服务优先——文献资源重在“用”不在“藏”

“:藏”与“用”的矛盾自图书馆诞生以来就存在。从现实出发,提出图书馆的建设和发展应该注重其“用”的功能,使图书馆逐步成为平民教育和传播文明的基地,论述了图书馆资源服务面临的三大课题和需大力开展的几种服务形式。     

浅谈中学图书馆“藏借阅一体化”模式

介绍了“藏借阅一体化”模式的概念及其应用,阐述了“藏借阅一体化”模式的作用,分析了中学图书馆实行“藏借阅一体化”模式存在的问题,提出了中学图书馆完善“藏借阅一体化”模式的建议,包括强化新生入馆教育、加强文献管理工作、提高馆员素质等.     

高校图书馆“采、藏、用”科学流程浅析

高校图书馆如何利用掌握的信息资源为高等教育科研服务，为广大师生拓展知识领域改善知识结构服务，这是摆在图书工作者面前一个重大课题。本文研究了重组调整“采、藏、用”三大图书馆工作流程，有效促进资源利用的效果和效率，科学有效的突破传统工作的瓶颈。     

试论提高高校图书馆样本书库利用率的三要素

从“布局、藏书建设和利用率”三方面阐述了高校图书馆样本书库在新形势下的改革，阐述了“藏以致用、为用而藏”的文献资源建设观，提出了提高样本书库的利用率的措施。     

浅议高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式

介绍了高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式的概念和特点,针对该服务模式存在的问题,提出了促进“藏借阅一体化”服务的具体措施。     

网络时代编目工作的新模式

随着图书馆“以用为主,藏为所用”观念的转变,传统的编目工作模式发生了根本变化。本文探讨了编目人员在此变化中从幕后走向一线服务的各种方式。     

图书馆面临的挑战及发展趋势

随着信息技术的快速发展，图书馆的生存与发展面临前所未有的挑战。图书馆的功能拓展和演变：从强调“藏”转变为强调“用”，再发展为强调“传”，即更加注重“传递”以实现信息资源的最大利用和共享。自动化、数字化、网络化亦即图书馆的现代化是图书馆发展的大趋势。适应这种发展趋势，必须加强理论研究和实践探索。     

高校图书馆过刊工作探讨

本文指出了高校图书馆过刊工作中存在的问题,认为过刊工作的指导思想应从“以藏为主,以用为辅”转向“以藏为用,以用定藏”。并对过刊的科学管理和为读者服务等方面提出了一些具体的建议。     

从馆员与读者的关系看读者的权益保护

馆员与读是相互依存，相互作用的一对矛盾．当馆员只充当“保管员”的角色时，图书馆实际上只是“藏书楼”，当馆员具有“藏用”结合的思想意识之后，图书馆开始为读提供服务，但在这种服务中，馆员与读的关系并不平等．现代社会，要求图书馆提供人性化服务，因此，改进馆员与读的关系，形成人人平等，相互尊重，充满人关怀的人际关系和人环境，是把图书馆社会职能提高到一个新层面的关键因素．     

正确处理好图书馆“管”和“用”的矛盾

学校图书馆的管理和利用是一对矛盾,也是整个图书馆工作的主要矛盾,它是图书馆工作的本质所决定的。 管理和利用又有统一的一面,即管理是为了利用,管是手段,用是目的。管理和利用贯穿着整个学校图书馆工作的全过程。并且不断推动图书馆工作的发展,它是图书馆客观存在的基本规律。只有按照这个规律办事,才能使读者在利用图书馆的过程中获得精神财富,学校图书馆才能实现为教学科研服务的职能。 一、“管”和“用”的表现,及客观统一性的基础     

基本藏书库在转化中的藏与用矛盾

专科学校图书馆基本藏书库向日常阅览厅转化，藏与用的矛盾日益发展，这种变化对图书馆保存文献基本职能产生不利影响，我们对此应持积极态度和相应对策。     

高校图书馆样本书库的开发利用

通过对样本书库重“藏”或重“用”两种观点的辩证分析，根据高校图书馆实际情况，肯定其中合理见解，提出了对样本书库开发利用的几点建议。     

基本藏书库在转化中的藏与用矛盾

专科学校图书馆基本藏书库向日常阅览厅转化，藏与用的矛盾日益发展，这种变化对图书馆保存文献基本职能产生不利影响，我们对此应持积极态度和相应对策。     

论高校图书馆藏书剔旧工作

文章对图书馆藏书在认识上的误区加以阐述,并指出高校图书馆在藏书建设中都面临着“藏”与“用”的矛盾,具体从5个方面提出了解决该问题的方法。在结语中,对高校图书馆藏书建设工作给予了两点期望,图书馆藏书建设处于动态平衡之中,馆藏文献实际增长为零。     

从信息道德教育的角度论高校图书馆的人文关怀

教育是图书馆两大基本职能之一。从本体论、认识论、控制论3个层面释明人文主义是图书馆工作之核心、信息道德教育是人文主义之应有内涵、信息过滤与控制是信息道德教育之重要途径。指出信息的入藏和利用在信息过滤与控制过程中的实践意义,得出应克服“书本位”“藏本位”思想,牢固树立“人本位”“用本位”观念的基本结论。     

浅谈“以人为本”的高校图书馆理念

在图书馆工作中确立“以人为本”的管理理念和服务理念,从“图书馆工作人员”,“读者”,“网络信息化”三个方面提出“以人为本”的具体措施,在图书馆建设中实施“以人为本”的科学发展观,实现图书馆更好更快地发展。     

“阅读疗法”与大学图书馆的角色

本文从大学生心理健康需求的角度，论述了图书馆推行“阅读疗法”的客观环境，详细介绍了“阅读疗法”的原理和作用机制，探讨了大学图书馆在“阅读疗法”中有所为的做法和自身的角色定位。     

“以人为本”的服务理念在地方图书馆的实践与思考

“以人为本”的公共文化服务理念，在图书馆事业建设与发展中早已深入人心。受历史惯性和制度设计的影响，重精英、轻贫民，重收藏、轻利用等积习在地方图书馆中依然突出，严重妨碍了图书馆事业的发展。因此，“以人为本”的图书馆理论体系及其在地方图书馆的实践，具有十分重大的现实意义。     

白语表示持续意义的 “着”、tso^42“着”

白语属汉藏语系藏缅语族白语支，白语中表示持续意义的 “着”、tso^42“着”是汉语借词。理由为历史原因、语言接触和“着（著）”在语音、语法上的对应关系。     

“藏、借、阅”模式下的流通服务初探

通过对高校图书馆流通服务现状的分析,提出了“藏、借、阅”服务模式下搞好流通服务的有效途径。