利用小鸡印记行为建立学习记忆模型

利用小鸡的印记行为建立学习记忆的模型 ,从而对学习记忆这一高级神经活动的神经机制进行研究。目前在国际上广泛应用的小鸡学习记忆模型主要是依据小鸡的一次性味觉回避行为、小鸡的听觉印记和小鸡的视觉印记行为建立的。用小鸡建立学习记忆模型研究学习记忆 ,具有成本低 ,周期短 ,实验重复性好等优点     

基于群智能的信息认知机制研究

群智能计算是个体认知行为和群体认知规律抽象出的一种非传统的计算智能技术。本文论述群智能计算中的信息认知机制,以及如何利用认知科学的相关研究来探索群智能计算方法。其中主要包括群智能计算中个体和群体的信息利用和分享机制,以及在不同环境的认知过程中的信息利用机制;群智能计算中不同结构和模式的记忆与认知科学中长时记忆、短时记忆、记忆结构和记忆遗忘模型的关系,以及认知记忆机制与环境的对应关系;在不同环境或变化环境下,群智能计算各种自适应策略与社会学习理论中的直接学习和观察学习之间的关系,长期记忆与短期记忆之间在环境变化下的调整机制的关系。相关的研究将促进群智能理论和认知科学的进一步融合发展。     

记忆全面观 海兔研究与记忆药物：记忆并不可信

<正>在20世纪中末期,还有一位神经科学领域的大神在研究记忆,只不过这位大神没有研究人脑或者用老鼠大脑做实验,而是另辟蹊径,将研究重点放在了微观层面的神经细胞上,并从根本上解释了记忆形成的神经机制,这位大神就是埃里克·坎德尔,他因对记忆神经机制的研究,一举获得了2000年的诺贝尔生理学或医学奖。     

神经类固醇对高级脑功能作用的研究概述

神经类固醇是脑和神经自身合成的类固醇激素,广泛地存在于大脑及神经组织中,对学习、记忆、认知、情绪等脑功能具有非常重要的作用。本文对这方面的研究作一概述。     

神经类固醇对高级脑功能作用的研究概述

神经类固醇是脑和神经自身合成的类固醇激素,广泛地存在于大脑及神经组织中,对学习、记忆、认知、情绪等脑功能具有非常重要的作用.本文对这方面的研究作一概述.     

记忆与执行功能及有关精神健康的认知神经科学研究

中国科学技术大学1999年建立了脑功能与医学成像联合实验室, 其主要研究方向是:以认知心理学、脑功能成像(fMRI、ERP)等认知神经科学的方法,研究高级认知功能(工作记忆、选择性注意、执行控制、决策等);及相关的认知障碍和精神健康,如老年人和神经内分泌疾病病人的记忆功能、网络游戏成瘾等.在这些方面已经获得了一些有意义的结果. 今后将进一步关注积极心理学中的重要问题,如情绪及幸福感的认知神经机制等.     

学习和记忆的神经机制研究

对学习和记忆神经机制的研究进展进行了评述 ,主要涉及到脑的相关结构、细胞学基础及生化基础 ,并提出某些特异性蛋白质是学习和记忆的物质分子     

近年来我国心理学研究热点与前沿的可视化分析——以《心理科学进展》载文为例

以2000~2016年刊发在《心理科学进展》的2 424篇文献为研究对象,采用CiteSpace对其进行可视化分析,以探讨心理学研究的热点与前沿。结果表明:我国心理学研究的热点主要集中在青少年认知发展的神经机制及心理健康方面,功能性脑成像成为机制研究的主要技术;个体执行功能、学习、跨期决策的神经机制成为主要的研究前沿,一种新兴的文献整合法—元分析正逐渐受到研究者们的重视;研究方法综合化、视角丰富化及积极心理学的再深入研究是未来我国心理学研究的主趋势。     

认知神经视野下的内隐记忆与外显记忆研究

近年来,在认知神经科学中内隐记忆与外显记忆的神经过程研究倍受关注,本文对内隐记忆与外显记忆的概念稍作介绍,并总结以往相关研究对内隐记忆和外显记忆的发展及功能性分离进行了详细分析和概括。最后对有关记忆研究领域的未来发展作出展望。     

发展认知神经科学的研究进展

发展认知神经科学是研究认知发展的神经机制、脑发育与行为能力和认知发展之间关系的科学，是认知神经科学和发展心理学等交叉融合形成的新学科和领域．文中阐述了该学科的发展、研究问题和已有的相关脑成像研究及其主要发现；解释了脑认知发展3种可能的神经机制——成熟观点、交互特异化观点和技能学习观点，提供了理解脑功能发展变化的初步框架；结合作者的研究探索，总结了该领域的一些问题并展望其研究趋势．