共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
介绍了学习型组织的概念,阐述了图书馆管理与学习型组织的关系、学习型图书馆的能力要求及学习型图书馆的创新构建。 相似文献
4.
创建学习型组织与促进图书馆可持续发展 总被引:5,自引:2,他引:3
吕惠云 《科技情报开发与经济》2004,14(1):1-2
分析了学习型组织的含义及特点,论证了创建图书馆学习型组织是适应时代发展的客观要求,是图书馆服务创新和提高管理效率的需要,是促进馆员学习成长与进步、提高馆员综合素质的重要举措,提出了图书馆应更新观念,创新机制,积极构建学习型组织,进而促进图书馆的可持续发展。 相似文献
5.
6.
图书馆教育职能的实现,离不开馆员与读者的交往,但传统的图书馆组织和馆员的知识结构抑制了馆员与读者之间的交往。学习型组织理论的提出能有效地改造和重组图书馆组织,构建学习型图书馆是实现图书馆馆员与读者交往的一条现实途径。 相似文献
7.
8.
构建学习型图书馆是高校图书馆顺应时代发展的必然趋势。知识经济时代构建学习型图书馆要适应社会发展学习型趋势的要求,符合高校图书馆变革与创新的要求。其实现途径:更新观念,领导重视;加强馆员队伍建设;建立科学有效的考核激励机制。 相似文献
9.
10.
学习型图书馆的学习过程模型与学习障碍分析 总被引:1,自引:1,他引:0
范丽娟 《科技情报开发与经济》2008,18(26):3-5
根据学习型组织理论,构建了一个学习型图书馆的学习过程模型,从5个方面分析了图书馆学习过程的主要障碍,并针对这些障碍提出了建设学习型图书馆的有关建议。 相似文献
11.
金静 《科技情报开发与经济》2007,17(8):47-48
介绍了学习型组织的理论基础,探讨了创建学习型高校的意义,分析了学习型高校的基本内涵及特征,指出了建设学习型高校图书馆的具体要求。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
浅谈学习型图书馆与图书馆员的继续教育 总被引:4,自引:0,他引:4
王丽荣 《科技情报开发与经济》2003,13(9):27-28
从学习型组织理论出发,探讨了为建立学习型图书馆所进行的馆员继续教育的内容、措施和途径。 相似文献