数字仪表的设计性实验研究

从注重培养学生的学习能力、创新能力、实践能力出发，介绍了一个综合性、设计性研究实验——数字仪表的设计。实验具有探索性和拓展性，并就研究性实验教学新模式进行了研究探讨。     

“生态学实验与技术”课程实验教学改革的实践与探索

生态学实验教学是对学生进行综合能力训练的重要教学手段,是验证和发展生态学理论的重要环节。福建师范大学地理学国家级实验教学示范中心为生态学专业本科生开设"生态学实验与技术"实验课,从实验课程内容的优化、实验教学平台的建设与完善、优秀实验教师队伍的引进与培养、教学模式的改进与创新、实验教学考核方式的灵活多样等方面开展改革与实践,最后得出实验教学效果良好的结论。本课程的开设目的是培养学生发挥主观能动性开展综合性、设计性和探索性实验,既锻炼了使用生态学基本理论、基础知识的能力,又培养了开拓创新的精神。     

药学实验教学中合理开设综合性设计性实验探讨

综合性设计性实验具有培养学生探究意识、创新意识,提高实践能力、创新能力的特质,在药学实验教学中增设综合性设计性实验成为实验教学改革的一个重要方向。如何合理开设综合性设计性实验,切实达到预期效果,关系到创新型人才培养的质量,关系到实验教学改革的成功与否。本论文就综合性设计性实验的特质以及合理开设问题进行了探讨。     

传感器多层次实验教学与创新人才培养的探索

高校实验教学是创新人才培养的重要途径,对传统实验教学存在的问题进行分析,提出了传感器实验教学方法、教学内容及教学体系的改革措施,通过实施演示实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验多层次实验教学,培养学生的创新精神和实践能力,探索高等教育通过实验教学培养创新人才的新路子.     

《农业工程信息综合实验》教学改革

根据农业工程突出的综合性学科特点,围绕“综合性、设计性、研究探索性”,着重以农业工程信息领域的研究和设计应用为背景,对相关课程的实验项目进行了整合,独立设置《农业工程信息综合实验》课,综合形成了3个设计性、综合性的实验项目。文章从实验内容、实验教学方法、实验教学组织方法、实验考核方法等方面介绍了实验教学改革的一些方法和措施。实践表明,实验教学改革收到了良好的效果,提升了学生的学习兴趣,有利于培养学生的综合设计能力及创新意识。     

生态学实验教学改革的尝试

以本科生实践能力培养及综合素质提高为目标,以实验教学为切入点,对生态学实验教学的内容配置、教学方式、教学过程、教学环境等方面作了探索性改革.结合云南大学特点,将整个本科阶段所需要掌握的生态学相关实验技能进行优化配置,注重基础,加强设计性、综合性实验比例,强调以研究性的实验方法进行实验教学.强化了学生的实验动手能力和综合分析能力的培养.     

基于创新能力培养实践教学项目的设计

为了培养学生的创新意识与思维,增加学生的实践与创新机会,该文提出了设计创新性教学项目教学改革的措施。以单片机课程为例介绍了对实验教学项目设计改革的探索,每次实验均采用验证性、设计性与综合性实验三者相结合的方式,每个实验由浅到深、由验证到设计,循序渐进式地进行,每个实验都是上一次实验的进一步的提高或扩展。实践表明,新的实验教学项目能充分调动学生的学习积极性和创造性,有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。     

《电子系统设计实践》教学改革尝试

《电子系统设计实践》课程综合性强、要求知识面广。结合该课程特点和本校学生的实际情况,以学生的实验动手能力和综合分析能力为培养目标,对电子系统设计实践教学的总体规划、教学方式、教学过程等进行了探索性改革,将该课程所需掌握的相关实验技能进行优化设置,注重验证性实验、设计性实验和综合性实验总体规划,强调以设计性的实验方法进行实验教学。     

单片机实验教学探索与创新人才培养

单片机实验是一门设计性、综合性很强的实验 ,应认真制定实验教学计划 ,精心选择实验内容 ,激发学生的学习兴趣 ,改革实验教学方法 ,寓实验过程于理论教学之中 ,促进理论知识与实际开发技能相结合 ,积极发挥学生的主体作用 ,培养学生的实践能力和创新精神     

单片机实验教学探索与创新人才培养

单片机实验是一门设计性、综合性很强的实验,应认真制定实验教学计划,精心选择实验内容,激发学生的学习兴趣,改革实验教学方法,寓实验过程于理论教学之中,促进理论知识与实际开发技能相结合,积极发挥学生的主体作用,培养学生的实践能力和创新精神.     

对AA2024-T4材料的断裂性能研究

大量的试验研究表明线弹性断裂力学和弹塑性断裂力学并不能完全正确地解释断裂过程,对裂纹扩展过程的预测和模拟也与试验结果存在较大差异。所以试验在断裂力学的研究中一直都占有重要的地位。断裂力学试验方法众多,应用MTS试验机和自行设计的无限可调复合型断裂实验夹具对AA2024-T4材料进行断裂性能进行了研究。     

对"液体粘滞系数的测定"实验原理与仪器设计的讨论

弄清实验原理和仪器设计思想，是保证实验基本操作规范化、保证实验安全和获得准确结果所必备的基本条件。本文对“液体粘滞系数的测定”实验原理中不明确的地方和仪器的设计思想进行了讨论。     

基于Web的实验教学平台设计与实现

针对高校实验教学所面临的问题,提出并实现了一个基于Web的实验教学平台.平台采用模型/视图/控制器MVC架构设计,基于J2EE开发平台实现,支持二次开发,以此为基础可以提供各种实验仿真功能.仿真实验与综合性实验相结合,为高校实验教学改革探索出一条成功的新思路.     

数字信号处理虚拟实验系统

介绍DPS虚拟实验系统的设计和实验室虚拟仪器集成环境－LabVIEW；重点讨论DPS虚拟实验系统的软件实现和应用。     

基于模态实验的数控机床结构单元划分

单元的大小反映离散程度的高低,因此在具体的CAE软件中选择单元的大小就很关键：本文用实验的结果矫正单元的大小,使实验和CAE计算的结果一致。     

石灰改良膨胀土力学性能试验

膨胀土广泛分布于全区各地．在高速公路施工中经常遇到,本文简述石灰改良膨胀土力学性能试验及施工中取得的成果．     

电工电子实验与实训教学改革的探索

本文提出了电工电子实验课程的分类、实验教学方法的改革，综合性电子设计实验与实训的改革，提出建立“模块化”的实训平台的方法。     

暂态电路的试验设计

在电工电子技术暂态电路的试验设计中，因电路本身响应时间短，用常规仪器很难对其响应的过程进行直接测量。本文结合暂态电路的工作原理及常规仪器的特点，给出三种简单、实用的试验电路设计方法。     

当代社会心理学中"勒温传统"的内涵及影响

当代社会心理学中的“勒温传统”是由勒温开创的，他和他的同事及学生们共同发展起来的一种研究团体。勒温传统以心理场论为其理论基石，通过对团体本质、团体动力的实验研究对当代社会心理学实验研究取向、认知倾向、应用研究和两种社会心理学的整合有着深远的影响。     

OrCAD电路性能分析方法在电路仿真实验中的应用

使用OrCAD／PSpice电路仿真软件的电路性能分析方法,能够定量分析元件参数与电路特性的关系,从而为电路仿真实验提供了有效途径。此文旨在通过具体的实验事例,阐述电路性能分析方法在电路仿真中的应用过程。