路．     

高校教学服务质量差距模型的构建

高校教学从本质上来讲是一种育人活动，这种育人活动主要通过教学服务来实现；借鉴服务管理领域的服务质量差距模型，我们可以构建高校教学服务质量差距模型，为改善高校教学质量问题提供了一个新的思路和框架；高校缩减教学质量认知差距、教学质量标准差距、教学服务传递差距和沟通差距，可以有效缩减学生感知的教学服务质量差距，提高教学质量水平。     

关于知识经济时代高校图书馆人员继续教育工作的思考

知识经济时代对高校图书馆员素质提出了新的要求，必须强化高校图书馆人员继续教育。     

新时期加强高校知识分子队伍建设的若干思考

新时期高校知识分子队伍呈现出新的特点，加强与改进高校知识分子队伍建设是当前一个亟待解决的课题。本文试从宏观、中观、微观三个层面对高校知识分子队伍建设进行了前瞻性的探讨。     

电子出版物与高校图书馆

本文论述了电子出版物的特点及其对高校图书馆的影响，以及为了适应这一新的变革，高校图书馆采取的措施。     

论入世后的高校道德教育

中国加入世贸组织后,高校道德教育面临机遇和挑战。改革开放以来高校道德教育既有成功的经验,也有运作上的失误。面对新形势,高校道德教育应从内容到方法诸方面进行改革,以期取得较好的实效。     

创新与高师院校科技发展的思考

阐述了高师院校的发展要有创新、创业与合作精神;认为高校的发展,应重视人才的培养,建立起一批有竞争力的学科,发展科技,不断产生有自主知识产权的创新成果。     

完善高校思想政治理论课课程建设的思考

高校思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,我国高校的思想政治理论课程建设还不能完全适应新时期社会发展需求,必须从师资队伍建设、课代表制度完善、教学方法改革等几方面加以完善与改进。     

刍议高校学生社团的新特点与建设

高校学生社团活动在校园内蓬勃兴起,学生社团种类越分越细、跨校活动越来越多、社会化程度不断提高,根据学生社团活动在新时期的新特点,相关部门应给予积极的扶持,进行正面的引导,实施有效的管理,使大学生社团在学校的精神文明建设中发挥积极的作用。     

高师地理学科教学改革若干问题的思考

文章论述了近年来由于高考制度改革 ,高师地理学科部分新增专业 (土地、环境、旅游及GIS等 )给高师院校地理系带来了新的生存空间 ,指出由于人才、技术和师资队伍建设等因素制约产生的一些问题 ,并对此进行了分析和讨论 ,并提出推行政府主导战略 ,扶持新专业 ,采用科研与教学相结合等若干对策和建议 .     

高校分类应从“本科教学工程”抓起——兼论应用型本科的“本科教学工程”建设

探索建立高校分类体系,制定分类管理办法,克服同质化倾向,推动地方高校转型发展,是新形势下我国高等教育分类发展的必然要求.从目前来看,导致高校千校一面的原因很多,但管理层面上的分类指导和要求是重要因素之一.文章从分析过去"本科质量工程"实施情况入手,提出了高校分类须从"本科教学工程"抓起的一些政策思路和办法.     

加强高职院校隐性思想政治教育的必要性和路径创新研究

当前正处于社会转型时期，高职院校加强隐形思想政治教育是新时期教育环境的发展要求，是高职院校办学特点的要求，是高职院校工学结合模式下思政教育的创新要求，是高职院校教育主体的变化要求。高职院校实施隐性思想政治教育可通过顶岗实习、网络和课外社会实践活动等路径实现。     

关于高校后期社会化改革的某些探索

高校后勤社会化改革是50年来高校管理体制上的重大突破,通过改革,使后勤不再是束缚高校发展的“瓶颈”,而是高校发展的动力,是弥补高校经费不足,增加高校收入新的经济增长点,以便更好的适应高校迅猛发展的形势。     

基于发展性咨询的高校心理咨询模式探索

通过分析目前高校以疾病为导向的障碍性心理咨询工作模式的不足,阐明了21世纪高校心理咨询应以发展性咨询模式为主导.同时,在借鉴国内外研究成果的基础上.提出了学习类、职业类和生活类3种以发展咨询为主兼顾障碍咨询的心理咨询模式.     

我国高校领导团队的制度设计与有效运行

党委领导下的校长负责制是一种团队领导体制,在领导团队中各成员分工合作,通过领导团队对学校发展负责。然而,由于党委和行政分别掌握着学校领导权力,导致了校党委和校长职权的冲突。因此,探索适合中国国情的团队领导工作机制,加强领导团队权力的统整,建立内部自我协调、自我完善的组织机制,提高高校领导班子的领导力是非常有必要的。