高职高专会计电算化专业如何培养会计职业道德素养

本文以高职高专如何从培养会计从业人员职业道德素养为出发点,阐明了会计职业道德在教学教程中的重要性;同时从当前会计电算化从业人员职业道德的现状出发,强调了高职高专会计电算化专业要培养会计人员的使命感,让会计人员做到以法管财,以提高财会人员业务素养,维护正常的社会经济秩序。     

会计职业道德建设

本文在关于会计职业道德建设必要性基础上,对会计职业道德含义、内容及特征进行了论述,提出了会计职业道德建设的途径或几点建议,尤其是结合当前高校会计职业道德教育现状,提出加强高校会计职业道德教育的建议,从而更好的解决会计职业道德建设问题。     

突出高职高专会计教育特色的几点建议

高职高专会计教育是我国会计多层次教育的重要组成部分,但是,高职高专教育中会计专业培养目标定位不清,教学内容缺乏高职高专教育特色,教学方法相对传统,教学手段相对落后。因此,我们应制定与落实体现高职高专教育特色的会计教育培养目标,加快高职高专会计教育适用的教材建设,充分利用现代化的教学设施,改革教学方法和教学手段。     

在高等学校中如何培养学生的会计职业道德

高等学校培养学生的会计职业道德是很重要的,文章通过会计职业道德在高校的重要程度,在解释高等教育中会计职业道德教育主要内容的基础上,分析了我国高等教育会计职业道德教育的现状,提出了一些具体的改进措施。     

浅谈高职院校会计职业道德教育

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。本文结合高职院校会计职业道德教育的现状,分析高职院校会计职业道德教育的问题,根据会计人员的职业道德的要求,探讨加强高职院校会计职业道德教育的思路。     

浅谈高职高专会计教育改革

本文在阐述高职高专会计教育的培养目标以及当前会计教育所存在的问题基础上,从课程体系、教学方式、会计实践、教师素质等方面,探讨了高职高专会计教育的改革。高职高专会计教育需要明确培养目标,以培养学生的实践能力为中心,以就业为导向,围绕经济发展的要求培养面向21世纪的实用型、管理型会计人才。     

职校会计教学中渗透职业道德教育的策略

从当前会计教学中专业教育与职业道德教育相分离的现状、职业道德教育的迫切性、学校会计职业道德教育的着力点、会计职业道德教育的途径和方法等几方面探讨学校会计教学中应渗透职业道德教育.     

高职《财经法规与会计职业道德》课程教学的思考

当前高职会计教育快速发展,但高职会计职业道德教育却存在许多问题。忽视会计职业道德教育,学生走上社会进入会计工作岗位陷入了误区,也使会计职业陷入了严重的社会信任危机。本文从高职职业道德课程教学角度入手,通过正确合理的教学,加强学生职业道德素养的树立。     

浅谈会计教学与职业道德教育的结合

随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才职业道德水准的要求也越来越高,会计专业教育要找准知识传授与职业道德教育的最佳结合点,把职业道德教育渗透到会计教学中.本文从三个方面阐述了会计教学与职业道德教育相结合的教学思路.     

论高职教育中的会计职业道德教育

高职会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，也是高职会计专业教育的重要内容。从高职会计职业道德教育内容、特点及存在的问题入手进行分析，进而提出加强高职会计职业道德教育的措施。     

对高职高专院校会计教学改革的思考

高职高专会计教育是我国高等学校会计教育不可或缺的组成部分,本文在分析高职高专会计教学现状的基础上,提出一些改进的措施。     

新时期加强会计职业道德教育的若干思考

长期以来,由于忽视会计职业道德教育,致使会计信息失真,会计诚信缺失,会计职业道德失衡。为构建以诚信为本的市场经济秩序,确保会计信息真实、完整,亟须进行会计职业道德教育。     

谈会计职业道德教育和修养

市场经济是法制经济、诚信经济.市场经济需要法律和道德共同规范.会计职业道德直接指导或左右着会计人员的会计行为.提高会计职业道德,一方面依靠社会强化教育,即会计职业道德教育,另一方面依靠自我教育,即会计职业道德修养.     

我国的会计职业道德建设

会计的职业道德所指的内容是在会计人员从业期间,在思想和行动上应该遵循的行为准则。本文首先对会计职业道德的含义和内容作了相关的论述,其次对我国会计职业道德建设的现状和滑坡原因作了进一步论述,最后从4个方面提出了加强会计职业道德建设的对策和建议:加强自身职业道德修养,重视对会计人员的职业道德教育,规范会计职业道德标准,健全会计职业道德维护机制。     

浅谈会计职业道德建设

介绍了会计职业道德规范的主要内容和加强会计职业道德建设的意义,指出加强会计职业道德建设有利于解决会计造假、会计信息失真等严重干扰社会正常经济秩序的会计诚信问题,能有效提高会计人员的职业道德水平,培养高素质会计人才,提出完善的会计法制体系、健全的内控制度、全面的会计教育培训体系则是加强会计职业道德建设的有力措施。     

浅议会计职业道德教育

加强会计职业道德建设,提高会计人员的道德素质。对于正确贯彻国家有关政策法令,提高经济效益,具有十分重要的意义。加强会计人员的职业道德教育对提高会计信息质量有着举足轻重的作用。文章在分析我国会计职业道德教育存在问题的基础上,对高校会计专业教育和会计人员后续教育两个方面阐述会计职业道德教育的方法。     

高职会计专业职业道德教育研究

高等职业教育担负着培养大批会计人才的重任,其职业道德教育的优劣,将直接影响所培养人才的质量。教师应在对高职院校会计专业的会计职业道德教育现状分析的基础上,提出对高职院校会计专业的会计职业道德教育进行整体设计,从教学内容、教学方法和考核方法等多方面进行改革,将职业道德教育贯穿于会计专业人才培养的全过程。     

对中国会计职业道德建设的思考

会计职业道德是会计工作者在会计工作中应该遵守的行为准则。主要包括诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则等内容。加强我国会计职业道德建设对于促进国民经济发展具有重要意义和巨大作用。目前会计职业道德建设中还存在着法律法规不健全,法律处罚不重;极少数会计工作者职业道德水平低;一少部分会计工作者业务素质偏低;会计工作处于从属地位等一些主要问题。针对存在的问题,提出了建立健全会计法律法规体系,加大执法力度;建立监督检查的长效机制,加大检查力度;建立会计职业道德教育体系,加大教育力度;增强会计工作相对独立性等对策建议。     

用吕凤子教育思想加强学生职业道德教育的探索——以镇江高等专科学校为例

吕凤子先生的职业道德教育思想对于高职高专人才培养工作具有重要现实意义。镇江高等专科学校挖掘和开发吕凤子先生的职业道德教育思想,在传承中创新,在实践中发展。学校运用吕凤子道德教育思想加强大学生职业道德教育的创新实践和全面素质教育工程的实施,取得了明显成效。     

高职高专基础会计学教学方法的改革与创新

新会计准则的实施,对会计从业人员具备的能力提出了更高的要求,也给高职高专的会计教学带来了新的挑战。现有高职高专会计专业的教育理念、教育体系却不能适应这种需求的变化。根据高职高专教育人才培养目标的要求,特别突出对高职高专会计专业学生实践技术应用能力培养的研究。文章通过理论与实践相结合的原则,总结改革实践经验,探讨提出基础会计学教学方法的改革与创新。