欧林三角视域下职业素养为导向的卓越工程师培养

分析当前卓越工程师培养教育存在的问题,在国外"欧林三角"课程哲学和建构主义理论的指导下,提出以提高职业素养为导向的高校"卓越工程师"培养的教学新模式——"卓越立方体"课程模式.在该模式的指导下可以培养出创新能力强,适应社会和经济发展需求的各类工程科技人才.     

基于卓越工程师教育的环境保护与可持续发展课程教学改革

卓越工程师教育培养计划的宗旨是为未来工程领域培养多种类型优秀的工程师后备军.针对基于卓越计划的各专业环境保护与可持续发展课程教学,从教学内容、教学手段、教学资料和实践教学4个方面进行改革,普及环境教育,强化学生的环境意识,引导学生树立可持续发展观,使学生掌握必要的环境科学与工程学科的基本知识和基本技术.     

LabVIEW在数字信号处理实践教学中的应用

针对数字信号处理实践教学要求和LabVIEW软件的功能,提出了将LabVIEW应用于数字信号处理实践教学中.介绍了数字信号处理教学的特点和LabVIEW软件,指出了将LabVIEW应用于数字信号处理教学的优点,给出了LabVIEW在数字信号处理教学中的应用实例.实践表明,将LabVIEW应用于数字信号处理教学中,提高了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量的目的.     

基于卓越工程师人才培养的AUTOCAD课程教学研究与实践

"卓越工程师教育培养计划"是教育部的重大教改项目,是特色应用型本科院校需要参与的重要内容。AUTOCAD课程作为未来卓越工程师的必修必备课程,掌握好的教学方法尤为重要。本文从软件常识、课程选材、教学方法、教学手段等方面探讨,以期望提高学生的能力。     

基于新专业规范的土木专业“三段式”教学体系构建

基于新土木工程专业规范和卓越工程师项目计划,结合许昌学院土木工程专业的办学实践与改革情况,构建了以"专业基础平台、专业模块、专业方向"为核心的"三段式"人才培养模式及教学体系,并详细介绍了"三段式"教学体系的教学计划。     

探索基于“卓越工程师计划”下的工程训练数控教学模式

本文根据"卓越工程师计划"的要求与目标,针对高校工程训练数控教学存在的问题,从工程训练数控课程的设置和教学方法方面,阐述了培养卓越工程师人才的具体方法和教学实践经验。     

地方工科类院校卓越计划实施存在问题与对策

以卓越工程人才培养为背景,分析了当前我国地方工科类院校在"卓越计划"实施过程中存在的主要问题,按照卓越工程师培养原则,从教学环节、师资队伍建设环节、联合培养环节三个方面提出了卓越工程师培养的具体改进措施,为地方工科类院校有效实施卓越计划提供决策参考。     

卓越工程师计划中工程训练中心建设与教改

工程训练教学体系的建设与改革是贯彻"卓越工程师教育培养计划"的重要步骤,以提升本科教育质量为宗旨,以培养大学生综合素养为教育理念,通过捋顺教改思路,树立创新的思维,对工程训练教学内容、教学方法、教学环境、服务意识提高等诸方面进行了深入的改革、完善、提升,初步完成了综合实训教学的战略转型;在功能定位方面实现了教学、科研、生产、创新、培训的紧密结合,突出培养学生实践能力和创新素质,为实施"卓越工程师培养计划"构建了大工程训练环境和创新实践为内涵的综合实践教学平台。     

数学专业卓越教师培养实践

正"卓越教师"是教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》[1]的有关要求设立的,与卓越工程师、卓越医师、卓越律师并列的4类人才培养模式改革试点计划项目之一[2].河南科技学院数学科学学院数学专业创办"卓越数学教师人才班"(以下简称"卓越班"),采用自愿报名和教师推荐相结合的方式,挑选具备卓越数学教师素质的优秀师范生.将卓越班改造为一个小型的学校,即模拟校园,进行教学技能训练,     

培养卓越软件工程师的教学模式研究

结合教学实践研究了符合卓越工程师培养要求的软件工程专业的教学模式,对培养标准、培养过程、实施方案等进行了探讨,以其提高学生的实践应用能力和工程技术素质.     

数字信号处理课程“教与学”探索

针对本科阶段开设的数字信号处理课程公式繁多、概念抽象和设计复杂等特点，紧紧围绕该课程的知识结构，从教学模式、教学方法、教学手段、教学辅助体系、习题库建设、试卷库建设、实验教学和学习方法等方面对该课程的“教与学”过程进行探索和尝试，以正确的教学理念来指导具体的教学实践，从而提高本课程教与学的质量和效果．     

数字信号处理课程教学改革策略

针对数字信号处理在专业三大课程群中的地位及课程特点,提出了课程内容优化、实践教学体系的构建及有效的教学手段三个有效策略.通过吸收课程最新成果,对教学内容作必要删减,同时注意不破坏知识的逻辑性与系统性,使改革后的课程内容具有先进性、基础性和科学性.     

Seminar教学法在外贸函电教学中的应用

外贸函电在对外贸易中的应用非常广泛,是国际贸易专业的核心课程.课程应突出培养学生动手、动口的实践能力,但从书本上学到的外贸函电理论和实际应用有一定的差距,有必要改进教学模式和方法.Seminar是激发学生创造性的教学方式,将其运用到教学中,可以培养学生用英语进行交流、解决实际问题和自主学习的能力.     

DSP在移动通信语音判选中的应用

利用数字信号处理器(DSP)能快速进行信号的时-频域分析的特点，提出了一种用DSP完成语音判选功能的方案，它具有及时、准确、动态地完成最优语音的判选的特点，为保证通讯网以最小的接入时间实施最优的语音服务奠定了基础。     

数字化理念与数学素质教育的内容耦合研究

以数字化理念为理论依据,探讨数字化课程教育与数学素质教育内容耦合的途径,得到高等数学课程数字化教学模式.教学实践表明,这种模式有利于通过高等数学教育培养和提高学生的数学素质.     

材料试验机数据采集测量系统

为了实现材料试验过程中多种参量的自动测量与处理,给出了采用压力传感器、放大器、单片机及数字信号处理技术构成材料试验机数据采集测量系统的方法。用该方法设计的系统可实现金属材料屈服点和抗拉强度等参数的自动测试,提高材料试验的质量及效率。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。     

GPS软件接收机并行处理的实现

针对传统GPS软件接收机实时性差的问题,深入研究了基于双核处理器的并行信号搜索、跟踪以及伪距定位等关键技术, 提出GPS软件接收机并行处理方法. 在搜索过程中,采取并行处理技术并实时优化搜索范围,利用相位关系进行解算,有效克服了相关法求解精频速度慢的缺点. 在跟踪环路中,研究载波/码相位跟踪环路并行独立处理技术,通过深入分析二阶跟踪环路性能,优化设计参数,使接收机具备较好的动态性能的同时,能够将噪声的影响降到最低. 最后在Matlab环境下设计了算法应用程序,将实测数据对算法进行验证. 结果表明：与传统的串行处理算法相比,该方法可使信号处理效率提高30%以上,各项输出指标均达到单点伪距定位要求.