浅谈大学校园户外空间构建

大学校园规划建设品质的优劣，与校园户外空间的构建模式直接相关。探讨运用外部空间设计原理，提出点(交汇空间)—线(绿化景观轴线)—面(整体开放空间)的构建模式。     

山地校园外部环境景观设计——重庆工商职业技术学院合川校区为例

针对山地校园及其空间特性,提出了山地校园外环境的特色空间设计原则和具体空间塑造手法,并以重庆工商职业技术学院合川校区外部环境景观设计为例,从校园与山体的关系入手,形成合理的景观序列、功能分区和交通游线系统,并充分利用原有地貌、水体、植物塑造特色外部空间,对山地校园景观构建进行了有益的探索.     

校园开放空间的重塑探讨——以西北师范大学老校园为例

随着我国高等教育的深入发展以及校园环境的现代化,高校老校园的开放空间难以满足发展需要.为赋予高校老校园开放空间新的活力,促进老校园的有机生长,以百年老校西北师范大学为例探究老校园开放空间的重塑策略.通过文献查阅和实地调研,对西北师范大学老校园开放空间进行认知研究,发现其不足之处,在尊重原有空间建设的基础上,结合城市设计中的"有机更新"理论,提出了可达性、有机整体性、文脉延续性以及循序渐近性的老校园开放空间重塑原则,将细胞生长的机理融入师大校园开放空间的整体布局中,再针对入口空间、院落空间等不同类型开放空间中的个例提出相应的重塑方案.旨在赋予老校园新的生命力的同时,为促进其老校园建设提供参考.     

河南大学新老校区外部空间环境活力的比较研究

对河南大学新老校区的外部空间环境活力进行比较研究,认为高校校园是一个物质-精神复合体,而建筑、树木、草坪、水景和小品等是影响校园外部空间环境活力的重要要素.在新校区建设中,应借鉴老校区的环境特征,摒弃其不足,通过环境整治和细化设计等手段增加其外部空间环境活力.     

创造宜人的居住区外部空间

针对如何创造宜人的居住区外部空间这个议题，通过分析其空间的构成，提出居住区外部空间处理的原则，论述塑造居住区外部空间形态的几种手法。     

东北财经大学综合科研大楼方案构思

通过东北财经大学综合科研大楼的设计，分别从建筑的外部空间和内部空间两方面进行论述，并从整体的设计理念、总体布局、建筑形象的创作等方面，对塑造整体性中的个性化校园建筑作了一些尝试。     

大学校园非主流文化与社会心理

大学校园存在着非主流文化并对大学生产生着影响，这一现象的产生和延续有着校园外部的和大学生自身的社会心理因素。通过初步分析，本文提出了对校园非主流文化的矫正措施。     

大数据背景下的高校智慧校园建设探讨

本文从分析高校信息化当前面临的挑战出发,提出了大数据背景下高校智慧校园的概念,分析了高校智慧校园的典型特征与发展目标,设计了物理空间与数字空间融合的高校智慧校园体系结构,并探讨了高校智慧校园的关键技术.     

中小学校园公共空间自然可视率量化

为改变传统方法评估中小学校园公共空间安全易受调研对象主观因素影响,且未考虑青少年有效视距,无法快速预测规划设计中的校园空间安全水平的状况,提出关注青少年有效视距的自然可视率概念和基于图论的计算方法,来量化与校园安全息息相关的公共空间可视性,通过对校园空间的自然可视率的计算,研究了42所中小学校校园空间可视水平。结果表明:自然可视率可以客观评价,并直观表达校园空间的可视水平;自然可视率可以快速发现存量校园空间中潜在的不安全场所;校园平均自然可视率与校园建筑密度存在较强的负相关关系。可见自然可视率及其计算方法有利于快速、客观评价存量校园空间的安全性,有利于快速、直观预测规划设计中校园空间的可视水平。     

高校校园边缘空间景观构成要素分析与设计策略——以重庆大学城为例

高校校园边缘空间作为校园与城市的过渡,其重要作用越来越突出.从高校校园边缘空间景观设计角度出发,通过对重庆大学城高校校园边缘空间走访调查,总结提炼出高校校园边缘空间景观的4种主要构成要素,并分别对其进行概念、功能、特点的阐述以及现状分析研究,针对不同景观构成要素提出设计策略与建议.     

