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环境问题是全球性问题,特别是发展中国家的问题,关系到社会经济的可持续发展,本文主要针对我国环境问题,环境保护和环境教育的实际,提出了加强环境意识,加强环境教育,已势在必行。 相似文献
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随着我国生产力的提高和经济的发展,人为原因造成的环境问题日益突出,然而人们的环境意识却相当淡薄.为从根本上改变我国目前的环境状况,就应该在地理教学中加强环境教育,做到地理知识教学、环境知识教育和环境意识培养的有机统一,从而帮助学生树立科学的环境观念,养成文明的环境行为习惯,形成解决环境问题的基本技能,使他们自觉地投入到环境保护和建设的行列中去。 相似文献
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高校体育教育事业和计算机技术结合的方面越来越多。充分利用多媒体和网络技术,为学生创造良好的学习环境,有助于提高学生认识问题、分析问题的能力。多媒体和网络技术是未来发展方向,也是现代体育教育发展强有力的助手。 相似文献
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环境污染是当今世界性的三大社会问题之一。解决环境问题其根本出路在于环境教育水平的提高。本文就化学教学中如何加强环境教育的问题进行了初步的探索。 相似文献
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本文对创新教育的本质与智力结构分析,认为创新教育要从培养创新能力入手,给学生创设问题情境,从问题中探究事物的新点,开放学生的学习环境,让学生个性得到全面自由的发展。 相似文献
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环境教育的发展及中小学环境教育模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文通过对环境教育的意义,发展历史、定义和其特点以及各国环境教育概况的介绍,在分析我国中小学环境教育现状的基础上,探讨了我国中小学环境教育的模式,提出了环境教育评估的原则方法。 相似文献
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加拿大是西方7个发达工业化国家之一,其工程教育一直是卓有成效的,为本国经济与社会发展作出了重要贡献。但是,面临知识激增、技术发展、环境问题、全球化以及国内与国际竞争的挑战,加拿大工程教育如再不革新,将变得越来越不合形势发展的需要,于是工程教育改革的呼声日高 相似文献
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教育信息化将给解决这些问题提供基本的条件保障.教育信息化是在教育领域里全面深入地应用信息技术,促进教学改革和教育体系的改变.从技术层面上看,具有数字化、网络化、智能化、多媒体化等特征;从学生学习的角度看,具有自主性、开放性、交互性、协作性等优势,从教育的要素看,具有资源全球化、教学个性化、手段多样化、环境虚拟化、管理自动化等特点.教育信息化的这些特征决定了它在消除地区发展不平衡,实现教育跨越式发展中的重要地位. 相似文献
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陈学平 《济源职业技术学院学报》2013,12(2):29-31
国防教育是对公民进行国防知识普及教育的一种形式。在高校进行国防教育,是高校素质教育的重要内容之一,对提升大学生整体素质发挥着重要作用。新时期加强大学生素质教育,不断丰富和充实国防教育内容,二者相互倚重、互为支撑,共同推进高校人才培养质量的提高。 相似文献
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宋孝忠 《济源职业技术学院学报》2005,4(2):1-4
德国职业教育有如下成功经验:坚持“双元制”的优良传统,强调职业教育与普通教育的融合,重视职业教育的法制化,注重职教师资的培养与培训,倡导先进的办学理念等,这些对发展我国职业技术教育有重要的启示。 相似文献
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冯小燕 《济源职业技术学院学报》2010,9(4):71-73
高职院校在国家教育中扮演着重要角色,培养出的人才在现代化建设中承担着重大的任务和责任,所以在意识形态领域中的马克思主义理论教育显得尤为重要,如何在新时期的高职院校中更好地实现马克思主义大众化,必须转化传统观念,明确高职院校马克思主义大众化的目标、对象,注重马克思主义大众化中学生的心理因素作用,实现马克思主义大众化方法、方式的创新,将职业教育与马克思主义教育有机结合,从而促进新时期高职院校马克思主义理论水平的提高。 相似文献
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王海芳 《济源职业技术学院学报》2006,5(1):60-62
经济全球化和社会主义市场经济的深入、完善给学校德育工作带来了新的机遇与挑战。如何应对社会主义市场经济给学校德育工作带来的影响,以及如何加强和改进学校德育工作成为一个重大的理论与实践课题,笔者就以上问题提出浅见。 相似文献
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杨建平 《济源职业技术学院学报》2008,7(4):12-14
突出学生动手能力的培养是办有特色的高职教育,实现高职教育目标的需要。高职教材建设要突出职业教育的应用性和实践性,教师应结合学生的实际情况和职业岗位要求,对课程教学内容进行合理的重构与整合,帮助学生培养职业技能,使教学符合实际工作的需要,从而体现高职教育特色。 相似文献
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李滟 《济源职业技术学院学报》2013,12(1):35-38
优秀传统文化教育已经成为高校人文素质教育工作的重要方面,制约和影响着高校思想政治工作。当代大学生对传统文化认识存在严重的缺失。造成大学生对传统文化重视不足的原因是多方面的。必须利用各种渠道、采取各种手段加强大学生优秀传统文化教育,以此来推进高校思想政治教育工作的开展。 相似文献
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谈建立家庭教育与学校教育的新型关系 总被引:2,自引:0,他引:2
家庭是社会的细胞,对个人的成长和社会发展有重要影响。家庭教育与学校教育有天然的联系和一定冲突,二之间的关系随着社会的发展而不断变化。建立新型家庭教育与学校教育关系要正确认识儿童,理解家庭和学校在儿童发展中占据重要地位,它们的功能不能截然分开,作用的发挥还要与社会教育结合形成一个社会性大教育系统。 相似文献
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问题与思考:对高职院校实践教学评价的审视 总被引:1,自引:0,他引:1
廖勇 《济源职业技术学院学报》2008,7(2):8-11
对高职院校实践教学进行评价不仅是提高教育质量的需要,而且是高职院校自身协调发展的需要。但目前高职实践教学评价还存在认识上的不足、制度上的缺陷以及实际操作上的盲目等种种问题。通过完善管理机制,统一思想认识,制定实践教学评价标准以及改革评价内容、评价方式和评价主体,有助于发挥高职实践教学评价的重要作用。 相似文献