“《杠杆与机制》——全国科技拨款制度改革五年回顾与思考”一书在我省出版发行

<正> 国家科委条件财务司河南省科委组织力量共同编写的“《杠杆与机制》—全国科技拨款制度改革五年回顾与思考”一书,已由省人民出版社出版发行。自1985年中共中央关于科学技术体制改革的决定发布以来。科技体制改革紧紧围绕科技与经济相结合这个核心问题,从科技系统内部改革起步。推动工农业及社会科技的进步,科技拨款制度改革作为改革的杠杆。有力地启动并推动了科技体制改革,科技系统新的运行机制正在形成。几年来,扶中央到地方,从事改革事业的同志做了大量艰苦细致的工作,成效是显著的。为了更好地回顾,总结和交流,更有效地把改革引向深入,也为了记述科技拨款制度改革的实践,国家科委和各地方科委的     

推进我省科研单位改革的深入发展——我省科研单位改革的回顾与思考

1985年,党中央作出了《关于科学技术体制改革的决定》进一步明确了经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设的战略方针。科技体制改革作为与经济体制改革相互配套的重大工程,受到全社会的关注和支持。五年多来,省科委在科技体制改革紧紧围绕科技与经济结合这个核心问题上,作了大量工作。他们从科技系统内部改革起步,来推动企业、农村及全社会的科技进步,先后进行了开放技术市场、改革科技拔款制度、放活科研单位和科技人员等改革工作。通过改革,新的科技工作观念得到确立,科技系统新的运行机制正在形成,促进了科技与经济的横向联合,推动了科技第一生产力的发展。改革的春意正浓。为了总结推广经验,进一步深化科技体制改革,本刊从1992年第1期开始,分期刊载我省科研单位改革的回顾与思考;我省科研单位的改革初见成效;坚持科技体制改革方向、进一步深化科研单位的改革等重要文章,供读者和有关部门参考。同时,愿我省的科技体制改革,在新的一年里,普降甘露。     

当前工程实践教学改革的误区及对策

当前工程实践教学存在着人才培养目标定位不明确、重内容改革轻师资建设、重经费投入轻资源共享等若干误区,而产生误区的根源在于缺乏对实践教学及其改革的系统认识.因此,结合系统特性,采取科学定位人才培养目标、大力加强实践教学师资队伍建设以及不断推进实践教学资源共享等有效措施,确保取得成效.     

关于独立学院管理运筹学教学的思考

<正>运筹学对管理科学的发展有重要作用[1].管理运筹学是运用数学方法研究客观世界中的各种复杂问题,其独特之处在于为实现或未来系统建立数学模型,并进行定量分析,从而求得系统最优运行或最优设计方案[2].工商管理类学生数学基础较薄弱,学习知识的能力相对较差.本文结合学生现状,提出了改革该课程教学内容和方法的建议.     

喀什大学地貌学实践教学体系改革与创新

为培养符合现代社会需求的、具备创新实践能力素质的人才,在总结地貌学实践研究改革的必要性及目前实践体系存在的主要问题的基础上,结合喀什大学所在区域丰富的地貌学实习资源以及校内现有实验教学条件,对现行的实践教学体系改革和创新提出一个完整、系统、科学并切实可操作的实践教学理论系统.     

以就业为导向的师范生实践能力培养

<正>高等师范教育质量的高低,直接关系到基础教育人才的综合素质.高师院校必须紧跟改革步伐,在大学阶段使学生接受系统的从业教育,使其能熟练掌握教师职业技能,特别是实践能力,以适应新课程改革对教师职业提出的新挑战.1地理实践能力的构成地理实践能力是地理科学专业大学生实践能力的重要组成部分,隶属地理技能和地理能力的范畴[1],包括地理观察能力、绘制地理图表能力、相关仪器设备操作使用能力;进行实地观测、野外考察、调查和访问的能力;地理信息搜集、诠释、分析、预测能力;进行地理科学研究的能力,在实践中获取知识的能力;运用所学地理知识分析问题、解决问题的能力等[2].     

复旦本科通识教育改革的经验及启示——核心课程、讨论课、助教制

通过分析复旦大学本科通识教育的核心课程、讨论课、研究生助教制度等内容,探计了课程与教学管理、教学范式改革,以及本科通识教育改革的路径与方法;提出课程设置与有效教学是通识教育改革的关键;通识教育核心课程的实施与教学范式的改革密切相关,教师需要在授课形式方面做更多改变;教学范式的改革需要理念更新,以学生为本,也需要全体教师和学生的共同参与;高等教育的教学观也应从过去只重知识传授向注重学生能力培养的方向转变。     

职业技术教育发展中存在的问题及对策

<正>我国重视职业技术教育始于新中国成立初期的1951年,当年,中共中央、国务院《关于改革学制的决定》中提出:"中国教育体制将推行‘两条腿’走路,一是重视全日制学校系统教育,一是重视职业技术教育及工农干部队伍的培训提高。"几十年来,用初具规模期、辉煌期、衰落期、复兴期来形容我国职业技术教育     

河南省集体林权制度改革面临的问题及对策

<正>全面推进集体林权制度改革,是党的十七届三中全会对农村改革发展提出的明确要求。河南省集体林权制度改革启动以来,在省委、省政府的正确领导下,在职能部门及相关部门的共同努力下,坚持以科学发展、和谐发展为统领,以体制、机制创新     

