大学生职业素养的培养

当代大学生职业素养的培养与大学生的就业竞争能力密切相关。大学教育阶段应该重视和加强对学生职业素养的培养,培养学生职业道德、敬业精神、专业技能、团队精神等,为学生步入社会,走上工作岗位奠定坚实的基础。本文针对目前大学生的现状,提出了新形势下对大学生加强职业素养培养的探索与实践。     

高职院校学生职业素养教育的思考

近年来高职院校学生职业素养的教育越来越受到关注,高职院校必须在有限的时间内对学生进行有效的职业素养教育活动。本文通过对职业素养概念的理解和工作中对实际情况的了解与思考,提出学生职业素养教育的几点建议。     

网络时代大学生职业素养的培养途径分析

良好的职业素养是大学生竞争力形成、成功入职的关键。网络时代大学生职业素养的培养面临着一系列问题,与高等教育宗旨相背离。正确认识高等教育的最终价值,营造育人环境,配置职业素养良好的师资队伍,合理设置课程,改革对学生的考评方式,建构大学生向职业人转换的平台,以网络立法净化网络环境,用网络资源培养大学生的信息素养是可行的。     

网络时代大学生职业素养的培养途径分析

良好的职业素养是大学生竞争力形成、成功入职的关键。网络时代大学生职业素养的培养面临着一系列问题,与高等教育宗旨相背离。正确认识高等教育的最终价值,营造育人环境,配置职业素养良好的师资队伍,合理设置课程,改革对学生的考评方式,建构大学生向职业人转换的平台,以网络立法净化网络环境,用网络资源培养大学生的信息素养是可行的。     

基于“冰山理论”浅谈对高职护生隐性职业素养的培养

职业素养包括显性职业素养和隐性职业素养,隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养。当代护生的基本素质与社会高层次护理人才需求的差距日益明显,由于医疗行业的特殊性,加强对高职护生在校期间隐性职业素养的培养显得尤为重要。高职护生隐性职业素养的培养需要学校、学生和实习单位三个方面的共同努力和配合。     

论高职学生文明行为与职业素养的培养

良好的职业素养是由培养良好的生活文明行为来形成的,本文从心理学的角度说明职业素养与文明行为的因果关系,并从企业所要求的几点职业素养的要求,针对现在学生存在的问题,对如何形成具有职业素养的文明行为提出几点改进的措施。     

疫情下的职业安全与健康管理影响因素研究

以皖北地区环卫工人为例,建立了环卫工人职业安全与健康管理影响因素指标体系。并从日常素养、工作环境、职业素养和应急素养四个维度对该地区环卫工人职业安全与健康管理进行评价并针对不足之处提出建议,为安徽省乃至全国环卫工人职业安全和健康管理研究提供有益参考。     

英语教学中的职业素养教育

目前,职业学校培养的学生与企业所需人才之间存在脱节,出现这一情况的主要原因是职校生缺乏所需的职业素养（professional qualification）。职业学校学生职业素养的培养迫在眉睫,文章阐述了职业素养的构成,以及如何在英语课堂上采取各种措施提升学生的职业素养。     

思想教育与高职职业素养教育的融合

自党的十八大提出"人才强国"战略以来,我国各级各类高职院校对此给予了高度重视,职业素养是人才必须具备的素质之一,必须高度重视高职职业素养教育,而思想政治教育对于提升高职学生的职业素养具有重要的推动作用。该文对思想政治教育与高职职业素养教育的融合问题进行了探讨,首先分析了思想政治教育与高职职业素质教育融合的重要意义;其次分析了高职思想政治教育中职业素养教育存在的问题;最后就如何加强高职思想政治教育中职业素养教育提出了一些有针对性的解决对策。     

浅谈图书馆员的职业素养

信息时代对高校图书馆员的职业素养提出了新的要求。那么，图书馆员应当具备什么样的职业素养呢？     

高职图书馆员的职业素养初探

阐述了高职图书馆管理的现状,分析了高职图书馆员应有的职业能力和职业素养,探讨了提高高职图书馆员职业素养的途径,总结了提高高职图书馆员职业能力和职业素养的意义。     

论高校图书馆员职业素养的培养

对高校图书馆员职业素养现状进行了分析,指出应从增强服务意识、培养学科馆员、增强科研能力3个方面提高图书馆员的职业素养。     

浅谈职业技术学校学生管理人员的职业素养

针对职业技术管理人员的职业素养直接影响着管理的效果和层次,论述了职业技术学校学生管理人员应该具有执着的追求,坚定的信仰;遵循规律,探索方法;关爱学生,严于律己的职业素养。     

对开展职业素养教育的几点思考

在职业素养教育的过程中，出现了混淆职业素养和职业礼仪、职业素养教育缺乏可行方案以及职业素养教育人员素质不高等问题，针对这些问题，本研究认为：首先要把职业素养教育准确定位于以市场为导向，将职业素养教育提早化、全程化，通过寻找职业素养教育开展的最佳切入点，选择恰当的策略和方法，形成校企合作的职业素养模式，以及提高职业素养教育人员的素质等，为职业院校职业素养教育的开展提供了一些具有一定可操作性的建议。     

高职院校学生隐性职业素养培养方法的探析

该文根据能力冰山模型把学生的职业素养分为显性职业素养和隐性职业素养,并结合当前中国经济向集约型、内涵型经济增长的发展背景以及企业对劳动力综合素质要求逐步提高的情况下,发现隐性职业素养的培养迎合了市场的要求.进一步通过对世界500强企业用人标准的研究,揭示了隐性职业素养培养的方法.     

基于职业素养提升的高职语文教学改革对策

兼具工具性和人文性的语文教学,在学生职业素养的培养中起着一定积极的作用。因此,笔者将高职语文教学改革和提升学生职业素养两个方面结合起来,从课程标准、教学目标、模块化教学、教学方法、考核评价体系等几个方面提出相应的改革对策,将职业素养的培养贯穿于高职语文教学中,强调了高职语文教学在职业素养培养方面的重要性,对高职语文教学改革的深化进行了有益的探讨与实践。     

论当代公共图书馆员的职业素养

现代的公共图书馆的社会职能已经成为社会信息存储中心、文化中心、知识中心。时代不断发展对公共图书馆员提出了新要求。文章从当代图书馆的发展新模式入手,讨论公共图书馆员的职业素养。从公共图书馆员职业素养的概念,引出当代图书馆员应具备的职业素养,讨论了现阶段图书馆员职业素养存在的问题以及笔者相对应提出的对策。     

提升护理专业学生职业素养的数学教学策略

针对传统教学模式下护理专业人才培养过程中学生对数学学习兴趣不高、学习效果不理想的情况,从数学课程与护理专业学生职业素养之间的关系出发,探索该专业数学教学策略,包括在数学教学过程中渗透职业素养培养的内容、教学设计中融入医务元素、将数学知识应用于护理专业,为数学教学与职业素养培养相融合提供了新思路.     

化工制图教学中提升职业素养的探究

笔者分析了现代职业学校重知识轻素质的教育的现状，得出提升现代中职生职业素养的必要性。笔者首先研究了职业素养的内涵．得出在化工制图教学中从职业思想道德、职业文化素养、职业技能、职业行为习惯四个方面提升职业素养的方法。     

也谈图书馆员职业素养的提高

分析了图书馆员职业素养缺失的成因,强调了提高馆员职业素养的意义,提出了提高馆员职业素养的方法。