职技高师教育现代化:跨世纪的思考

教育面向现代化是21世纪中国教育改革与发展的首要任务。职技高师教育“是必须走在教育现代化前列的教育”,因此必须率先实现现代化。实现职技高师教育现代化,经费的投入,办学条件的改善,教学设备的更新当然重要,但绝不是第一要素,第一要素应该是职技高师教育现代化的质的发展,即人的现代化,这是职技高师教育现代化的真正内涵所在。     

试论独立设置职技师院校发展新路——职技高师教育与高等职业教育协同发展

本文论述了独立设置的职技高师院校协同发展职技高师教育和高等职业教育的必要性、可行性和优越性。对职技高师教育、高等职业教育和普通高等教育的办学特色进行了对比。并探讨了职技高师教育与高等职业教育协同发展的途径。     

关于“双高”人才的思考

本文从职技高师的发展过程和基本任务、基本特点出发 ,论述了职技高师的发展方向及“双高”人才培养     

适应形势 明确目标 切实加强职技高师师资队伍建设

随着改革开放和经济建设的加快发展,特别是邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大的胜利召开,全国改革开放进入了一个新的历史时期。这为职业技术教育的改革和发展注入了新的活力,同时,也对高等职业技术师范院校(以下简称为职技高师)提出了新的要求。《中国教育改革和发展纲要》指出:“九十年代我国职业技术教育的发展目标是高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加,未升学的初中和高中毕业生普遍接受不同年限的职业技术培训,使城乡新增劳动力上岗前都能得到必要的职业技术训练”。作为职业技术教育专业课师资的工作机——职技高师,它面临的新形势就是职业技术教育日新月异的发展变化和合格的专业对口的职业技术教育师资的严重缺乏。而职技高师创办至今,历史最长的不过十余年,且大多数职技高师院校是由农林院校、技工院校或师范院校转轨而来的,师资力     

职技高师院校办学水平评估指标体系初探

本文试从评价目的、评价主体、评价对象、高校教育评价的特殊性以及职技高师的办学特色、规律来探讨该类院校办学水平评估的性质以及建立评估指标体系的总体思路。一、职技高师院校办学水平评价性质的认定。八十年代初,随中等职业教育发展起来的高等职业技术师范院校已艰难地走过了初创阶段,开始步入成长发育阶段。在此时刻,研究独立设置的职技高师院校办学水平评估指标体系,开展评价活动,对促进该类院校的健康发展具有十分重要的意义。但该类院校大多只有十余年的办学历史,其办学的水平和实力无论是“硬件”建设还是“软件”建设都与…     

对加强职技高师学风建设的几点思考

提出了加强职技高师学风建设的原则。认为职技高师的教职员工应切实转变教育思想和观念 ,树立以学生为本的思想 ;师生共同创建勤奋、严谨、求实、创新的良好学风 ;充分发挥学生个人学习的主动性 ;教师对学生分类指导 ,因材施教 ,多向培养 ,突显人才特色 ;建设有职技高师特色的校园文化环境     

面对新世纪的挑战,深入进行职技高师课程体系改革(简报)

发展职业教育是我国一项重要的教育指导方针 ,江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上提出 :“职业教育是一篇大文章 ,各地狠狠抓它十年、二十年 ,必会大见成效。”要实现这一大见成效的目标 ,完成“狠狠抓”的任务 ,职技高师义不容辞。必须认真研究职业教育发展的需要 ,培养出能够承担职教改革与发展重任的一代良师。1　职技高师教育要适应职业教育的改革和发展我国现阶段的高等职业教育正朝着提高质量和效益、办出特色的方向发展 ;基础化、终身化和多样化是总的发展特点。具体言之 ,有如下内容 :(1 )教学内容上应从过于狭窄的、过于专业…     

提高质量 办出特色 职技高师第五次协作会议在津召开

全国职技高师第五次协作会暨第二届学术年会于10月18日在天津召开,参加这次会议的有国家教委、劳动人事部、天津市府的领导和全国职技高师院校的书记、校长等近百人。我校副校长柴志泉、教务处长张直强、职教研究室主任吴祖新参加了会议。 会上国家教委职教司杨金土司长分析了全国中等职业教育师资的现状和存在的问题,谈了如何贯彻今年六月在北京召开的全国职技高师办学指导思想座谈会精神的几点意见。他说:“全国现有职技高师14所,在校生13000人;普通高校培养职教师资的有160     

职技高师院校体育课程基本内容改革的研究

高等职业技术师范(简称:职技高师)教育作为我国师范教育体系的重要组成部分。职技高师院校体育又是学校体育的最后延续和保证终身体育的重要阶段。因此,体育课程基本内容的改革正处在关键时期,而课程教学基本内容既要顺应高等教育改革的总趋势,又要体现职技高师体育自身特色。本文以此进行探讨研究,以创建新形势下具有职技高师院校体育课程特色的基本内容。     

构建市场经济氛围下职技高师校园文化发展的新体系

校园文化在高校改革与发展中具有重要作用。本文提出了职技高师类院校应依据市场经济变化与发展选择有效对策：更新观念、主动适应；强化“灵魂”塑造，优化校园环境；调整深化结构，构建校园文化新格局，逐步形成职技高师校园文化发展新体系的基本思路。     

