共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
2.
一、调查目的
初中是九年制义务教育的结业阶段。这一阶段的学习与小学阶段相比,无论是学习内容、学习方法,还是学习生活环境,都有很大的不同。初中生特别是刚入学的初中生能否较好地适应当前的初中学习生活,是广大教师和家长关心的一大热点。[第一段] 相似文献
4.
数学源于生活,数学植根于生活,生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每个角落。以生活实践为依托,将生活经验数学化。数学也是哲学的一门衍生物,是解决生活问题的钥匙,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。因此,数学都能在生活中找到其产生的踪迹。一、用数学,解决生活中的实际问题,其素材来源于生活数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。——恩格斯在学习生活中,要考虑所学数学知识的作用,需应用数学知识去解决现实生活中的实际问题,有这样一个故事:有两位小青年来到卖螃蟹的李大爷跟前问:"螃蟹多少钱一斤?"李大爷说:"30元一斤。"甲青年说:"我喜欢吃身子,只有一半应按15元一斤算。"乙青年说:"我喜欢吃 相似文献
5.
6.
7.
8.
“让学生在自由愉快的学习活动中享受着精神的生活.真正体会到学习的魅力、人文的关怀、对话的激情、生活的乐趣……”这就是我们靠智慧、靠真情,追寻着充满生命活力的课堂人生。一路风尘,一路收获。时过几栽,课改之路越来越宽! 相似文献
9.
"所有时间里的事物,都永远不会回来。你的昨天过去了,它永远变成昨天,你不能回到昨天。"当我学习了《和时间赛跑》这篇文章后,文中爸爸的话在我耳中萦绕不止,犹如往平静的湖面投入一块巨石,使我的心久久不能平静。 相似文献
10.
美国著名的教育学家科勒斯涅说:"语文学习的外延与生活的外延相等"。我国著名教育学家叶圣陶先生也说:"天地阅览室,万物皆书卷"。从学校生活到家庭生活再到社会交往,都需要沟通信息和交流思想感情,都需要运用语文,也都可以从中学习语文。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
北京,对于刚刚闯入社会的外地青年,可谓是一个"极品"城市。这里,魅力迷人,机会满地、充满时尚气息!置身北京,与发达国家无异;它的生产方式、生活方式不仅是中国最好,也是世界一流。在这里,你每天都在接收大量新的信息,新的事物、新的思维与观念。优质资源的高度聚集,成就了北京高端产业、一流公共服务(包括医疗、教育、社会保障等);高水准的经济社会发展及 相似文献
16.
17.
我们的生活离不开数学知识,我们的数学知识也离不开生活。数学知识来源于生活实际,应用于生活实际,小学生的数学学习是建立于学生生活经验基础上的。“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学。”小学数学是整个数学教育的基础,那么如何教好数学就成了我们每位老师的一块心病,数学本身是一门枯燥的学科,我们应该把它变得有趣、生动、易于理解, 相似文献
18.
19.
许俊德 《大庆师范学院学报》2002,22(1):99-100
<正> 一在文学创作中,当你真正进入一种状态,也就找到了一个出口。作家叶兆言说:"文学是一种修炼。"当你修炼到一定程度,你就感受到了精神的自由。因此,文学创作也是给受现实挤压的灵魂找到一个自由的栖所。文学创作的整个思维、操作规程无不体现了自由的运动。心灵如一枚茶叶在文学创作的水杯里舒展出天然的生命形态。越是被生活挤压,在生活中艰难进行的心灵越是对自由充满长久的渴望。 相似文献