我校电教改革初探

为适应我国当前教育领域改革全面深入进行的步伐，本文通过对我校电化教育室现况的调查与分析，初探了我校电化教育定在改革中的发展方向及步伐。     

充分发挥电教媒体在物理教学中的作用

电化教育是现代教育的代名词,电化教育已广泛渗透于各教学领域.电教媒体在各门课程教学中的应用有它的共性,也有它的个性,本文结合物理教学的实际,讨论了它在这个领域应用的一些问题.     

对高校电化教育发展的某些思考

指出了目前高校电化教育的一些现状和问题．提出了今后使电化教育良性发展的某些思考     

“教育技术”与“电化教育”辨析

对教育技术和电化教育进行辨析．从发展趋势、可行性和合理性等几个方面论述了教育技术将取代电化教育的必然性。     

电教人员在教学活动中的角色

本文对在电子信息技术迅速发展 ,电化教育的内涵不断拓宽的新形势下 ,电教人员在教学活动中的作用问题作了必要的阐述。文章认为 ,电教人员在教学活动中应该承担以下角色 :1.电教基地的“管家人” ;2 .教师与媒体的“中介人” ;3 .第二课堂的“主持人” ;4.电教实验研究的“带头人”。     

师专电化教育的普及推广与师范生电教能力的培养

本论述了师专电化教育普及推广的重要性和途径，针对师范生的电教能力结合自己的教学实践探讨了培养方法。在教学实践中，坚持理论与实践相结合，着力于学生电教能力的训练和运用电教基本理论独立解决实际问题能力的培养，使师范生真正能运用所学的电教知识和掌握的电教技能，从事将来的中小学教学工作。     

对高等专科学校电教建设的认识与思考

在实现高等专科教育培养应用型人才这一目标的过程中,电化教育作为现代化的教育手段,可较好地改革教育教学方法,优化教育过程,以它自身的优势和特点,为加强实践性教学环节,全面提高高等专科教育教学质量发挥重要作用。电化教育是一项系统工程,它是由教师、教材、教法、设施设备及其管理等诸要素构成的整体。大多数高等专科学校电化教育起步都较晚,在进行电化教育建设时,要对诸要素统筹考虑,一体设计实施,才能显示出整体效益。     

浅谈电教设备技术保障的重要性

电化教育这个新兴事业,是我国教育的最新组成部分。是教育战线一支掌握现代化传输手段和教学装备的新兵种,它对我国教育改革和发展有着极为重要的作用。在改革开放的大好形势下,把现代化的传播手段和认识工具引进教育,正是促进教育现代化的重要任务,只有加速发展电化教育,才能促进教育改革,发展教育事业,提高教育质量和教育效率,更好地培养现代化建设人才。     

推动素质教育需要全面提高师范生电化教学的能力

本文首先阐述了电化教育与素质教育的关系,然后结合我区中学电化教学这用情况,论述了推动素质教育需要全面提高师范生电教能力。最后就师范院校开得电教课程提出了几点建议。     

对高校电化教育存在问题的思考

高校电化教育发展很快，但也存在一些影响健康发展的问题。要解决这些问题，须从八个方面着手。一是强化电教意识；二是加强理论研究；三是加强宏观调控，使之协调发展；四是充实电教队伍，提高电教人员素质；五是加强教材建设，提高制作水平；六是让电教深入教学，深入学科，学科课堂；七是确立教师主导地位，八是摆正位置，以教学为主，开展多种活动。     

成人教育中增强电化教学手段的思考

现阶段职工队伍总体素质还不能适应现代化建设要求,为使广大从业人员的文化素质、职业技能和职业道德得到普遍提高,就必须不断更新已有的旧知识,获得新知识.而运用和加强电化教育手段,却以自身的特色和优势为受教育者再学习、再提高提供了一个良好的途径.     

运用电教多媒体,开展环境教育

环境保护,教育为本。在开展环境教育的过程中,运用电化教育多媒体,发挥其图文并茂,感染力强的优势,可以更好地推动环境教育深入扎实地开展。并取得良好效果。     

抓电化教育 促高职发展

本文从正确认识电化教育在高职教育中的地位、更新观念强化教师队伍的电教意识、重塑电教人员形象加强电教队伍建设三个方面,论述了电化教育在高职教育教学中的作用和存在的问题,并提出了建设性意见,以期对高职院校人才培养模式、课程建设、教育教学方法改革等方面起到一定的帮助。     

强化电化教学 服务育人中心

<正>我校领导强调,电化教育一定要上规模、创一流水平,体现教育技术现代化的特征.学校于1995年暑假组织人员到10多所大专院校进行实地考察和市场调研,又想方设法筹集资金200万元,对电教设备进行较大的投入,购置150台套486微机,建成CAD、CAI系统,添置日本JVC摄录像编辑系统,安     

浅谈师范生电教技能的培养

随着素质教育的不断深入,人们对师范院校学生的电教技能提出了更高的要求.应从培养学生电教媒体硬件的操作技能和培养学生电教媒体软件的编制技能以及选择多种教学媒体的优化组合等三个方面入手.     

浅述电教在临床医学教学过程中的地位和作用

一．电化教育的特点电化教育与传统教育相比较，具有以下几个方面的显著特点：1．使用的设备，器材现代化传统教育的设备陈旧，落后，主要是使用黑板和粉笔。而电化教育则是使用现代化的电气设备和器材。这些设备和器材，大致可分为轻、重设备两类。这两类设备都是现代科学技术的结晶。2．知识综合化电化教育涉及的知识领域很广，它是社会科学、自然科学、技术科学、信息科学、文学艺术等相互渗透而发展起来的学科。要办好电化教育，只依靠单一学科的知识是不行的，必须综合应用多学科的知识和技能。3．教材形声化传统教材主要是用文字和符…     

非线性编辑系统与电化教育

本文从非线性编辑系统的特点、非线性编辑系统与线性编辑系统的比较、非线性编辑系统在学校电化教育中的应用及非线性编辑系统存在的问题等方面较全面分析了这个以计算机为操作平台的电视节目后期编辑制作设备.随着计算机技术的普及,非线性编辑系统将全面取代线性编辑系统广泛应用于电视节目的制作并进入学校的电化教育领域,促进学校电化教育的发展.     

发展电化教育 提高教学质量

论述了电化教育在高校教学中的重要地位和作用,如何运用电化教学手段提高教学质量和教学效率,达到教学过程的最优化;从实际出发论述了加强电化教学建设应注意加强电教管理;电教队伍建设;电教硬件与软件建设手段的应用与科研。     

现代高校电教设备发展方向初探

电教设备的好坏 ,直接影响高校电化教育的发展 ,由于思想认识以及财力等诸多因素的影响 ,高校电教设备长期以来处在落后、陈旧的境地。通过对高校电教设备现状的分析 ,提出高校电教设备的定位以及发展方向 ,为电教事业迈向一个新的台阶做一点贡献。     

运用学习理论指导电视教材编制研究

运用学习理论的思想和原则对电视教材编制中存在的几个主要问题进行剖析。分析其产生的原因，指出学习理论对这些问题的具体指导作用．以期能使电教人员重视对学习理论的学习研究，指导电教实践活动的开展．