常州市区小学阳光体育活动开展情况的调查分析

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前常州市区小学生参加阳光体育活动情况进行调研分析,结果显示:常州市区各小学不同程度地开展了阳光体育活动;阳光体育动主要由班主任组织;阳光体育活动开展体育项目,各学校有共性,也有个性;影响阳光体育活动的主要因素是"主管部门的监管程度"和"学生活动时间能否有保障".     

南阳理工学院二年级学生课余阳光体育活动的调查分析

通过问卷调查法和文献资料法，对南阳理工学院二年级学生课余参加阳光体育活动状况进行调研分析，目的是为我院继续推进阳光体育活动，提供组织与管理决策上的客观依据。凋研结果表明：我院二年级学生喜欢参加阳光体育活动的人数比例达到了91．7％，参加阳光体育活动主要动机是增进身体健康、愉悦身心和缓解压力；学生平均每周课余参加阳光体育活动次数达到3次或3次以上的人数比例和每次活动时间达到1小时左右的人数比例分别为54％和57．4％；学生在参加阳光体育活动的项目选择和活动场所选择上具有明显的性别特征，但在参加阳光体育活动形式选择上没有表现出明显的性别特征；体育场馆、器材相对不足和学生课业负担重是影响学生参加阳光体育活动的主要因素。     

连云港市大学生课外体育活动现状的调查与研究

通过问卷调查、数理统计等研究方法,对连云港市3所高校1-3年级部分学生的课外体育活动现状进行调查研究.结果表明:大部分学生能认识到参加课外体育活动的重要性,能主动参加课外体育活动,而且他们参加课外体育活动的目的是明确的,动机是积极的,但每周活动的次数和每次活动的时间达不到"阳光体育"的要求,影响学生参加课外体育活动的主要因素是课务重、无场所、缺乏指导.     

景德镇市中学“阳光体育运动”实施情况的调查研究

本文通过问卷调查、访谈等方法对当前景德镇市中学生参加阳光体育运动情况进行调研分析,结果发现:学生对阳光体育运动了解程度不同,项目选择呈多元化,学习负担重运动时间少,运动场地有限,运动器材短缺,对体育兴趣不高是影响他们参加阳光体育运动的主要因素;本文基于发现的问题,提出了开展"阳光体育"活动的一些建议。     

湖南省西部民族地区中学生阳光体育活动开展现状的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省西部民族地区14所中学的阳光体育活动开展情况进行调研分析,研究结果表明:湖南省西部民族地区各中学不同程度开展了阳光体育活动,但大多流于形式,处于应付的状况严重;中学生参加阳光体育活动频数、时间不确定性;参加动机与项目选择程现多元化;影响阳光体育活动的主要因素是场地器材不足、学习负担重无时间等。     

大连市实施阳光体育运动的调研与分析

"全国亿万青少年学生阳光体育运动"我国是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措.阳光体育实施4年来,虽然整体效果上是可喜的,但也存在着许多不尽如人意之处.以大连市30所初高中980名学生的调研数据为基础,分析阳光体育实施中存在的问题,研究中学生不喜欢或拒绝参加体育活动的主观因素及其因素构成,提出从教育观念、教学方法、教学内容等方面着手的阳光体育实施的建议和对策.     

少数民族贫困地区“阳光体育运动”开展现状分析——以临夏县漠泥沟学区小学为例

少数民族贫困地区的"阳光体育运动"发展是全国范围内的薄弱点.现以少数民族贫困地区临夏县漠泥沟学区小学为研究对象,并采用文献资料法、数据统计法、田野调查法等对该地区"阳光体育运动"的开展现状进行分析,主要原因有:一方面专业体育教师较少,体育经费不足,体育运动项目单一等;另一方面学校、家庭、社会三方面对学生进行"阳光体育运动"知识的普及度不够,学校实施的活动内容较为落后.其影响因素有内在因素和外在因素.内在因素为学校和地方政府因素,外在因素为家庭、社会等因素.根据存在的问题和影响因素提出三点发展对策:①加快体育场地建设,充实体育师资队伍.②更新课外体育活动内容,活跃"阳光体育运动"氛围.③呼吁社会群体关注支持少数民族地区体育运动.     

甘肃省女性参与大众体育现状的分析与研究

以甘肃省国民体质监测数据为主要依据,采用文献资料、专家访谈、数理统计等方法,剖析甘肃省女性大众体育参与现状及影响因素,揭示甘肃省女性大众体育开展存在的问题,研究旨在为有关部门开展女性体育活动提供参考依据。     

阳光体育研究的计量分析

通过文献计量法,以期刊库和硕博学位论文库为基础,根据各个区域对阳光体育的重视程度、近年来阳光体育研究变化趋势进行分析,运用SPSS软件进行了高频关键词聚类分析并绘出多维尺度度量知识图谱,探究阳光体育研究的特点:伴随阳光体育开展的阳光体育活动,影响高校阳光体育运动开展的因素,中小学阳光体育运动开展的现状和对策研究.     

确保学生每天一小时体育活动问题探析——以甘肃永登县部分中学为例

本文通过对永登县第一、第二中学学生每天参加体育活动时间及"学生每天一小时体育活动"的工作落实情况进行调查与分析,认为学校体育活动制度的落实,时间的合理安排,场地器材的合理配备,学校领导、班主任、任课教师、体育教师对体育教学工作的重视程度,是影响"学生每天一小时体育活动"工作正常开展的重要因素。     

推进普通高校“阳光体育运动”的对策研究

分析了开展"阳光体育运动"的背景、目的、意义以及课外体育活动在开展"阳光体育运动"中的作用,提出了发挥体育社团功能,利用体育俱乐部优势,通过举办体育文化艺术节,拓展运动休闲内容等课外体育活动形式来吸引学生参与体育锻炼,积极推动"阳光体育运动"的对策.     

