广东省人力资本投资与经济增长的实证分析

通过对广东省1997-2007人力资本投资与经济增长的数据进行格兰杰因果检验及协整分析,并对回归模型进行误差修正,得出结论：广东省人力资本投资是其经济增长的格兰杰原因,广东省人力资本投资与经济增长之间在长期和短期都存在均衡关系。     

经济增长模式的发展路径及其启示 ——兼论中国经济发展模式选择

经济增长是经济发展的前提、基础和核心,没有经济增长就没有经济发展,一个国家选择何种经济增长模式至关重要,只有选择适当的增长模式才能够保证经济持续快速发展。通过梳理经济增长模式的历史发展路径,发现经济增长模式是沿着物质资本一外生技术一人力资本的路径演进的,经济增长路径呈现出越来越高级的形态。结合我国国情,提出应该要转变经济增长方式,实行人力资本型经济增长模式,坚持科学发展观。     

借款约束、分配与增长的理论与实证分析

作者构建了内生增长模型，分析了在信用市场不完善时收入分配对经济增长影响的作用机制，理论分析表明在有借款约束时初始收入分配差距不利于经济增长。利用我国两个时期的跨省横截面数据进行了实证分析，结果表明我国90年代后期的收入分配差距阻碍了经济增长，人力资本的积累特别是初等和中等教育以上的人力资本积累有利于经济增长。     

人力资本与经济增长的实证分析

利用我国1978～2001年的相关数据，论证了我国国内生产总值Yt、资本存量Kt、人力资本存量Ht、人均人力资本存量^，的时间序列数据符合卢卡斯的人力资本外部性内生经济增长模型，Y=AtKt^αHt^1-αht^β，且人力资本水平具有显著的外部性和较高的产出弹性．在此基础上，分析了人力资本对经济增长的贡献率．     

区域经济增长中的人力资本外溢效应差异——基于中国省域数据的实证分析

以各阶段学历教育在校生数量为基础,构造了脑力、身体和综合素质三类人力资本指标。结合中国1982~2011年省域数据,探究了中国省域人力资本对经济增长的影响。结果显示,虽然部分省区人力资本的产出贡献率较高,但总体上看人力资本对经济增长的影响很小。由于外溢效应极为有限,因此中国经济增长主要依靠大量资本投资。人力资本水平与经济水平不同步,中西部地区人力资本利用率更高。     

中国人力资本对经济增长的作用的计量

简要介绍了David Romer的人力资本模型,利用其提供的计量模型,结合1978-1994年的实际数据,对这几年间中国人力资本对经济增长的作用进行了计量,结果显示人力资本对于经济增长的贡献较低.针对这个结果,给出了一些政策建议.     

西安高新区人力资本对经济增长贡献的测度与分析

在经济增长理论模型分析的基础上，选用新经济增长模型对人力资本在西安高新区经济增长中的贡献率进行了测度，结果验证了舒尔茨的人力资本对经济增长的决定性作用的观点，也说明了高新技术产业是一种人本经济，对人力资源的吸引和进行充分开发，将直接影响我国高新技术产业开发区的经济增长速度和运行质量。最后针对西安高新区的现状和数据测算，以及和上海、北京的差距提出了建议。     

基于研发型知识经济的内生增长模型

在罗默内生经济增长模型中引入人力资本因素,将技术进步和人力资本同时内生化,得出研发型知识经济增长的最优平衡路径。通过分析最优解以及各因素对经济增长的贡献,进一步说明了技术进步与人力资本在促进经济增长中的主导作用,并给出相应的政策建议。     

河南省人力资本与经济增长的实证分析

利用河南省1978—2005年的相关数据,根据卢卡斯人力资本的外部性内生经济增长模型,运用SPSS软件对相关数据进行回归分析,得出了河南省人力资本存量、资本存量和人力资本水平的产出弹性,并在此基础上,计算人力资本平均增长率,以此分析人力资本对经济增长的贡献率.     

山东省人力资本与经济增长的关系分析

以人力资本有效劳动模型为基础,通过受教育年限法对山东省近7年的经济数据进行相关和回归模型分析,得出了山东省人力资本存量对经济增长的影响.结果表明,山东省的经济增长带有明显的物质资本推动型特征,人力资本的产出弹性较低.据此提出了加大教育投入,坚持"产学研"结合,配合高教的人才引进机制,鼓励科技创新等建议,以满足"科教兴鲁"、"人才强省"战略的要求.     