凌廷堪历史学说综论

清代历史学家凌廷堪的历史学说包括历史发展学说和历史编纂理论两个方面。在历史发展学说方面,他的唯物观体现在对天象的解释但不彻底;坚持辩证发展观;奉行天人感应观和“顺而应之”的命运观。在历史编纂理论方面,重视历史“正名分”和“考究治乱”功能;肯定“金石字”和“图”作为史料的可靠性,强调史料因“陈编之多谬”必须另以考证;坚持“观全史”持论人物;讲求“义例”和“史法”。凌氏在中国史学史上应占一定地位。     

跨世纪的战略思考——学习江泽民同志“三个代表”重要思想

中国共产党从诞生之日起就是“三个代表”的领导力量 .它的 80年的奋斗历史 ,是一部始终追寻、努力体现、忠实实践“三个代表”的历史 .江泽民“三个代表”重要思想是中国共产党 80年历史经验的总结 .世纪之交 ,面对重大的历史课题和严峻挑战 ,中国共产党能否与时俱进 ,保持自己的先进性 ,始终站在时代的前列 ,关系到党的命运和中国社会主义的前途 .江泽民同志“三个代表”重要思想 ,作为一个伟大的理论体系 ,解决了2 1世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,同时也解决了实现社会主义国家长治久安的基本方略问题 ,意义深远 ,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的重大发展     

浅谈高校管理工作者的思想修养

当前中国的高校发展进入到一个极为复杂的历史时期,而少数高校管理对高校发展的看法,特别是思想建设目的的认识也变得含混起来。江泽民同志“三个代表”重要思想,同样也是高校管理工作思想建设的指导原则。江泽民同志的“七一”重要讲话,通篇贯彻“三个代表”重要思想,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,贯彻马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学基础,也是新时期高校管理工作思想建设的基础。     

试论文史期刊如何坚持"三贴近"原则

“三贴近”是党的宣传工作的根本指导原则,也是文史期刊的根本办刊方针。文史期刊坚持“三贴近”原则既是社会生活的需要和期刊发展的必然,也有实际的可能性。积极创造“三贴近”的主观条件,认真选取“三贴近”的最佳途径,文史期刊在“三贴近”的道路上就一定能够大有作为。     

思想解放与马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化的历程,是马克思主义在适应中国社会需要过程中不断推进与发展、不断丰富与提升的过程.从发展上看,马克思主义中国化是一个不断解决好"三个错位",破除苏联模式、教条主义束缚,回应"两个挑战",思想解放不断深入发展的历程.从结果上看,思想解放推动了马克思主义在理论与实践两个层面上的突破,深化了我们对马克思主义理论和中国国情的认识,端正了我们对待马克思主义的科学态度,形成了中国特色社会主义理论,使马克思主义理论体现出鲜明的时代性、发展规律性和理论创新性.     

胡锦涛新"四观"下高校思想政治教育的策应与优化

以胡锦涛同志为总书记的党中央近年多次强调并深刻论述了科学发展观、政绩观、人才观和群众观。担负着培养和输送大批社会主义事业建设者和接班人的高等学校,应按照这新“四观”调整和优化育人方略,把学习贯彻新“四观”作为高校思想政治教育可持续发展的新契机,把对当代大学生进行新“四观”教育作为高校“三个代表”“三进”工作的新内涵,把引导大学生率先践行新“四观”作为高校培养社会主义事业建设者和接班人的新途径。     

档案管理中“卷”与“件”应取长补短

在档案管理中,对于“卷”与“件”孰为保管单位的问题,宜尊重实际,在保持文件历史联系、方便查找的基础上,立足取长补短,同时顺利地进入计算机管理。介绍了按问题为主进行立“件”排列的方法和选择此方法的特点与优点。     

努力推进高校党校教育创新

高校党校工作是党的事业的重要组成部分，是高校党建和思想政治工作的重要阵地。要以“三个代表”重要思想为指导，围绕中心工作，发挥党校的自身优势，拓宽办学途径，健全和完善党校工作机制，更好地完成新世纪赋予高校党校的重大历史使命。     

论新时期高校学生党建工作的创新

在全面建设小康社会的新的历史时期,我们应站在实践“三个代表”重要思想的战略高度,提高对大学生党建工作的认识,促进学生党建工作的创新。创新要紧紧抓住“三个结合”,即学生党建工作与时代要求相结合,与创新素质教育相结合,与网络文化教育相结合,以此来提高学生党建工作水平。     

海西建设背景下闽商精神的创新与发展——从“爱拼才会赢”到“会拼才会赢”的现代转型

以“爱拼才会赢”为核心的传统闽商精神。对福建商帮的兴起和发展起到了重要的作用。在全面推进海峡西岸经济区建设的今天，时代背景的新变化和新要求，需要我们继承弘扬、发展完善这些优秀的传统精神，推动它们的现代转型，以进一步增强闽商的创新力、竞争力，促进“海西”经济社会协调、快速、可持续发展。