科技部召开机构改革工作启动会议

正按照《深化党和国家机构改革方案》部署要求,科技部党组科学谋划、系统部署、全力推进,不折不扣贯彻落实。3月27日,科技部党组书记、部长王志刚主持召开科技部机构改革工作启动会,传达党中央深化机构改革决策部署,对科技部机构改革工作进行全面部署,对有关工作提出明确要求。按照党中央、国务院有关部署要求,科技部成立以王志刚同志为组长的机构改革工作小组,设立专门工作班子,建立工作台账、工作简报等机制,明确任务时间节点,     

燃油税费改革对公路投融资的影响

<正>2008年12月18日,国务院印发了《关于实施成品油价格和税费改革的通知》,决定自2009年1月1日起实施成品油税费改革。此次燃油税费改革的主要内容包括三个方面:一是取消公路养路费、航道养护费、公路     

国土资源系统行政审批与审管分离之浅谈

本文通过阐述与罗列方式,将国土资源系统行政审批流程与审管分离改革后所呈现的优势以及效率等进行浅显的论述,以各观点体现审管分离改革的必然性与实效性。     

对涉农收费划定八大“禁区”

<正> 国务院农村税费改革工作小组、国务院纠正行业不正之风办公室近日联合下发紧急通知,要求确保农村税费改革扩大试点工作健康有序地进行,严格执行农村税费改革政策,对农民收费要做到“八不准”。     

护理专业三维数字课程与教学辅助系统研发

研究三维数字技术在护理专业教学的应用是培养模式的创新和教学手段的改革。运用虚拟现实、增强现实、WEB端虚拟在线、移动端虚拟在线、动漫、FLASH、全景视频等先进信息技术构建了三个模块:三维虚拟仿真实训系统,教学辅助系统,整体框架系统。系统的应用解决了传统教学受到时间、空间、安全等因素制约的困境,提高了高技能护理人才培养的质量和能力。     

教·导·实践相结合在人体解剖运动系统教学中的应用

体育系开设的人体解剖学中,运动系统部分是教学的重点,其内容枯燥,学生不好理解和记忆．为解决学时少,信息量大的矛盾,我们调整教学结构,改革教学方法．1围绕中心突出重点教学1．1设置教学结构根据运动系统知识的整体层序,排列教学结构,（见附图）．确定运动系统以关节为中心,骨骼肌为重点．动作分析为难点．运动系统教学结构的建立,注重了知识的系统性和逻辑性,加强了思路教学、结构教学．1．2突出重点教学课堂教学分为教·导·实践三部分．教就是讲授,是以教师为主导的教学活动．为避免课堂上讲授过多,学生的主体作用发挥的…     

基于高职扩招背景下学分银行制度探析

学分银行制度在高职教育教学中的应用,不但彻底突破了时间和空间对传统教学的限制,为学生提供了更多学习和实践的机会,而且促进了教育教学质量的全面提升.为了满足高职扩招的实际需求,我院精心构建了学分银行管理系统,包括选课系统、评价系统、学分兑换系统和信用系统,并进行了有益的实践探索,为高职教育教学模式改革提供了新的思路和经验.     

适应新形势发展我省科技情报事业

<正> 为适应“改革、开放”的新形势,摸索建立具有中国特色的科技情报工作模式,根据国家关于科技体制改革及深化科技情报改革的精神,结合我省近几年的改革实践,对进一步发展我省科技情报事业提出以下设想     

做好公路系统劳动工资统计报表的策略分析

随着公路系统改革的不断深入,劳动用工越来越复杂,劳动工资的统计工作也越来越繁复,其普遍性的问题也不少。本文在分析了导致公路系统劳动工资统计报表出现问题的原因的基础上,给出了做好公路系统劳动工资统计报表的策略。     

推进我省科研单位改革深入发展——我省科研单位的改革初见成效

<正> 科技体制改革,旨在通过改革,建立起有利于科技事业发展、密切同经济结合、促进经济发展的机制和体制,我省科研单位的改革始终围绕着这个核心。五年改革的实践证明我省科研单位的改革是成功的,成效是显著的。 1、科技工作必须面向经济建设的新观念得到确立,促进了科研与生产的结合。改革初期,社会上和科研单位中有不少人对改革持怀疑、担心、观望等待的态度,旧的科技意识、旧的思想观念严重束缚着人们的头脑。对技术是商品,     

一个通用的科技人员定量考核管理系统

<正> 在我国干部人事制度改革工作中,如何客观地、全面地、定量地考核评价干部,已成为干部管理部门非常关注和亟待解决的问题。为适应这一工作的需要,我们在科技人员晋升专业技术职务定量考核评审方面进行了一系列探索研究,借鉴了国内外已有的一些人员定量考核理论和方法,设计研制了一种通用的科技人员定量考核模式,即在IBM—PC/XT及可兼容的微机上开发了定量考核系统软件:DLKH—01科技人员定量考核管理系统。该系统在我市考核评审专业干部技术职务中进行了运用,收到了良好的效果。下面将该系统的主要功能特点和使用效果作一简单介绍。这里所讲的定量考核系统,是指在科技干部考核中,利用计算机在定性评价的基础上,通过科学的计算,得出定量考核结果的一个完整的程序系统。确切地说,这个系统,