“校—地协同创新”机制下学生军事素质拓展训练课程体系构建

从课程建设的角度出发,结合学校新生入学军事训练实际,按照学科专业课程建设的标准,对学生军事素质拓展训练课程体系构建进行了探讨研究.提出了以军事训练为主题,始终以贯穿着军事化管理氛围和素质拓展项目为主线,从组建教学团队、制订课程教学大纲、制订教学实施计划及教学建议等方面,构建学生军事训练和素质拓展训练相结合的训练课程体系,为学校军训工作和课程建设提供有益参考.     

高校教学档案管理的探索与实践

为了满足我校教学和评估工作的需要,研制开发了<院系教学档案管理系统>.系统依据教育部本科教学工作水平评估指标体系,对院系教学档案和资料进行分类、整理、输入、保存,并通过这些原始材料展示教学各环节内容,真正实现了信息资源的整合与共享,提高了我校院系教学档案和评估信息的管理效率和水平.系统通过验收投入使用后,在我校教学和评估工作中发挥了极大作用,为我校教学管理工作再上新台阶打下了良好的基础.     

军队基层军事训练信息管理系统设计概述

叙述了军队基层军事训练信息管理系统的军事训练理论教学模块、军事训练理论考核模块、军事模拟训练模块、军事训练成绩档案管理模块的设计思路。     

浅谈军事训练多媒体教学的应用

近年来，我军加紧了军事训练信息化的建设，加强了全军教育训练网的建设，为应用现代化训练与教学手段和教学模式、实现教育训练现代化奠定了坚实的物质基础。与此同时，有关现代教育理论的研究也取得了丰硕的成果，培养“创造性人才”、开展“素质教育”的理念得到了广泛的认可。“以学为主”正在取代“以教为主”的传统军事训练教学指导思想。本文首先分析了军事训练多媒体的作用，接着对军事训练多媒体教学提出点建议。     

更新教学观念 深化教学改革 努力开创我校教学工作的新局面——青海大学教学工作报告

各位代表、老师、同志们: 今天,我校教学工作会议隆重开幕了,会议的主要目的,一是全面总结近年来我校教学工作取得的成绩,分析教学工作中存在的问题及原因,安排和部署今后全校的教学改革工作;二     

通信工程专业建设与教学改革探索

利用优质专业评估平台,深化我校通信工程专业建设和教学改革工作,加强专业建设意识,提高本科教学水平.分析了我校通信工程专业在师资队伍、教学条件、课程体系和实践教学建设等方面存在的问题和不足,明确专业建设内容和目标,促进我校通信工程专业持续、快速、协调、健康发展.     

复杂电磁环境课程一体化教学模式探究

复杂电磁环境下的军事训练是推进我军军事训练转变的关键。在分析了士官复杂电磁环境课程的特点和规律的基础上,提出了＂理论认知、技能训练、综合演练＂的一体化教学模式,并提出了将理论教学虚拟化、技能训练模拟化,综合演练实装化来实现一体化教学条件的方法。     

总结经验,努力提高教学质量——我校召开教学工作会议

为了对近年来我校教学工作进行认真总结,科学分析,并制订相应的改进措施,大力提高教学质量,我校党委常委多次讨论了教学工作,在教务处作了大量准备工作后,于4月16日至18日召开了全校教学工作会议。各系(教学部)的正、副系(部)主任和教研室主任,各部、处、室负责人和各系党总支书记百余人参加了会议。会议由校长何才华同志主持,副校长王育倩同志在会上作了《总结经验,努力提高本科教学质量》的报告。报告分两大部分:第一部分是对近年来我校教学工作的回顾;第二部分是对今后工作的意见。     

虚拟现实技术在军校教学及训练中的应用前景探悉

本文通过描述虚拟现实技术的优点和特色，借鉴外军在军事训练中对虚拟现实技术的应用实例，阐述了虚拟现实技术在军事训练及军校教学中的应用前景。     

确立教学工作中心地位 不断提高教学质量

本文回顾了我校几年来的教学工作;指出了教学工作中存在的主要困难和问题;提出了确立教学工作中心地位,提高教学质量的想法和意见。