高职院校学生心理健康教育应关注挫折教育

日益变化的社会生活对高职院校学生这个年龄低、生活阅历浅的群体时刻产生着影响,难免有一些挫折会使他们不成熟的心理出现失衡,产生一些心理问题甚至出现过激行为,如何正确认识大学生由挫折引发的表现,如何解决他们的思想问题,对其实施正确的引导,促使其在克服挫折中奋起,这就给高校思想政治工作者提出了一个严峻的教育课题——挫折教育。     

对大学生心理障碍的分析

大学生在心理上处于由不成熟走向成熟的关键发展阶段，特殊的年龄阶段，特殊的发展任务，特殊的生活环境，使世界观和人生观尚未完全建立的大学生难以适应，从而产生种种心理困惑，发生心理障碍。这些严重影响了他们的正常学习和生活，因此有必要给予高度重视并实施调适措施。本文就大学生心理障碍的表现、成因及其调适做一些分析和探讨。     

探析和谐视阈下高校调适贫困大学生心理问题途径

随着社会主义市场经济的发展,特别是高校教育改革的深化,高校招生并轨制度的全面推行,各高校贫困家庭学生群体正在形成。高校贫困家庭学生不仅在经济上,而且在心理上也成为一个特殊的群体,还要承受比一般大学生更大的压力感和挫折感。大学阶段正是大学生心理成熟的重要时期。这个时期是大学生由不稳定、不成熟向成熟发展的关键期、危险期,很容易出现心理偏差。正因为如此,这个阶段的贫困生由于在承担繁重学习任务的同时,还受到经济上、生活上的巨大压力,甚至是折磨,因而心理健康更易遭受严峻的挑战。尽管贫困也可以磨炼一些贫困生的意志,使其养成忍辱负重、自强不息、坚忍不拔的品质,但不可回避的是,贫困的确造成他们中的许多人心理上存在种种程度不同的问题,有的发展成为心理障碍和心理疾病。贫困生的心理问题如果得不到有效的解决,势必会给社会带来诸多问题。     

大学生心理健康教育的几点思考

大学生正处于青春发育中、后期,心理发育未完全成熟,较易产生心理问题。通过对大学生的心理发展特点的了解及其存在的问题进行分析,积极开展心理健康教育,全面促进大学生综合素质的提高。     

论社会主义核心价值观对大学生心理的正能量作用

社会主义核心价值观的最新概括,实现了国家精神与个体道德的联通,对个体具有积极的指导、激励作用,洋溢着社会正能量。社会主义核心价值观能够激发大学生的内在心理、精神状态,激发大学生的动机与活力,给大学生心理成长、人格成熟注入正能量。社会主义核心价值观的正能量作用,主要表现为提升大学生的精神境界,指导大学生的现实心态,激励大学生实现"中国梦"的动机,有助于大学生人格成长、成熟,有助于增进大学生心理健康。     

大众化背景下大学生孤独心理问题探究

大学生作为一个特殊的群体,正处于从不成熟到逐渐成熟的过渡时期,容易受社会上各种思想的冲击,产生各种心理矛盾,这种消极的生活状态不利于大学生的身心发展及学习、生活等.由根溯源,本文通过对大学生心理问题的探究,帮助大学生形成健康的心理,以积极、乐观的生活态度面对人生.     

大学生心理障碍的种类及其排除

大学生具有生理成熟与心理成熟滞后的特征，同时，这一年龄段的年轻人，正处于人生观确立阶段，心理承受能力较弱的学生心理难免出现“茫然”与“困惑”的情绪，长此下去就会形成心理障碍。大学生在提高自身素质的同时，只有不断加强自我心理调适能力，才能有效地解除心理障碍。     

健身健美操对大学生心理焦虑的缓解作用

心理焦虑严重影响大学生的正常生活,本文对使大学生产生焦虑心理的因素进行调查,找出社会影响因素,学校生活影响因素以及家庭生活因素都可以使大学生产生焦虑。而练习健身健美操可以减缓大学生的心理焦虑、提高自信心、扩大人际关系,在一定程度上改善大学生的心理状态。     

大学校园文化与思想教育

当前,大学生的思想教育工作是一大难题。我国正处在改革,开放的经济振兴时期,新旧体制的转换、中西文化的碰撞、商品经济的冲击必然会引起大学生的价值观念、思维方式和行为模式的变化,在心理上产生不协调;经济热使一些大学生对政治、道德淡化,甚至厌学经商;强烈的历史使命感与不切实际的急于求成的心理冲突,会引起焦虑;学习上的竞争、对恋爱的跃跃欲试、对毕业分配的担忧会使大学生紧张、不安;有些人指点江山有余,身体力     

大学生爱情观的心理素质教育诌议——山西省高职高专学生心理素质教育课题阶段性成果

当代在校大学生谈恋爱的情形越来越普遍,爱情已成为校园生活不可缺少的重要组成部分。高职高专学生是大学生群体中的一部分,他们也在追求着爱,但是由于受年龄、阅历、心理、生理等方面的影响,高职学生们的爱情观还不成熟还存在诸多不良思想,这会对他们的身心发展产生负面的影响,因此正确诊断和准确的把握他们的恋爱心理是至关重要的。本文站在素质教育的角度,分析了各种错误的爱情心理,并提出了相应的思教改革的建议,旨在改变当前思想教育的误区,健全高职思想教育、心理教育的体制。     