甘肃省人力资本与经济增长关系的分析

通过建立人力资本评价体系,利用1978-2008年统计数据,运用计量分析方法,对甘肃省人力资本与经济增长的关系进行了分析。结果显示:甘肃省人力资本与经济增长存在的长期均衡关系,对经济增长影响显著,但在短期对经济增长没有明显的作用。对此,提出加大人力资本投资力度,合理匹配人力资本投人与物质资本投入等促进甘肃经济增长的政策建议。     

人力资本对经济增长的直接贡献与间接贡献 ——以改革开放以来的上海为例

从内生经济增长理论出发,探讨了基于卢卡斯人力资本模型的人力资本对经济增长的贡献,可以分解为直接贡献和间接贡献。为了说明这个理论,从人力资本要素这个角度,以改革开放以来的上海为对象进行实证研究分析,通过对各种要素在不同时期对经济增长的贡献进行分解,发现上海经济快速增长有其内生性原因,其中人力资本的作用明显,尤其是人力资本的间接贡献作用要大于直接贡献。在实证中,创造性地通过带约束的回归检验,验证了人力资本间接贡献的显著性。     

创新型人力资本与经济增长关系的研究 ——基于安徽的实证分析

结合前人研究,依据工作的复杂程度及相应的能力要求,以受教育程度为计量标准,将人力资本划分为创新型人力资本、职能型人力资本和普通型人力资本3类,通过建立Cobb-Douglas函数模型和VAR(向量自回归)模型分别从存量和水平角度实证分析创新型人力资本和安徽经济增长之间的关系。结果表明,创新型人力资本对安徽经济增长有着明显的正向作用。最后根据实证结果为政府创新型人力资本投资和培育提供政策性建议。     

人力资本与经济增长理论综述及启示

人力资本是比较热点的经济学话题之一,自从人力资本形成以来,在很多国家的经济重起了重要的作用。本文以人力资本与经济增长之间的关系为主线,主要介绍西方人力资本与经济增长理论几个发展阶段的主要研究、国内人力资本与经济增长理论的发展的状况,并对其进行简要的评析。在最后,本文提出了人力资本与经济增长理论对中国经济发展的启示。     

福建人力资本配置对经济增长影响的实证分析

通过与我国东部地区的比较,实证分析1985—2010年福建人力资本配置对经济增长影响。计量分析结果表明:福建人力资本存量是经济增长的重要影响因素,但人力资本对经济增长贡献率低于东部地区平均水平;福建人力资本代替物质资本的边际技术替代率为0.58,明显低于东部地区(0.67),依据区域人力资本最优配置标准可得出结论,福建人力资本配置非均衡,且人力资本配置效率低于东部地区。在此基础上,提出优化福建人力资本配置促进经济协调快速增长的对策。     

可持续经济增长模式理论回顾与发展

经济增长问题一直是人们关注的焦点。从哈罗德－多马模型、新古典经济增长模式到新增长理论,人们对经济增长的数量与结构、因素与后果、含义与目标等的认识日益加深,为建立长期、稳定的可持续经济增长模式奠定了基础,可持续发展观念的提出及其发展,使考虑到资源、环境在内的可持续经济增长模式应运而生并蓬勃发展。目前可持续经济增长模式主要有三种思路,其中,将资源、环境、知识和人力资本等因素融合在一起的可持续经济增长模式逐渐成为主流。     

基于教育方法的河南省人力资本贡献率研究

河南省是中国人口最多的省份,实现人力资本驱动经济增长的发展模式是河南经济增长的重要途径。本文运用受教育年限法估算了河南省2006-2013年间的人力资本存量,结合GDP和物质资本投入,运用改进的柯布-道格拉斯生产函数模型,计算出人力资本对经济增长的贡献率。结果表明,河南省人力资本贡献率较低,河南省经济的发展依然主要依靠物力资本的投入,这对经济的发展极为不利。结合分析的结果和河南省的实际情况,提出了相应的对策。     

基础教育创新与经济增长

本世纪传统的经济增长模式已经转化为知识型经济增长模式，知识成为了经济增长的最主要因素。通过教育所形成的人力资本成为知识转化为现实生产力的中介。从教育的社会收益来看，小学的投资收益率高于中学，中学的投资收益率高于大学。笔者认为，从提升我国人力资本数量和质量的角度来看，现阶段基础教育还应该做如下创新：加快普及高中教育的步伐，提高我国人均受教育年限；变九年制义务教育的提法为普及初中或高中义务教育；加强教师培养，提高教师待遇，保证教育质量的稳步提高；加强中小学生的实用性教育。     

包含人力资本的宏观经济增长模型

构造含有人力资本的生产函数,建立反映人力资本积累的宏观经济学模型,对其进行动力学分析,探讨了人力资本与经济的关系中存在的非线性因素对于经济系统演化的影响,表明经济增长中存在着起飞现象,说明人力资本的实际意义.     

人力资本与区域经济增长的相关性分析

西方学者的研究表明:"人力资本是经济增长的重要源泉。"新疆作为我国西部一个偏远落后的地区,它的人力资本发展状况如何?它能否起到推动经济增长的作用?本文通过定量分析得出了新疆人力资本对经济增长的拉动作用较弱的结论,进而找出了影响新疆人力资本发展的原因,最后提出了对其他落后地区人力资本发展的启示。