驾驶人科目二考试自动评判系统之倒车入库评判设计

倒车入库是科目二系统的一个基本科目，科目要求车辆根据限定库位精确行驶及自动评判，这部分内容是科目二考试自动评判系统的重要组成部分。该文通过对公安部考试规范对该科目要求的分析，设定了场地评判点并针对性的设计了评判算法，实现了该科目的精确自动评判。同时对多种工况条件下的评判进行了分析，使算法更加符合实际需要。该算法对科目二考试其他科目自动评判具有重要参考意义。该部分自动评判的实现，为科目二考试整体实现自动评判打下了坚实的基础。     

驾驶证科目考试流程管理系统设计

目前,全国机动车和驾驶人的保有量日益增加,道路交通安全问题日益突出。严格执行考试标准,强化考试过程监督,确保机动车驾驶人培训考试质量成为车管工作的重中之重。本文拟在规范考试工作流程、解决资料流转复杂且存在安全隐患、加强考试过程监控等方面进行探讨和实践。     

基于驾驶人技能评判的差分定位算法的改进

为提高驾驶人技能评判的精准度,对差分定位算法进行了改进。将原差分定位算法进行简化,跳过传统的坐标转换,直接进行坐标比对。探讨了改进后的GPS差分定位技术,通过标识驾驶人考试场地线路,对考试车进行动态实时定位,从而实现自动评判。对该算法进行性能测试表明,改进后的算法运算过程简单化,CPU占有率降低,显著降低运行量,能有效提高评判的效率和准确率。差分定位算法的改进为驾驶人考试实时、精准评判打下坚实基础。     

学生在线考试系统的设计与实现

本文讲述了在线考试系统的考试功能和后台管理大体实现过程,着重说明了该系统的设计方案及实现策略。本文主要介绍系统的以下几个模块：各科目考试管理模块、系统主窗体的设计、ASP科目考试设计。     

高师教育技术学专业考试系统的研究

为了减轻教师的负担及降低组织考试的费用,在多年项目研发工作基础上设计并实现了高师教育技术学专业在线考试系统。该考试系统采用B/S结构模式,利用ASP.NET技术和SQL Server数据库技术。该考试系统包括考试系统和考务管理系统2个功能模块,具有考生身份验证、选择考试科目、随机生成考试试卷、在线考试、自动评分等基本考试、试题、考生及系统管理功能,该考试系统操作简单,使用方便,准确性强,执行效率高,安全性强,具有良好的可移植性、可扩展性,如果教学大纲、考试科目、考试内容或者考试题型有所调整或更改,只要对数据库试题表和考试科目表作相应调整更新即可,实现了在线考试,提高了考务工作的电子化管理水平。     

我国高考综合科目考试技术改革探讨

我国高考综合科目的考试技术存在缺陷,通过博弈模型分析我们发现,我国高考综合科目的考试难度过高、在录取时分数权重过高,导致其未能实现减轻学生的课业负担、防止学生过早偏科、提高学生的综合素质等功能。因此,我们应适当降低其考试难度,同时降低综合科目考试的分数权重,才能帮助学生走出博弈困境。     

浅谈人机对话考试系统

人机对话考试,是借助计算机及网络技术,根据考试设计的要求,有针对性地进行命题、组卷、考试,并实现考试结果计算机自动评判或人工辅助评判的考试实践过程。随着经济社会的发展,对人才综合能力的要求不断提高,考试技术的不断进步也为人才测评和选拔提供了新工具,人机对话考试就是为适应这种新形势而产生的。     

浅谈我校计算机等级考试(二级Access)教学改革

全国计算机等级考试(二级Access)科目作为一种计算机应用能力水平考试,现已成为我校非计算机专业最重要的考试之一,受到在校大学生和社会各界的重视.本文分析了我校等级考试的现状,对我校计算机信息技术基础课程(Access)的教学改革做出总结.     

浅谈人机对话考试系统

人机对话考试,是借助计算机及网络技术,根据考试设计的要求,有针对性地进行命题、组卷、考试,并实现考试结果计算机自动评判或人工辅助评判的考试实践过程.随着经济社会的发展,对人才综合能力的要求不断提高,考试技术的不断进步也为人才测评和选拔提供了新工具,人机对话考试就是为适应这种新形势而产生的.     

