浅析多媒体网络在教学实践中的应用

网络多媒体教学模式与传统的教学模式相比,有着明显的特点和优势,同时在应用中也存在一些要注意的问题。在文中对网络多媒体教学的优势进行阐述,提出了当前多媒体教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了解决方法。     

谈多媒体教学对传统教学的影响

本文从剖析传统教学模式和多媒体教学的特点,论述了多媒体教学的优势及多媒体教学对传统教学的影响,从而得出在利用多媒体教学的过程中不能放弃传统教学方式,无论是那种教学方式,教师的教育观念才是重要的。     

试论网络化多媒体环境下教学模式的研究与实践

本文在分析网络化多媒体教学的优势的基础上,探讨了网络化多媒体教学在高等学校教学中存在的问题,提出了以传统的课堂教学手段为主,以网络化多媒体教学技术为辅,把网络化多媒体教学与传统教学有机结合的教学模式。     

多媒体应用于《电机学》课程中的教学实践

分析了传统教学模式在《电机学》课程教学中存在的问题,对多媒体教学方法进行探讨;分析了多媒体教学的优势,提出了多媒体教学中需注意的问题,以促进教学过程的改革和优化。     

多媒体在大学英语教学中的优势与存在的问题

多媒体教学作为一种现代化教学模式的引入，为大学英语教学带来了契机。本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上，结合教学实践分析了实施多媒体教学的优势及出现的问题。旨在探讨如何找到合适的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。     

高等数学多媒体教学的利与弊

随着科技的发展,多媒体技术已被广泛引进了课堂,多媒体教学作为一种新兴的、先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战。多媒体教学具有明显的优势,同时也存在许多问题,有待做深入地研究。不同的课程具有不同的特点,因此教学方法也不尽相同。本文以高等数学课程为例来阐述多媒体教学的利与弊。高等数学多媒体教学的优点主要有以下两点:1.教学内容直观生动,便于学生理解     

关于高校多媒体教学现状的思考

多媒体教学作为一种新兴的教学模式走进了高校的课堂,为教育带来了全新理念。尽管在实际应用过程中存在着一些误区,只要我们能扬长避短,促进多媒体教学改革,发挥其优势,多媒体教学一定会有广阔而健康的发展前景。     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着社会的快速发展,传统的教学方式的不足越发明显,多媒体教学发挥出的重要作用以及重要性越发突出。多媒体教学有其独特的教学模式。与传统教学相比,有其优势的地方;当然,由于一些客观因素的存在,也让多媒体教学存在一些隐忧。     

谈利用教育技术进行多媒体教学存在的优势和影响

利用教育技术进行多媒体教学已经广泛受到教师的关注，并在学校中大量普及。多媒体教学手段比较传统的教学模式有明显的优势，同时利用多媒体教学也存在着各种不同的优缺点，我们既要发挥多媒体教学的优点，又要尽量避免其弊端在我们教学过程中产生不良影响。     

基于多媒体教学网的计算机公共基础课教学体会

随着计算机软、硬件价格的下降,计算机公共基础课迎来了新的教学模式,即多媒体教学网,本文在对多媒体教学网进行简述的基础上,提出了该模式下教学的优势与需要克服的不利因素.     

多媒体教学在初中物理教学中应用

传统的黑板和粉笔的教学模式已无法适应现代教学发展的需要,多媒体教学有着传统教学方式所无法比拟的优点。本文结合笔者多年来的教学实践,就多媒体教学在初中物理教学中应用优势和应用中应注意的问题做一探讨。     

探讨中医护理多媒体教学与传统教学模式的融合

多媒体教学与传统教学模式既有各自的优势,也有其不足之处,本文从中医护理的学科特点出发,阐述了在中医护理教学过程中合理运用两种教学模式的方法,以达到提高教学质量的目的。     

医疗仪器原理采用多媒体教学的优势与不足

多媒体技术广泛应用于大学的课堂教学中，它导致新的教学模式的出现。本文结合具体的教学实践，首先分析了医疗仪器原理课程采用多媒体教学的优势，然后讨论了多媒体教学在实际应用所出现的不足并针对这些不足提出应对策略，最后得出结论，即多媒体教学必须扬长避短才能最大限度地提高教学效率。     

多媒体教学与课堂互动

多媒体教学由于信息输入方便快捷,信息传递效率高,并能利用多重信息输入渠道提高学生学习兴趣,因而受到学生和教师的认同,多媒体教学在改革传统教学模式,培养学生综合能力中起着重要作用.文章论述了如何发挥多媒体教学优势,充分调动学生主体性,积极构建互动的课堂氛围,大力提高课堂教学效率.     

论多媒体在英美文学教学中的应用

英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程,然而,随着社会的发展,传统模式的英美文学课面临许多难题。多媒体教学因其优势而在英美文学教学中有应用的必要性。遵循多媒体教学的课堂原则,将为英美文学课带来一个崭新的教学模式。     

多媒体与传统教学模式融合提高化学课程教学效果的探究

多媒体和传统教学模式的融合,可以更好地发挥多媒体教学的优势,提高教学质量.但是,如果在教学中过多地依赖多媒体往往不能达到预想的效果.只有根据实际的教学内容和学生的情况,发挥各种教学手段的优势,融合传统教学模式中的精华,才能达到较理想的效果.     

浅谈多媒体技术在机械制图教学中的运用

随着计算机技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用。本文分析了传统教学模式存在的问题,机械制图多媒体教学的优势和存在的问题及改进的措施,指出多媒体技术必须与传统教学手段有机结合,相辅相成,才能真正有效地实现教学目的和提高教学质量。     

多媒体教学的初步探讨

本文就多媒体教学的优势,教学中存在的问题以及解决问题的办法等几个方面进行了初步探讨。结论认为多媒体教学是以学生掌握所学内容,保质保量完成教学任务为目的一种辅助教学手段,在教学过程中,是否使用多媒体技术应该根据教学内容来确定,多媒体教学手段与传统教学模式有机结合将是未来教育教学不断探索的方向。     

传统课堂教学与多媒体教学的比较研究

高校课堂教学是一个动态的复杂的过程,其教学质量受诸多因素影响。该文对比分析了传统课堂教学和多媒体教学的利弊,并结合高等数学教学实践,探讨了传统课堂教学和多媒体教学应用于高等数学教学优势和缺陷,指出应将传统课堂教学模式和多媒体教学模式有机结合在教学过程中,发挥两种教学模式的优势,把老师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来,更好地提高教学质量,达到最佳的教学效果。     

论大学英语多媒体教学的利、弊及应对策略

多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。多媒体教学改变了传统的英语教学模式,它的丰富多彩的形式大大提高了学生的学习兴趣,从而也提高了教学效果。多媒体英语教学有很大的优势,但多媒体教学课件也有不足和片面的地方,本文客观的肯定了其优势,对弊端也进行了分析,并提出了优化策略。