试论体育游戏对增进幼儿健康心理的价值

幼儿经常参加各种体育游戏,能有效地促进幼儿智力的发展,能促进幼儿个性的发展,能增加和促进幼儿良好情感的体验,减少不良情绪的产生.     

良好环境创设的几点尝试

幼儿是环境的主人 ,让幼儿大胆参与教室环境创设 ,能使教室环境更符合幼儿年龄特点和身心发展规律 ,更能激发他们对环境的兴趣与注意 ,满足了他们的心理需要 ,从而使环境与幼儿、老师与幼儿、幼儿与幼儿之间产生互动作用 ,形成幼儿和谐的生活空间 ,从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起潜移默化的作用 ,促进幼儿的健康发展     

浅谈如何提高幼儿对折纸活动的兴趣

折纸是一项民间传统艺术,是深受幼儿喜欢的一种小工艺,也有人说它是幼儿指尖上的智慧,的确,折纸对于幼儿极具吸引力,对幼儿来说它是神奇、富有趣味性的,折纸活动能使幼儿得到快乐和满从,同时,能促进幼儿动手、动脑、探索能力以及各种交往的发展。俗话说的好：兴趣是幼儿最好的老师。所以作为教师要有效指导幼儿折纸,培养幼儿对折纸的兴趣。     

动漫在体育舞蹈教学中的作用

幼儿体育舞蹈动漫教学使幼儿学习时不再感觉枯燥,能改变幼儿的学习状态,有利于幼儿展开丰富的听觉和视觉的联想,陶冶幼儿的心灵,提高课堂教学效率.     

幼儿音乐欣赏活动初探

面临 2 1世纪的挑战 ,幼儿音乐教育由过去偏重唱歌、跳舞的技艺传授转向幼儿音乐素质的培养。本文围绕“怎样开展幼儿音乐欣赏活动”进行了理论和实践的探索 ,根据音乐欣赏活动的基本指导思想构建了音乐欣赏活动新模式。通过多年实践表明 ,幼儿充分欣赏大量适合幼儿年龄特点的各种音乐作品 ,能发展幼儿的音乐听觉能力、情绪情感 ,能提高幼儿的审美能力、创造能力。     

幼儿基本体操与儿童社会化初探

通过对幼儿操练基本体操与促进其社会化关系的分析，阐述了幼儿基本体操训练不仅能促进幼儿社会化的发展，而且能提高幼儿心理素质，帮助其形成良好的性格。     

音乐教育与幼儿的发展

音乐具有独特的教育魅力,它能唤起幼儿心灵天然的好奇心.尤其在学前阶级,音乐教育更能发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展.在幼儿教育中实施音乐教育,实践证明,具有可行性和优越性.     

浅析幼儿园班级环境创设的有效性

在新课程条件下,环境的教育价值显得更为突出.良好的环境不仅能激发幼儿思考,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的认识与理解能力.     

培养幼儿早期阅读能力的三要素——环境、材料、方式

在幼儿园幼儿语言能力的获得关键在于教师的引导,培养幼儿早期阅读能力是重要的途径。培养阅读习惯、提高阅读兴趣,对幼儿以后的成长非常重要。多元的阅读环境、丰富的阅读材料、多样的阅读活动对培养幼儿早期阅读习惯非常重要。多元的阅读环境,能让幼儿享受个性自由的快乐;丰富的阅读材料,能让幼儿感受阅读中的快乐;丰富多样的阅读活动,让幼儿体验阅读的快乐。早期阅读是幼儿获取知识的一条重要途径,幼儿养成早期阅读的良好习惯会终生受益。     

4～7岁幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究

对杭州市660名4～7岁幼儿进行行为问题的检测,采用SCL-90量表对幼儿的父母进行心理健康状况水平测试,以探讨相互间的关系.结果显示:幼儿总体行为问题检出率为15.90%,父母心理健康总分和各因子分均与幼儿行为问题总分存在着显著的正相关;从父母总体的心理健康对幼儿行为问题的回归分析看,父母的强迫、抑郁、恐怖、偏执4项心理健康的水平能较好地预测幼儿行为问题;母亲和父亲的心理健康对幼儿行为问题的回归分析表明,母亲的抑郁、偏执、恐怖能较好地预测幼儿行为问题,父亲的强迫、抑郁、恐怖、偏执、精神病症能较好地预测幼儿行为问题.     