“阳光体育运动”背景下中职学生参与课外体育活动的现状调查

为考察福建省中职学生在阳光体育运动启动后参与课外体育锻炼的现状,采用问卷调查法对福建省中职学生参与课外体育活动进行调查。研究结果表明：（1）中职学生体育锻炼态度比较积极,但体育人口达不到我国有关法规的要求;（2）强身健体、娱乐消遣、情绪宣泄、社会交往是中职学生参加课外体育锻炼的主要动机;（3）球类运动、跑步和散步是中职学生参与课外体育锻炼的主要选择;（4）自由结合的锻炼形式是中职学生体育锻炼的主要活动形式;（5）体育设施不足、课外体育内容单一、体育活动组织不完善是制约中职学生参加课外体育锻炼的主要因素。     

河南省高校阳光体育运动存在的问题及对策研究

研究“阳光体育运动”在河南省高校中存在的问题、原因,指出河南省高校对开展“阳光体育运动”的实施监控力度不够;阳光体育运行体制尚需完善;宣传工作不到位,学生认识不深;课外体育经费保证制度的缺失;体育课程内容陈旧,体育活动开展方式过于单一及阳光体育运动教师指导机制尚未建立等不利因素,建立起有效的阳光体育运动监督运行机制,强...     

论阳光体育运动对学校体育的影响

阳光体育运动是学校体育的一件大亨，阳光体育运动的大力推行必将引起我国体育事业的重大改革，对学校体育也提出了更新更高的要求。本文就阳光体育运动对学校体育的影响进行了研究，结果表明：阳光体育运动是学校体育的发展重点；阳光体育运动使我们进一步认识到学校体育的重要性；阳光体育运动必将促进学校体育基本条件的改善；加强师资队伍的建设。在此基础上提出了在学校中开展阳光体育运动的基本策略。     

北方高校大学生冬季体育锻炼现状及可持续发展研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对长春市8所高校624名在校大学生进行了冬季体育锻炼的实地调查,得出以下结论:大部分学生对参加冬季体育活动感兴趣,但锻炼频次和时间偏少;男生参加冬季项目的情况要好于女生;大学生参予冬季运动动机主要是"增强体质、增进健康";男大学生参加体育锻炼项目以雪地足球、篮球和排球为主,女生则以滑冰、羽毛球和乒乓球为主;大学生进行体育锻炼主要采取"自发小群体"这一形式;"余暇时间太少"和"学习就业压力大"是制约大学生冬季参加体育锻炼的主要原因。通过归纳与总结提出了相应的对策。     

甘肃省少数民族传统体育的传承、保护与发展途径

采用专家访谈和问卷调查等方法,对甘肃省少数民族地区民族传统体育现状进行了调查分析.研究结果表明,在目前全国启动阳光体育运动的大背景下,在体育课堂中引进内容丰富、娱乐性强、具有深厚传统文化内涵和显著特点的民族传统体育项目具有一定的现实意义.并结合甘肃地方特色就如何推动民族传统体育丈化的发展,在经济迅速发展的社会背景下如何有效的保护、发掘与传播民族传统体育文化提出了相关对策与建议.     

“生教生”引入一类模式数学教学实践初探 ——以西昌学院初等几何研究课程为例

一类模式彝族大学生汉语水平较差、基础知识较薄弱、自主学习意识不强,这给一类模式数学的教学工作造成了很大的困难。如何有效提高一类模式数学教学的质量,这是一个值得深思的问题。以西昌学院彝语言文化学院的一类模式数学教学为例,通过引入"生教生"教学模式,力图将学生作为课堂教学的主体,积极参与到课堂教学工作中,以此解决一类模式数学课堂教学中的问题,为高校一类模式数学提供一种新的思路和方法。在具体实施过程中,实现课堂教学模式的转型,提升教学效率和效果。     

400m自由泳比赛中“第一次加速”现象分析

运用文献资料、逻辑分析等方法,从运动学视角下分析400m自由泳比赛中＂第一次加速＂现象,并从体能、技能、战术、心理、运动技能五个角度分别对＂第一次加速＂现象进行分析研究,分析这一现象在自由泳比赛中的作用,提出在400米自由泳比赛中怎样充分利用此现象来最大限度地发挥自己的水平,取得优异的运动成绩,并在比赛中获取胜利.     

从“成功体育”看我国体育教学评价的发展

分析当前体育教学评价中存在的主要问题,比较“快乐体育”与“成功体育”的区别,探讨“成功体育”思想对体育教学评价的发展要求。并提出相应的建议。     

低碳生活与阳光体育的互动研究

采用文献资料法、专家访谈法、归纳分析法、逻辑分析法等方法对低碳生活与阳光体育进行互动研究。低碳生活与阳光体育都具有"人与自然和谐共处"的价值取向,低碳生活的理念加强了阳光体育的内涵建设,阳光体育是低碳生活可持续发展的重要因素。努力建立物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相结合的社会文明体系,应积极树立起低碳生活理念下的阳光体育的精神文化、行为文化和物质文化,更好地发展和宣传"低碳"的阳光体育运动。