女生物理学习心理及学习方法探讨

在物理教学过程中,我们发现由于学习心理上的差异,女生物理成绩比男生差已逐渐成为一种普遍现象.通过问卷调查、分析和探讨,认为应该从培养女生健康的物理学习心理和指导其掌握科学的学习方法两个方面来解决该问题.     

初中物理教学中兴趣的激发

兴趣是最好的老师。人类对未知事物探索的动力,其中一个主要因素是兴趣。兴趣是一种潜在的素质,学生若对物理学习有兴趣就会从心理上产生爱好的倾向和追求学好物理的倾向,并会形成克服学习中遇到的困难、推动学习活动的内部动力。在现代科技高速发展的今天,能力培养比传授知识更重要。而物理是一门很重要的学科,但"物理难学"也是学生学习物理学时常反映的一个问题。因此,激发学生的学习物理的兴趣,使学生养成良好的物理学习习惯,对终身学习物理具有特别的意义。本文是笔者从教十多年来的一点见解。     

解非齐次乏定方程定解问题的一种方法

本文以有源的热传导问题为例，介绍一种直接从物理上过渡的解非齐次泛定方程定解问题的方法，免去了较为抽象和繁杂的数学推导，在物理上较为直观和明了，并能起到举一反三的教学效果。     

初中物理新课的导入方法

上好一节新课的关键是课堂的导入设计,物理新课可用以下方法导入:科学故事、生活中熟悉的现象、提出问题、多媒体课件、实验等。     

关于普通物理实验教学的思考与实践

阐述物理实验在科学发展和人才培养上的重要作用。分析了新形势下影响普通物理实验教学的诸多矛盾。介绍了在普通物理实验教学改革中的一些做法。     

中学生物理学习自我效能感培育策略的实验研究

物理学习自我效能感对促进学生的物理学习和终身发展均具有重要意义．本研究是在一学期的物理学习中,采用引导学生制定合理的物理学习目标、对学生进行激励性评价、体验成功等策略,培养学生的自我效能感,结果表明：实验班学生训练效果显著,增强了学生的物理学习自我效能感,提高了物理学习成绩,说明培育策略有效．     

如何才能让高中学生不怕物理

高中学生普遍认为物理难学。要解决这一问题,教师必须认真研究教材和研究学生,掌握学生的情感体验,掌握初、高中物理教学的难易程度,把握住初、高中物理教学的对接,让高中学生不再害怕物理,才能让学生顺利完成高中的物理学习。     

农作物病虫害的物理防治法

<正> 病虫害防治的方法有多种,一般可归纳为四类,即耕作防治、物理防治、生物防治和化学防治。其中的物理防治是一个发展时间较长又较容易掌握的防治方法之一。它是用物理措施,诸如热、光、放射线、湿度、气压、机械等方法来减轻或消灭病虫害的方法。但是在相当一段时间内,特别是近些年来,由于科学的进步和化学工业的飞速发展,高效低毒新农药广泛使用,加之现代生物技术在农业上的成功应用,病虫害的物理防治法被忽视了。这样不仅阻碍了该技术的进     

物理量教学论析

物理量是物理学的重要内容，定量的物理定律和物理定理描述的就是物理量间实际存在的变化依赖关系．只有把物理量搞清楚了，才能理解、掌握物理定律和物理定理．1一般性问题何谓物理量？有的辞典列入了这一条目，但在诠释方面值得商榷．例如，“在物理学上，可用数学式予表示且能实际测量的最，称为物现负”，这种诠释的不足，一是未提及物理量的本质，二是有些物理量也不能用数学式予表示，象长度、时间、力等，都没有定义公式．又如，物理量是“量度物质的属性和描述其运动状态时所用的谷种最值”，这种诠释虽揭示了物理量的本质，但也值…     

物理实验教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新精神、创新能力为基本价值取向的教育,物理学是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验,因此,物理实验教学中,培养学生的创新能力尤为重要.     

物理常数的分类

本文给出了一种划分物理常数的标准,据此将物理常数分为一般物理常数和基本物理常数,又着重把基本物理常数分成3个主要类型,然后讨论了本分类系统的基本特征.     

物理教学方法论例析(Ⅰ)——比例系数在物理教学中的地位和作用

物理教学要讲究方法,研究方法的学问是方法论,祗有在正确的方法论指导下,方法才能有效地发挥作用。我国的物理教学方法论应该说还处于创立与发展阶段。唯物辩证法是具有普遍意义的科学的方法论,物理教学方法论应以它为指导。物理教学方法论的内容是极其丰富的,全面地来阐述它,是一部科学著作的任务,我国物理教学法界正在盼望这样的著作问世。这里,本文仅就物理教学方法论的一个侧面中的一     

物理公式教学论析

1物理公式的重要意义物理公式是借助数学形式来简明地表达出相关的物理内容，运用公式可进行推理、论证、计算，求解相关物理问题，给物理学的应用开辟了广阔的领域．这里涉及到数学与物理的关系问题．物理学以数学为工具，用数学来归纳自己的发现和表达自身的规律．而数学在物理学中作用的体现，离不开运用物理公式，足见物理公式在物理学中的地位和作用之重要．但是，数学是一门抽象的科学，而物理学是一门具体的科学．在数学里，式子中的x，y，z泛指变量9并无具体含义，公式变形后，函数关系依然存在．物理则不同，物理公式的每一文字符…     

浅议物联网时代

随着互联网技术的高速发展,人们无时不刻的享受着互联网带给我们的方便。物联网,一个新名词,他是一个建立在互联网、传统电信网等基础上的信息承载体,让所有的普通物理对象实现互联互通的网络。被称为计算机技术、互联网技术之后世界信息产业发展道路上的又一次科技革命,具有划时代意义。     

钢筋混凝土构件损伤累积模型的研究现状

一、前言 对损伤的研究,是源于损伤力学的发展.它企图从物理上解释出材料从变形到破坏的总过程.在土木工程中,目前主要采用古典力学,只研究变形直至破坏的两点的状态.     

趣味小实验——全方位的收获

<正>物理来源于生活又服务于生活,生活是物理这一学科起源并得以发展的基础,教师作为人类文明的传承者应该把学科的意义及早渗透到学生的思想中,使其形成积极主动的学习状态。物理这一学科最大的特点就是以实验为基础,每一条科学理论的得出都是科学家做了大量的观察试验才能得出的。如果物理课堂只     

一个解方程ut＋uux=0满足两个守恒律的有限体积格式

本文采用有限体积方法为方程ut＋uux=0;设计了一种差分格式,它的数值解同时满足两个守恒律,能更好地保持解物理上的守恒性质．     

开设大学物理选修课程的探索与实践

<正>为了充分发挥物理教育的育人功能,物理教育工作者对大学物理学的教材体系、教学内容和教学方法等方面做了许多改革[1-3].但由于受必修课性质、统一的大纲和统一的考试等因素的制约,普通物理教学的育人功能不能充分发挥.鉴于此,一     

高等物理教育的任务和研究方法

高等物理教育是一门由物理科学、教育科学、心理学、科学方法论和现代科学技术相结合的综合性边缘科学,它综合运用这些学科的成果来研究大学物理教学的理论与实践。这就需要我们在大学物理教学实践和教学实验的基础上,探索其客观规律,以适应时代的基本要求。本文将对高等物理教育的任务和研究方法作初步探讨。     

多媒体教学的优势及其在中学物理教学的应用

利用多媒体进行物理教学,具有传统教学媒体难以相比的优势。在日常教学中,如能运用这一现代技术,将抽象、综合的物理教学内容直观形象、丰富多彩地呈现给学生,必将收到好的教学效果。