浅谈幼儿文学下的国产动画片

幼儿文学作为幼儿早期艺术教育的重要内容之一,具有认知、审美、教育、创造等功能.动画片是幼儿文学的重要组成部分.优秀的幼儿文学除了具备认知、审美、教育等功能外,还要能培养幼儿的创造精神,动画片亦是如此.<大耳朵图图>是国产动画片发晨上的一个极大的突破,寓教于创新,能引导幼儿在娱乐审美中感悟成长的道理.     

谈基本体操对幼儿合作意识的培养

通过对现在独生子女幼儿心理特征的分析,指出合作精神的培养能促进幼儿合作行为得到顺利发展,提出幼儿基本体操的教学可以促进幼儿合作精神的培养。     

艺术教育与幼儿美育

审美教育能完善幼儿的人格,激发幼儿的想象力、创造力,获得健康的审芙态度和精神的成长,促进幼儿的全面发展.通过艺术教育实施幼儿审美教育,是一条有效的途径.     

幼儿大班创意染纸游戏活动指导

染纸画起源于我国民间,正因为它变化无穷,所以最能激起幼儿的好奇心和探索精神,能使幼儿体验到无穷的乐趣。因此,是幼儿园进行美术教育的一种良好形式。依据《纲要》的要求和结合大班幼儿染纸画的特点以及幼儿已有的经验的基础上,开展大班染纸画活动的指导:通过精心创设染纸环境来激发幼儿创作的兴趣;并采取不同的有效导入来调动幼儿创作欲望;从选取不同的折叠方法、染色技法、以创意游戏的方式学习;并运用多种指导策略来指导幼儿掌握相应的技能来提升幼儿的艺术表现力,从融合各种观察评价的方式来提升幼儿评价能力和审美意识,从而使幼儿各方面能力在原有基础上得到发展。     

轻度自闭症幼儿融合教育的个案研究

学前融合教育是指让有特殊需要的幼儿与正常幼儿共同接受普通学前教育机构的教育.轻度自闭症幼儿在社会交往、言语沟通和行为方面存在轻度缺陷,能真正融入普通托幼机构是一个挑战.本研究在全面了解幼儿个体发展的基础上,以幼儿发展为本,从幼儿、教师和幼儿家长的角度为融合教育环境中的轻度自闭症幼儿的早期教育提供指导性建议.     

幼儿基本体操对幼儿身心发展的作用

通过对现在独生子女幼儿健康状况和心理素质的分析，阐述了幼儿基本体操训练不仅能促进幼儿身体素质的发展，而且有利于幼儿心理素质的发展，帮助其形成健全的个性。     

浅谈在游戏中幼儿自我管理能力的培养

幼儿自我管理能力的形成,能够增强幼儿的自信心及责任感,提高他们处理问题的能力。然而目前大部分幼儿存在依赖性过强、适应能力及自理能力过差等特点,因此,培养幼儿的自我管理能力迫在眉睫。游戏是最能吸引幼儿的活动,通过游戏培养幼儿的自我管理能力是最佳的途径。就自我管理能力进行概述,并对如何在游戏中培养幼儿自我管理能力进行分析,旨在为幼儿教育提供一些有价值的参考。     

浅析如何加强幼儿园消防安全管理

幼儿园作为幼儿生活游戏和接触社会的主要场所,其消防安全工作的好坏,直接关系到每个幼儿是否能健康成长,甚至关系到每个幼儿的生命安全,牵动着千家万户家长的心.因此,必须加强幼儿园消防安全工作,改善幼儿园消防安全条件,切实保障幼儿的生命安全。     

影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程与效果分析

兴趣是成功的一个重要推动力,它能将幼儿的潜力最大限度地调动起来。本文通过对吉林省幼儿钢琴学习者的问卷调查,分析影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程、效果三方面的情况,试图引导幼儿钢琴学习者向正确的方向发展。     

幼儿活动安全风险和防范研究

安全是幼儿活动最根本的要求，通过对幼儿活动风险的研究，有针对性的提出防范的方法和措施，能为幼儿安全活动教育和幼儿健康成长提供更好的保护，是保障幼儿生命健康成长，促进幼教事业发展的现实需要。