浅谈提高高校太极拳课教学质量

太极拳是中华传统文化的奇葩,也是学校体育教学的一项重要内容,在有限的体育课堂上提高太极拳教学质量势在必行。本文采用文献资料法,综述几种实用的太极拳教学方法,供太极拳教学参考。     

攀枝花学院太极拳教学中存在问题及对策分析

运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法并根据本人太极拳的教学情况对攀枝花学院太极拳教学中存在的问题进行分析研究,研究表明师资不足、学生学习方法不当影响了太极拳的教学工作,并提出了提高师资力量、学生的思想认识水平及领导重视程度的对策,为高校太极拳教学改革提供参考。     

高校太极拳不同阶段教学改革的实验研究

运用专家访谈法、问卷调查法、教学实验法等研究方法,对普通高校大学生二十四式太极拳教学进行改革,在基本技术教学阶段运用表象训练,在技术复习阶段实施自主探究-合作性学习方法教学,结果表明对太极拳不同阶段进行教学改革提高了学生参与太极拳运动的积极性,使学生体验到运动的乐趣,提高了学生的技术水平,促进了教学效果的提高,明显优于传统的教学方法.     

太极拳套路教学教法刍议

太极拳是高校体育教学的重要内容之一。它是一种柔和、缓慢、轻灵、内外并修的拳术运动,既可以强身健体,又可以防身自卫。文章通过文献资料法对太极拳套路教学教法进行了一些探讨,旨在有效提高教育教学的质量,促进学生素质的全面发展。     

浅议太极拳的教学阶段与方法

本文旨在对太极拳教学阶段和方法进行研究,为高校太极拳教学提供参考依据。太极拳教学阶段为以下阶段：基础阶段,求学生了解和学习太极拳的基本知识和运动特点;练习阶段,要求学生能掌握完整套路并进行简单的推手练习;巩固阶段,要求学生巩固提高所学技能,逐步掌握太极拳的运动规律;贯通阶段,要求学生达到意念、呼吸和动作的融会贯通,密切配合。在这些阶段的理论指导下,运用快慢结合法、高低练习法、技击法和推手对练法进行教学实践。     

将健身气功引入太极拳教学的探索与研究

通过文献法、实验教学法和数理统计法对太极拳教学班级进行了引入健身气功的教学研究。结果表明：两者在练习中可以互补,结合起来教学对学生有很大的启发性,有利于学生掌握太极拳的动作套路和健身原理,从而有利于提高太极拳的教学效果与质量．     

论中国高校太极拳教学

太极拳是中华民族传统体育精华,它已成为高校体育课的教学内容。文章分析了中国高校太极拳教学的状况、作用,探讨了高校太极拳教学方法、考核模式,期望把握体育教学规律,提高太极拳教学质量。     

高校太极拳课程教学法的实证研究

运用问卷调查法、教学实验法、座谈法、数理统计法等研究方法,对高校太极拳教学中运用反馈录像教学法进行实验研究.结果表明:反馈录像教学法在高校太极拳教学中的实施,有利于培养学生的学习兴趣,激发学习动机;有利于丰富教学手段,提高教学效果;有利于培养学生分析问题、解决问题能力;有利于拓宽学习空间,延长学习时间;有利于培养学生自我审美观,增强自信心.     

关于创设高校太极拳友好教学情境的探讨——基于建构主义学习理论视域的特尔斐咨询研究

基于建构主义学习理论,采用文献资料、特尔斐法,专家咨询法、实地观察法、归纳法等研究方法,对现行高校太极拳教学中所遭遇的瓶颈及其从建构主义学习理论视域出发,所应采取的应对策略进行了深入调查研究,研究提出以下创设适宜教学情境的具体举措：（1）应注重对高校太极拳情境性教学中教学情境设计;（2）建立高校太极拳情境性教学中教学协作关系;（3）高校太极拳情境性教学中强化对于交流互动的设计;（4）注意对高校太极拳情境性教学中意义的建构。     

温县太极拳人才现状调查与对策研究

运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法,对太极拳发源地——温县现有的太极拳人才情况进行调查研究。调查结果显示目前温县有大量的太极拳师、社会指导员,太极拳后备人才充足,但还缺乏高级的太极拳研究人才;应制定太极拳人才发展战略规划,加强理论研究,不断提高太极拳师资队伍素质。     

