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相似文献
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1.
教学和科研相辅相成,相互促进,而科研对教学的促进作用更加明确和直接,本文介绍了作者关于科研促进教学的一些认识与实践。  相似文献   

2.
吴芳 《科技资讯》2010,(36):155-155
本文讨论了当今大学老师都面临的一个问题,就是如何处理好教学和科研的关系。就这一问题作者认为教学与科研是一个具有内在联系的不可分割的统一体,教学与科研既不相互矛盾,也不能相互代替。大学老师要学会把科学研究应用到教学中去,强化创新意识,注重科研在课堂教学中的渗透,做到教研相长。  相似文献   

3.
科研促进教学的实践与认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
以科研促进教学是高等学校提高教学水平的一种方法,也是本科教学评估的精神之一。本文介绍了作者用科研促进教学的一些实践和认识,供大家参考。  相似文献   

4.
本文根据作者自身的体会分析了综合性大学和高等师范院校数学教师教学与科研的关系。  相似文献   

5.
针对高校科研和教学不平衡的现象,首先分别分析了教学和科研薄弱的教师群体应该注意的问题,其次笔者结合自己实际的科研和教学经验,浅析了搞好科研和教学的方法,以期达到科研促进教学,教学推动科研的目的。  相似文献   

6.
针对目前高校中普遍存在的科研与教学脱钩现象,阐述科研促进教学的内涵和具体意义,以及对如何开展科研促进教学提出几点意见。  相似文献   

7.
刘军  张萍 《科技信息》2010,(33):144-144,151
教学与科研是大学的基本使命和职责,两者密切相关、相互促进。经济学教学对科研的促进作用主要体现在执行备课、上课、答疑和指导学生论文等诸多环节一而产生好的想法、发现新的问题。经济学科研对教学工作的推动作用主要表现在更新课堂教学内容,提高理论教学水平、提高案例教学水平以及指导学生毕业论文等方面在教学与科研关系的处理上,应该坚持教学与科研并重的原则,教师要树立教学与科研并重的理念,管理者要制定教学与科研并重的考评机制。  相似文献   

8.
高校数学教师科研与教学的协同效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋贵荣  凌琳 《科技信息》2009,(22):15-15
科研与教学是高等学校的两大基本功能,教学可以促进科研活动,科研活动能促进教学水平的提高。高校数学教师要关注科研和教学的协同效应,提升教师职业水平和学生数学素质。  相似文献   

9.
本文论述了科研在完善专业课程教学内容、提高高校从事专业课程教师的业务水平和提高培养学生对专业课程内容理解能力和科研创新能力的重要作用.论述表明专业课程教学和科研是密不可分,相辅相成的.必须充分认识到科研在专业课程教学中的重要性,将科研活动适当融入到专业课程教学当中.  相似文献   

10.
本文阐述了教学与科研的依存关系,探讨了研究性教学是实现教学与科研互动的新模式及具体实施途径。  相似文献   

11.
论高校教学与科研的统一   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校怎样正确处理教学与科研的关系,是一个非常重要的问题。教学与科研往往是交叉和重叠的。科研是源,教学是流,二者是可以融合在一起的,不能分割。当然,教学与科研均服务于人才培养,有着各自的功能和特点。  相似文献   

12.
戴庆伟  阳辉 《科技资讯》2013,(12):204-205
教学和科研是现代高校的两大职能,教师的两大任务。阐述了高校教师在面对这两大任务时的表现,分析了产生这些现象的原因。介绍了教学和科研关系的评价方法,从教师和高校两个层面论述了调整教学和科研关系的方法和思路。  相似文献   

13.
高校教师是高校发展的生命线,也是高校生存与发展的灵魂,担任着教学和科研两大重任。在当今的高校里往往存在着青年教师重科研轻教学,而老年教师重教学淡科研的普遍现象。高校应该加强教师对教学的正确引导,采取青老年教师合作互补的方式达到教学和科研齐头并进的双重效果。  相似文献   

14.
王庆平  闵凡飞  徐初阳 《科技信息》2010,(20):I0096-I0096
科研和教学是高校的两大基本功能,科研能够促进教学的发展.本文结合无机非金属专业的教学实际,从科研对提高教师素质,扩大教学内容,培养学生创新意识等的角度阐述了其对教学的促进作用.  相似文献   

15.
高校科研促进教学的策略研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校教学与科研是一对矛盾的两个方面,既相互对立又相互依赖、相辅相成、不可分割.以科研促进教学已成为了高等学校解决这对矛盾、提高本科教学水平的一种方法.探索科研工作与本科教学渗透与结合的策略和途径,将为科研在教学中的应用起到一定的指导作用.  相似文献   

16.
在长期的体育师资培训和体育教学研究工作中发现 :中小学体育科研工作不受人们的重视 ,地位不高。科研与体育教学的实际脱节 ,不能达到以科研促教学 ;以科研指导教学的目的。严重阻碍了中小学体育教学的改革和发展。针对上述问题 ,笔者想从提高中小学体育科研工作在学校科研工作的地位入手 ,以使学校体育科研的地位得到提高 ,达到以体育科研促进体育教学的目的。  相似文献   

17.
刘强  赵琳琳 《科技信息》2010,(16):59-59
教学和科研是高等教育的两个核心部分。科研有助于提高教师素质,培养创新人才,推动专业发展及推动高校为社会服务。因此,高校教师要积极探究科研在教学中的切入点,切实地提高教学水平。  相似文献   

18.
成珏飞 《科技信息》2011,(28):180-180
高职高专院校的教学与科研互动一直是一个值得研究和解决的问题。本文通过自己在教学活动和科研活动的探索,对高职院校教师如何进行教学和科研,谈了自己的看法。  相似文献   

19.
周义德  王方  高龙 《科技信息》2007,(18):197-198
教学与科研相结合、相统一,正日益成为高等教育发展的一个世界性趋势和方向。本文从科研对专业教学的促进、专业建设的导向、青年老师的培养及学生就业信心增强等方面阐述了科研与专业教学的互动作用。  相似文献   

20.
高校教学和科研是两个相互联系的独立活动 ,学校应将他们分别放在适当的位置 ,在制订各种政策时 ,应对教师在教学和科研上有不同要求 ,促进科研与教学的有机统一 .  相似文献   

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