高校建筑立面造型及细部设计手法——以湖南城市学院校本部土木工程大楼为例

建筑设计是一个从整体到局部再到细部不断推敲和逐步完善的过程,建筑造型是构成建筑外部形态的美学形式,是被人直观感知的建筑空间的物化形式.建筑细部是构成建筑的重要组成部分,同时细部设计是设计中必不可少的步骤.高校建筑的立面风格是美丽校园的重要因素.本文结合实例阐述大学教学楼立面设计造型及细部处理手法.     

“熵增效应”——大学校园“商空间”调查反思

大学校园因其浓郁的文化氛围和宁静的生活环境一直以来被视为一方净土,近年来,人们的生活观念以及大学教育理念日益发生变化,大学校园的功能越来越复合化、环境也越来越社会化.为满足广大师生需求,各种功能和形态的商业活动开始进驻校园,并逐渐形成规模.本文选取一所拥有50年历史、经历了后勤社会化改革变迁的大学,通过对其校园"商空间"的发展及使用情况、空间关系等方面调查剖析的基础上,总结出商空间规划布局缺乏统筹性、校园人口规模与空间营业规模不匹配、管理制度混乱、空间缺乏人文性四个方面存在的问题,并对大学校园"商空间"的布局和发展提出相应设计原则,包括与校园整体规划布局的衔接、校园商空间的连续性、校园商空间的管理制度、校园商空间的人性化设计四个方面,以期实现校园商空间和大学内其他功能空间的熵增效应.     

校园开放空间环境分析——校园中有关元素与人群行为关系研究

校园是学生学习、生活的重要空间组成部分,具有特殊的文化性,且其随学生行为而定,是一所学校文化精神传承的重要载体。大学校园空间始终是处于一种变化的生长状态。行为空间就是在大学校园空间的生长过程中逐渐产生的。文章通过对校园中有关元素与人群行为关系的分析,对校园空间环境设计提出了相应的建议。     

拓扑空间中集合的外部描述及其应用

文章给出了拓扑空间中集合的外部概念，研究了外部的性质，并用外部刻画了拓扑空间映射的连续性。     

浅析如何提高校园招聘的有效性

校园招聘是企业最主要的外部招聘渠道之一。分析了校园招聘过程中存在的诚信、时间、选择、态度四个方面的问题,并对这些问题提出了一些针对性建议,以帮助企业、学生、高校三方在校园招聘的组织实施环节更有效地达到自身期望与目标,促进社会人力资源的合理有效配置。     

时空约束下的校园景区空间共享

为了挖掘高校师生和游客两类不同群体对校园空间的活动需求,使游客与师生融合共生实现校园空间共享,对校园内人群的微信宜出行数据进行核密度估计;挖掘不同群体的时空需求差异,提出时空约束下的校园空间优化管理方法,包括空间控制区划定、游客最佳游览路径规划及校园空间优化管理建议.以厦门大学(思明校区)为例进行实践研究,为不同群体在校园的空间共享提供方案,研究结果可以为兼具景点的高校校园空间开放提供依据.     

住宅外部空间与社区文化网络——以广州市居住区为例

住宅外部空间是社区文化网络的支撑体。本文结合广州居住区，探讨了住宅外部空间建设应与社区文化相结合的一些实质性问题。     

高层建筑外部空间的形态构成

对城市建筑环境中高层建筑外部空间的形态构成进行了分析,并从外部空间的类型、外部空间的尺度感、外部空间的闭合与开放、外部空间的环境层次四个方面对其进行了详细论述。     

浅议“创建节约型校园”节水、节电对策——以浙江树人大学为例

创建节约型校园要求在校园建设和管理中做到校园与社会和谐自然、高校作为当今社会的耗能大户,其节能空间巨大。文章对普通高校的水电等耗能情况进行了分析,并提出了相应的节能对策。     

黔东南堂安侗寨建筑外部空间形态研究

探讨黔东南堂安侗寨的建筑外部空间形态特征,为侗族村寨传统空间的保护与发展提供参考。选取道路、节点、标志物、边界、区域等建筑外部空间形态构成要素,分析堂安侗寨建筑外部空间形态的特征。研究显示:堂安侗寨形成依山就势的整体建筑外部空间形态;分为公共、生活和生产3大功能空间;形成以鼓楼为中心的向心性建筑外部空间布局意象;村寨由寨门、风雨桥等形成明显的界域;各构成要素相互融合,形成村寨典型的"点-线-面"建筑外部空间布局形态。提出保护与传承侗族村寨建筑外部空间形态的措施。