大学生心理适应障碍的分析及对策

大学生群体在当代中国占到了很大的比例,他们是富有创造力,影响国家未来的一代。可随着年龄增长,大学生们面临着更多各种各样的问题,这让很多大学生心理适应不了,产生了心理适应障碍。而这往往会让很多大学生产生心理疾病,严重的还会危害到他们的自身安全,因此关注大学生的心理健康情况,了解他们的心理适应障碍已经十分必要。本文将分析大学生产生心理适应障碍的原因和结果,并提出相应的解决方式。     

当代大学生网络心理与对策的研究

网络的出现和发展,给许多大学生带来幸福、享乐和希望的同时,也给大学生留下了痛苦、忧愁和心理危机,将会催生许多心理问题.本文着重从当代大学生网络心理透视和大学生存在的主要网络心理问题等方面进行思考与探讨,并提出重视和加强当代大学生网络心理应采取的教育对策.     

大学生从众行为及引导

从众是一种普遍的社会心理现象。大学生由于在心理上尚不成熟,因而在日常生活和学习中容易出现较多的从众行为。这种从众行为既有积极作用,也会造成消极影响,对此,应加以科学分析和正确引导。     

浅析大学生挫折心理的成因与教育对策

处于由青少年向成年转变关键时期的大学生心智还未臻成熟,对社会和人生的认识极易产生偏差,加之当前社会竞争日益激烈、各种文化现象相互冲击,更容易造成大学生心理的迷茫感和挫折感,在这一背景下,如何认识大学生的心理发展,并根据引发其心理问题的各项因素进行积极的疏导教育,就成为了学校和社会都必须充分重视的重要课题。本文分析了引发大学生产生挫折心理的诸多因素,希望以此作为借鉴和着手点,提出切实可行的意见和建议,采取积极的教育对策,使大学生的挫折心理朝着积极的方向发展。     

大学生思想政治工作应坚持疏导的方针

在社会大变革和对外开放条件下 ,社会矛盾纷繁复杂 ,政治、经济和社会生活中新情况、新问题层出不穷 ,思想文化领域八面来风 ,大学生们眼前出现了大量看不清、想不通、道不明的现象、矛盾和问题 ,思想上产生了许多迷茫、困惑和疑问 ,心理上形成了诸多疑虑、顾虑和焦虑。面对如此复杂的情况 ,用强制堵塞的办法做思想政治工作非但无益于解决问题 ,反而会导致一些大学生产生逆反心理和排拒心理。而人一旦对思想政治工作产生逆反和排拒心理 ,就容易轻信和盲目接受社会上流传的某些似是而非的歪理邪说 ,“法论功”邪教得以在一部分大学生中肆虐就…     

浅析大学生就业心理辅导中的若干问题

大学生正在经历从学习阶段到就业阶段的人生转折,处于这一阶段的学生心理仍不够成熟,容易走进心理误区,甚至由此形成心理障碍,对他们的就业发展产生很大的阻碍,因此做好大学生就业心理辅导的首要问题是要避免学生走入几个心理误区。文章对大学生就业心理辅导中遇到的若干问题及应对措施进行了探讨.     

体育保健课对大学生身心健康的影响

当今社会,人们受到经济、文化、价值观念等因素急剧变化的冲击和影响,从而产生各种压力和矛盾。如果处理不当,就会造成不良刺激,破坏心理平衡。大学生心理发展正处于迅速走向成熟而未成熟的动态变化阶段,他们常出现一些心理矛盾和冲突;如孤独感与交往需要的矛盾;独立性与依赖性的矛盾;情绪波动与理智的冲突;美好愿望与当前现实的冲突等。如果解决不好这些问题就会引发各种心理障碍。如常见的神经衰弱、焦虑、抑郁、自卑、敌对、强迫、人际关系敏感等等。     

网络对大学生人际交往的影响及应对措施

网络交往这一新的沟通方式在给大学生交往带来方便、高效、快捷、广泛的同时,也对大学生的人际沟通产生较大的影响,产生不利的心理障碍,影响大学生的心理健康。因此,研究网络交往对大学生心理造成的负面影响及其对策,对于大学生的身心健康和在现实环境中建立良好的人际关系具有重要的现实意义。     

大学生的心理困惑及思想政治工作对策探析

大学生作为当代青年中的一个特殊群体，由于年轻、身心发展的不平衡，不同程度地存在着明显的心理弱区，以致给社会、给学校造成危害和工作压力，从而产生不良影响。研究大学生的心理弱区，及时采取对策，有利于大学生身心的健康成长。     

当代高校新生的焦虑心理

大—新生对于高校学习与生活不同程度地存在焦虑心理。同时，教育改革、社会的变革，在给大学生带来巨大利益的同时，也使不少大学生产生了一些社会心理问题，并常以焦虑、抑郁等形式反映出来。过多的焦虑会影响大一新生对高校的正确认知与正常的学习生活，严重的会导致焦虑性神经症，对于他们的心理健康极其不利。这就要求高校关注大—新生这一特殊群体，了解当代大学新生焦虑心理的现状、原因及寻求相应的对策，提高大学生的素质及心理健康水平。