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中心城市本科高校的定位与分类指导探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本分析了中心城市本科高校定位问题上存在的认识误区,提出了中.心城市本科高校的合理定位,并就如何加强对中心城市本科高校进行分类指导,促进中心城市本科高校办出特色和水平进行了探讨。 相似文献
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针对应用型本科院校工程数学教学的现状,结合电气、电信工程专业特点,从教学理念、教学方法、教学内容等方面对工程数学教学进行了探索,取得了较好的教学效果. 相似文献
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基于马克斯·韦伯的工具理性与价值理性概念的理解与运用,对本科教学评估中"特色项目"指标的实施问题进行了理性分析.并由此对高校"办学特色"进行了相关讨论与思考. 相似文献
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邱凤娥 《河海大学常州分校学报》1995,(4)
实现“211”工程的宏伟目标,对高校图书馆提出了较高的要求.目前,我国高校图书馆在诸多方面尚不能适应这一形势的要求.笔者从这些方面论述了21世纪高校图书馆事业的发展趋势. 相似文献
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武汉工业大学教学改革课题组 《理工高教研究》1997,(1)
遵循小平同志教育要“面向未来、面向世界、面向现代化”的战略思想和“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针,结合国内外教育改革的大趋势,以及我校的实际情况制定材料科学与工程专业“学—硕连续试点教改方案,并于1996年开始实施.材料科学,以及材料科学与信息科学的结合,材料科学与生命科学的结合,将成为21世纪最具活力的带头学科之一.材料科学与工程是我校的优势学科.本试点班为适应发展的需要和拓宽专业方向的要求,按材料科学与工程一级学科办学,并打破本科与硕士研究生教学计划分割的状况,根据材料科学与工 相似文献
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本文根据"卓越工程师计划"的要求与目标,针对高校工程训练数控教学存在的问题,从工程训练数控课程的设置和教学方法方面,阐述了培养卓越工程师人才的具体方法和教学实践经验。 相似文献
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高中物理新课程的标准,是提倡以学生为主,教师为辅的教育理念。本文从记忆单个概念、分类记忆概念、运用概念解决具体问题三个方面进行了阐述"物理概念"的教学。 相似文献
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"地方性"是应用型本科院校应用物理学专业的办学方向和特色。应用物理学专业发展策略为:淡化专业,与"高手"错位竞争,强化"应用",校企联合,在服务区域经济中获得发展空间。 相似文献
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<正>"种(species)"是生物学中一个十分重要的概念.它不但是生物分类的基本单位,而且是理解生物多样性、保护生物多样性的关键.现在一般对"种"的含义理解为:具有相同的形态学、生理学特征和有一定自然分布区的居群.同一种内的许多个体具有相同的遗传性状,彼此间可以交配和产生后代.不同种间的个体不能交配,即或交配也不能产生有生育能力的后代,即生殖隔离[1]. 相似文献
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现阶段材料学科的快速发展及其与其它学科的交叉,知识内涵不断丰富,材料生产企业对人才规格的要求更为现实,他们所需要的是理论基础深,研究能力强,具有丰富的工程知识,能将成果尽快转化为生产力的材料科学与工程相结合的高素质工程技术人才.而目前我国许多高校仍存在重"学业"轻"技术"的倾向,工程教育需要加强. 相似文献
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地方新建本科院校面临着机遇和挑战,一些院校存在被淘汰的危险.在此形势下如何按照科学发展观的要求,科学定位和确定发展目标,提高地方新建本科院校的办学竞争力,获得可持续发展,为地方和区域经济建设的发展做出应有的贡献,是摆在我们面前急需解决的问题. 相似文献