新升本科院校数学学科精品课程建设研究

精品课程的特征是先进性和示范性.基于对数学精品课程的认识,提出了新升本科院校精品课程建设中存在的问题,对数学精品课程建设的实践进行了分析,提出相应的教学改革措施.     

高校精品课程建设的探索与实践

精品课程重在建设.在深刻理解精品课程内涵特征的基础上,合理建立课程体系结构,确立课程的教育教学理念,并针对精品课程建设的各个环节进行探索与实践.还就精品课程建设中存在的问题提出建议.     

"数字信号处理"精品课程建设与实践

根据《国家精品课程建设工作实施办法》的通知精神，结合建设精品课程的指导思想、使用的技术手段及标准，以数字信号处理课程为实例，开始了精品课程．对建设中的精品课程会起到指导作用．     

加强精品课程建设 促进教学质量提高

本探讨了建设精品课程的重要性和在建设中应注意的一些具体问题，总结了近两年来我们在大学物理精品课程建设中的一些经验和体会。     

结构力学精品课程建设中的几点体会

实践中我们体会到:建设立体化教材体系是精品课程建设的重要内容;加强师资队伍建设是精品课程建设的关键;提高教学质量是精品课程建设的目的.     

数学分析省级精品课程建设的实践与认识

<正>精品课程建设是一项复杂的系统工程,涉及师资队伍、教学条件、教学管理、教学内容和教学方法等各个环节和各种因素.因此,必须根据总体协调的需要,全面、系统、持续地进行精品课程建设.1精品课程建设的实践     

高等学校精品课程教师队伍建设之探究

高校精品课程建设是一个复杂的系统工作,其中,教师队伍不仅起决定性作用,而且起保障性作用.作为一个具有层次性的、需要诸多元素参与的过程,基于影响教师队伍内外因素分析,在构建精品课程教师队伍建设的理论模型基础上,对高校开展精品课程教师队伍建设,提出促进精品课程可持续发展的实施途径.     

土木工程专业精品课程的建设理念与思考

指出精品课程应有的内涵及实施过程中的问题;探索应有的建设理念,提出问题思考中的建议。     

色谱分析精品课程建设研究

以精品课程建设为主线,阐述了齐齐哈尔大学色谱分析精品课程建设的历程.通过加强师资队伍建设,优化课程体系,不断更新并合理安排教学内容,积极进行教材建设,改革教学手段,开展MOOC教学,将教师科研融入到教学中等诸多途径,进行了课程的教学建设与改革,收到了较好的教学效果.     

精品课程建设中的计算机应用

2003年4月，教育部下发了教高[2003]1号文件指出，把精品课程建设提到了重要的议事日程。精品课程建没成果成为高等学校教学工作评估和评选的重要内容，并上网公示?此次教育部对精品课程的建设要求，从课程的建设到申报、评审，全程采用了网络技术、电教技术、多媒体课件制作、流式媒体的应用、网贝设汁等计算机技术应用．