实施素质教育是基础教育的必然选择——关于素质教育的几点认识

素质教育概念的提出,在我国已有近10年的历史,现已成为教育界的一个热点问题,引起了教育理论工作者和广大教育实际工作者的普遍关注,开展了热烈的讨论,并进行了实践探索。目前,就实施素质教育的重要性和必要性,已基本形成共识,即素质教育是基础教育的必然选择,是改革和发展教育、实施“科教兴国”战略的必由之路。 素质教育作为一种新的科学,应该深入研究,不仅要在其概念的界定,内涵的表述取得一致的认识,更重要的是研究实施素质教育的现实性,进一步探讨如何实施素质教育,这是我们广大教育工作者所面临的一个迫切任务。现就几个具体问题,谈谈自己的认识。     

高校学生素质教育的实效性研究

高校素质教育是我国当前教育的一大热点问题,全面推进素质教育,已经成为我国教育事业的一场深刻变革,影响深远并涉及社会各方面的系统工程,因此总结素质教育的实践经验,探索素质教育的建设非常必要。     

关于素质教育几个问题的思考

素质教育是目前我国教育理论界讨论的热点问题,无论是实践的需要,还是理论自身的发展和完善,都需要我们认真研究这一课题。本文就素质教育的涵义和内容、素质教育的基本特征和实施素质教育的有关问题进行了剖析。     

卫生学校内科学教学中素质教育的实施

近年来随着我国教育改革的逐步深化,全面素质教育成为了我国教育的重点教学目标。卫生学校教育是我国医学事业重要的人才培训基地,因此,培养具有高素质的卫生工作者成为了卫生学校重要的教学任务。基于此,该文对卫生学校内科学教学中如何有效地进行素质教育进行研究探索,寻求素质教育的有效措施,为国家医学事业培养更多具有高素质的专业内科医务工作人员而努力。     

法学专业“三位一体”教学模式及其改革完善

素质教育应是知识、能力和道德教育三者有机统一,因此,我国的法学专业应该实施＂知识传授.能力训练.道德培养＂这样三位一体的教学模式。然而,我国法学教育在这三方面做得都不尽如人意,存在这样或那样的问题,需要进行相应的改革探索。     

对“学校、家庭、社会”体育一体化的再认识

实施素质教育是转型期我国国民经济和社会发震对教育提出的要求,儿童和青少年良好体育态度及体育行为的形成,都是受家庭、学校和社区综合教育影响的结果。从学校体育、家庭体育、社区体育的内涵与意义出发,探索实施素质教育和终身体育的途径与方法。本文旨在抛砖引玉,为建立我国新的现代体育教育体系提供参考。     

实施素质教育的几个原则

改革开放以来，随着工作重点的转移，国民素质被提到战略高度，并被最后落实到教育。素质教育经过了十几年的理论探索和实践摸索，其内涵逐渐明晰，并由理论而思想，逐步由思想而模式。但面对传统的人才观、质量观、价值观的世袭，素质教育又往往不能做到无所不适，力所无敌。因此实施素质教育应在教育观念、教育评价、教育原则、教育对象、教育课程体系诸方面，根据我国教育的社会主义本质特征和具体实际，实事求是地确立并遵循一定原则来进行，才能少走弯道，多取成效。本文秉着这一主体精神，进行了粗浅的探讨，与同行切磋，服务于素质教育的认真实施     

在高等职业技术教育中实施素质教育的途径

如何在高等职业技术教育中贯彻实施素质教育,是当今国内教育界必须直面和着力解决的一个重大课题。根据高等职业技术教育的特点和素质教育的内涵,本文作者以直接从事高等职业技术教育的实践与探索研究,提出了在高等职业技术教育中必须始终贯彻实施素质教育的基本途径。     

教育理念的更新是素质教育的关键

<正> 实施素质教育是当前教育改革和发展的一个重大问题,而素质教育的关键是教育者必须更新教育理念。这在素质教育过程是非常重要、不可忽视的一个关键环节。一、只有更新教育理念,才能进行教育探索与创新当前,以知识经济为主导的信息化社会正越来越接近我们的生活。因此,人才的竞争、社     