新乡市高校女生开展太极拳的可行性研究

采用文献资料法等对新乡市3所高校女大学生开展24式太极拳进行可行性研究。研究结论表明:高校开设太极拳运动还需要进一步努力,女大学生对太极拳比较感兴趣,太极拳在高校女生中的开设是可行的,并提出一些在引进专业教师、教学组织形式和高校工作等方面的建议。     

基于灰关联分析法的高校太极拳教学影响因素分析

太极拳作为中华民族优秀传统文化,作为被全世界广泛认可的中国体育文化,其在高校的基础教学十分重要。该文基于调查问卷法和灰关联分析法,得到了影响太极拳教学质量的几个重要因素,并对其进行了敏感性分析。结果表明:在影响太极拳教学的因素中,敏感程度由大至小分别是教师专业程度、教学多媒体化程度、课程时长、班级人数。该文为太极拳的教学质量提升方法提供了科学分析依据。     

太极拳教学中运用背景音乐的必要性

太极拳运动是我国宝贵的文化遗产。具有较高的锻炼价值，在众多运动项目中具有不可替代的作用，然而却因推广不利而使受众面少。通过对1041名大学生的问卷调查及教学研究表明，在太极拳教学中配以优美、舒缓的符合太极拳意境的背景音乐，是实现普及太极拳、提高教学质量的有效手段。     

太极拳教学中运用背景音乐的必要性

太极拳运动是我国宝贵的文化遗产，具有较高的锻炼价值，在众多运动项目中具有不可替代的作用，然而却因推广不利而使受众面少。通过对1041名大学生的问卷调查及教学研究表明，在太极拳教学中配以优美、舒缓的符合太极拳意境的背景音乐，是实现普及太极拳、提高教学质量的有效手段。     

改善高职院校太极拳选项课教学的研究

本文从太极拳的概念与运动特点入手,通过问卷调查高职院校太极拳选项课教学的现状,从教学内容、教学方法等方面提出改善高职院校太极拳选项课教学的对策,旨在提高高职院校太极拳教学质量,促进学生继承和发展我国的民族传统体育文化。     

学习陈式太极拳的四要义

本文介绍了陈式太极拳的历史与发展。太极拳对于人类保健养生、内外双修是上乘的养生功法,认识到太极拳是中华民族宝贵的文化遗产。通过对“敬、静、精、恒”这四个字要义的解释,让太极拳爱好者去懂得如何学好太极拳和了解太极拳的理与法。     

非物质文化遗产视域下太极拳传承与保护的SWOT分析

河南省焦作市温县是太极拳发源地,在发展太极拳事业方面有着广泛的群众基础和政府的大力支持,然而太极拳在传承和发展过程中还存在传承观念有待转变、传承完整性有待提高等问题。本文用SWOT分析法对太极拳的内部条件和外部环境进行分析,探究符合太极拳传承和发展的模式,以满足非物质文化遗产背景下太极拳传承与保护的要求。     

“技击”在太极拳教学中的应用——基于太极文化在校园传播的视域

技击是太极拳武术文化更深层次的内涵和重要的组成部分,是它的精髓和灵魂。弱化太极拳技击内涵不利于太极拳的发展和推广、阻碍了传统太极文化的传承。强化技击在太极拳教学中的应用,结合技击文化思想和攻防内涵,采用科学合理的教学手段、教学方法,开展校园太极拳教学,是传承太极文化的需要。     

高职校护理专业开展太极拳教学的重要性

2008年暑假期间，我在连云港市人民医院主要对从事护理工作的高职校毕业生心理、身体等方面健康状况作了跟踪调查，及她们工作现状和行业对她们的要求作了调查，结果表明高职校的体育教学应该注重保健体育，特别是太极拳教学应该重要加强。依据太极拳的保健特点与锻炼价值，太极拳对促选高职校学生的身心健康有着积极的意义，我认为在高职校护理专业开展太极拳教学势在必行。但是长期以来这项运动在高职校体育教学中特别是护理专业未能得到足够的重视，通过本次调查，主要谈谈高职校护理专业开展太极拳教学的重要性以及对提高太极拳教学效果的一些意见和建议。     

普通高校太极拳教学改革策略研究

针对普通高校太极拳教学过程中存在的问题,提出改革策略：在授课计划上减少太极拳技法层面的内容,相对增加太极拳文化层面内容的讲授;将太极拳承载的优秀传统文化应用到育德、育技以及就业指导方面,以突出学生的主体地位;充分利用新体育课程在教学评价上的优势,提高教师的综合素质,提高学生的综合能力.