浅谈人机对话考试系统

人机对话考试，是借助计算机及网络技术，根据考试设计的要求，有针对性地进行命题、组卷、考试，并实现考试结果计算机自动评判或人工辅助评判的考试实践过程。随着经济社会的发展，对人才综合能力的要求不断提高，考试技术的不断进步也为人才测评和选拔提供了新工具，人机对话考试就是为适应这种新形势而产生的。     

通过WCDMA 3G网络实现驾驶员科目三电子化考试

本文论述了如何通过基于WCDMA技术的联通3G网络实现驾驶员科目三电子化考试,首先表述驾驶员科目三电子化考试的必要性,提出通过基于WCDMA技术的联通3G网络实现驾驶员科目三电子化考试的方案,并验证实际应用的效果。本文主要论述如何通过WCDMA 3G网络完成科目三电子化考试的信息传送,电子化考试系统的其它部分不作讨论。     

明代科举制度特点述论

本文从考试科目及文体，中试后的择录和授官程序等三个角度对明代科举制度的特点进行了分析，认为在考试科目及文体上具有重进士与创设八股，在进士之后的择选上具有馆选庶常和授官程序上具有观政进士这三点特征。     

教学感悟——谈课程考核改革多样化

在素质教育观念下的课程改革考试应该是对考察知识、考察能力和考察素质并举的综合考核评价,这对因材施教具有重要的影响和导向作用,是每一位教师都能自主实施常态下的教学改革。本文分析了“一纸考卷”课程考试的弊端,并对课程考核改革提出了几点建议。     

大学生考试作弊的特征分析及防范对策

大学生考试作弊行为违背了社会诚信道德规范和学校考试相关规章制度,损害了学校的公平正义。它与社会环境、高校教育评价体系及考核方式等因素密不可分。大学生考试作弊的防范是一项需要高校、政府、社会和家庭共同参与,采用多种手段予以治理的长期系统工程。     

无纸化考试环境配置方案实现

1无纸化考试环境系统随着计算机与网络技术的日益普及和完善,考试无纸化、网络化成为广泛的需求。基于考试的特殊性,任何一个考试系统都必须确保考试数据的完整性和安全性,专门的考试系统需要建立庞大的试题题库,并采用随机抽取试题的方法,以尽量避免相邻考生使用相同试题。要达到良好的效果,试题库的扩充,各套试题之间甚至各小题之间难度的控制与均衡、考核面的覆盖以及深度的控制等等都必须得到妥善的处理,这需要设计很好的控制算法与策略[1],否则很容易出现不同套试题之间的明显差异,从而导致考试的不公平。同时,建立庞大的试题库需要花…     

对我国高校考试和招生制度的几点思考

我国现行的高校考试和招生制度有其一定的合理性,但也存在严重弊端。最近几年,教育部在考试科目、考试内容、考试形式、考试时间、考试次数、招生对象、录取方式等方面进行了较大幅度的改革,取得了一定成效。但许多问题仍然难以根本解决。我们认为,按照市场经济思路改革高考体制,转变政府职能,大力发展考试产业,筹建民间考试机构,成立高考复习学校,扩大高校招生自主权是改革现行高校考试和招生制度的治本之举。     

成人高等教育考试的问题与对策

考试是教学过程中十分重要的环节,检测是教育教学质量的手段.加强成人高等教育考试的组织和管理工作,严肃考纪考风,确保教育教学质量是成人高等教育的一项重要任务.对此,分析成人高等教育现行考试方式存在的问题,并就考试工作的组织管理,提出几点建议和措施.     

浅谈METS医护英语二级考试听力策略

笔者针对METS二级考试听力的特点,根据其教学经验和多份试题提出了应对METS二级考试听力的几点策略。     

爱尔兰拟将汉语引入高考外语科目

爱尔兰政府负责高等教育的国务部长奥康纳近日表示,爱尔兰计划2020年把汉语引入大学考试外语科目．2022年起大学录取考试将正式开考汉语科目。     

关于一年制排球专修课程考试标准及办法的探讨

一年制排球专修课程是体育系四年级多年来必设的课程之一。笔者先后任过1978级、1980级、1982级与1985级的排球专修课程的教学工作。面临学生即将毕业的这最后一年,应当怎样评判学生的学习成绩以反映其真实的学习面貌,又如何进行考试这是多年来各任课教师难以统一的问题,也是需要进一步探讨解决的课题。探讨这个问题,必须本着真正是对学生负责,对教师的荣誉负责而又最终是对国家负责来考虑,研究制订出一项较为合理而公正的考试标准与办法。笔者自1981年任1978级排球专修课程以来,