实施素质教育的几点思考

由"应试教育"转向素质教育,是当前我国基础教育改革的重要内容,是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量,加快教育改革和发展的重大战略性举措。探索素质教育实施的途径,对于实施素质教育将会起到积极的促进作用。1转变教育思想是实施素质教育的前提由"应试教育"转向素质教育,在宏观上有管理体制问题,激励机制问题,学制、课程、设置、教学大纲的制定等问题;在微观上唷学校管     

谈教学中体育专业师范生的素质教育

"素质教育"是整体和长远的教育思想,它的提出标志着我国教育思想的一大进步,在学校教育教学过程中,实施素质教育已成为各校关注的话题。笔者分析体育教学中的内在素质和外在素质,及它们之间的关系,探索在教学中对体育专业师范生进行素质教育的方法。     

高校公共艺术素质教育的问题与对策

大学公共艺术教育肩负着全面实施素质教育的使命,具有普适性特点--面对全体学生。切实抓好高校公共艺术素质教育是面向21世纪教育的必然,认真研究、探索其教育教学规律意义深远。音乐素质教育的重要性和普遍性早已超越了音乐课程乃至音乐本身,而成为终身教育体系的重要内容。     

关于素质教育几个问题的思考

素质教育是目前我国教育理论界讨论的热点问题，无论是实践的需要，还是理论自身的发展和完善，都需要我们认真研究这一课题。本文就素质教育的涵义和内容，素质教育的基本特征和实施素质教育的有关问题进行了剖析。     

推行素质教育过程中的国际化探索

信息技术的飞速发展和经济全球化的日益加强,教育国际化已成为我国高等教育改革的重点和方向,素质教育体现教育中科学精神与人文关怀的协调统一,培养学生获取知识的能力、创新思维和实际运用能力,本文在高等教育国际化背景下,重新阐释素质教育内涵,分析推进素质教育的困顿,并进行途径探索。     

加强高师函授素质教育的思考

在走向21世纪的历史转折时期,我国教育界正面临着改革和发展的新任务,就是彻底扭转旧的传统教育观念,全面推进素质教育,在理论和实践的结合上探索建立适合中国国情的现代化教育制度。 那么,如何才能由应试教育向素质教育转轨,尽快地更新教育观念,促进高师函授素质教育迅速发展呢?在此谈几点粗浅看法。 一、更新教育观念,树立素质教育的指导思想 党的“十五大”把邓小平理论规定为党的指导思     

试论高校体育对全面推进素质教育的作用

高校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。当前我国正在全面实施素质教育,这是现阶段我国基础教育和高校教育发展和改革的总趋势。     

现阶段大学生素质教育的几点思考

素质教育是我国当今教育界谈论的热点,大学生素质教育更是一个全球关注的问题.本文通过对当代大学生的素质教育途径的阐述,力求探索出大学生思想政治教育工作的新途径、新方法.     

关于数学开放度思考

当今社会教育研究：实施素质教育、进行考试的改革和教学教育的创新、减轻学生的负担是重要主题。开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育教学改革的一个发展倾向。因此，如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，是当代数学教学的探索目标。     

大学生与中小学生信息素质教育一体化模式探析

信息素质是人在信息时代得以生存和发展的基本素质和必备能力之一。教育是提高个人信息素质的重要手段。我国信息素质教育已经经历了20多年的探索与发展,但实践效果还不太明显,还存在较大的提升空间。其原因是复杂的、多方面的。其中,高校和中小学之间信息素质教育理念和教育模式脱节比较严重、联动机制不健全是影响信息素质教育效果的重要因...     

谈谈科学教育方式在小学艺术教学中的运用

本文是探索科学教育方式与当前小学艺术素质教育的有机结合，研究和掌握小学艺术素质教育发展方式，以更好地为小学基础教育发展服务。针对现行小学艺术教学中存在舞蹈艺术教育缺陷的现状，运用科学教育方式，探索小学艺术教学中进行“大众化”舞蹈艺术教育的教学途径。