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相似文献
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1.
在大学创建学习型党组织,对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展具有十分重要的作用。倡导先进学习理念,不断增强广大党员的学习动力,是大学基层学习型党组织建设的核心;科学规划学习内容,不断提升广大党员的创新能力,是大学基层学习型党组织建设的重点;创新考评激励机制,不断增进学习实效,是大学基层学习型党组织建设的保障。  相似文献   

2.
侯振民 《科技信息》2013,(16):117-117
<正>创建学习型党组织是党的一项长期性的重点思想政治工作,随着全面建成小康社会宏伟目标的确立,经济、社会和文化的发展对于提升党的学习能力和理论水平提出了更高的要求。为认真贯彻落实党的"十八大"精神,深入学习实践科学发展观,大力推进企业学习型党组织建设工作在企业的全面开展,近年来,按照上级要求大力开展学习型党组织建设活动的同时,笔者在丰富的工作实践中对学习型党组织建设  相似文献   

3.
近年来,湘西州安监局把学习型党组织建设作为一项政治任务来抓,在学习型党组织建设中引领推进安全生产工作,在安全生产工作中强化学习型党组织建设,不断创新工作机制,使学习型党组织建设成为了推进安全生产监管工作的重要抓手和内在动力。2011年,湘西州安监局被中共湖南省委学习型党组织建设领导小组、湖南省委宣传部确定为"湖南省学习型党组织建设示范点"。同年,湘西州被省委、省政府评为了"安全生产先进市州",州安监局被评为"全省安全生产先进单位"。  相似文献   

4.
建设学习型党组织既是建设马克思主义学习型政党的客观要求,也是增强党的基层组织创造力、凝聚力和战斗力的关键。本文通过阐述学习型党组织建设的现实意义,结合当前学习型党组织建设中存在的突出问题,围绕解决“为什么学习”、“依靠什么学习”、“怎样推动学习”等三个瓶颈问题,结合郑州市学习型党组织建设的成功做法和主要经验,就不断提高学习型党组织建设科学化水平提出了自己的思考。  相似文献   

5.
建设学习型党组织是一项长期而复杂的系统工程,我们必须在不断的实践过程中深入地反思与体悟建设学习型党组织的一系列基本问题,如学习型党组织的本质内涵,建设的必要性和紧迫性,以及怎样确保建设活动的实效性,避免建设活动的虚无化、形式化。  相似文献   

6.
李英 《科技咨询导报》2010,(28):234-234
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大任务,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。  相似文献   

7.
蒋学峰 《咸宁学院学报》2011,31(10):164-165
高校机关是高等学校的职能管理机构,承担着学校党政决策的组织、贯彻和落实职责和作用。在高校机关建设学习型党组织,是深化高校改革发展的客观要求,是加强机关思想政治工作的现实需要。本文阐述高校机关学习型党组织建设的重要意义,学习型党组织建设中存在的问题,提出高校机关学习型党组织建设长效机制的构建路径。  相似文献   

8.
新时期高校学生学习型党组织建设的对策思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学生学习型党组织的建设,是新时期下全面推进高校党组织建设,完善学生党员管理的基础,意义重大.结合目前实际,分析了高校学生学习型党组织建设中存在的一些问题,并提出了一系列相应的对策.  相似文献   

9.
论如何实现党组织从“重视学习”向“学习型”的转变   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设学习型党组织,贵在“学习”,重在“有型”。所谓“型”,本义是指铸造金属器物的模子,后被引申为某一类事物长期稳定的共同特征和基本属性。学习型党组织的“型”,强调的是使学习成为党组织的属性和特征,成为党组织的基本存在形式。文章从何谓学习型党组织、为什么要建设学习型党组织、怎样建设学习型党组织三个方面阐述了学习型党组织的概念以及建设学习型党组织的意义和途径。  相似文献   

10.
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。  相似文献   

11.
唐小玲 《科技信息》2012,(8):235-236
建设学习型党组织,对于高校师生进一步统一思想和提高认识,牢固树立与科学发展要求相适应的思想观念和思维方式,以创新的理念、创新的思路推动高校各项工作具有重要意义,必须充分认识加强学习型党组织建设的重要性,用科学发展理念引领高校发展,在学习型党组织建设与实际工作的相融互促中实现学校科学发展。  相似文献   

12.
把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。认识和分析学习型党组织建设过程中出现的各种矛盾、问题,从解决矛盾问题入手,深入推进学习型党组织建设,是马克思主义辩证唯物主义方法论的要求,也是提高党的建设科学化水平的要求。把握学习型党组织的基础性、系统性、针对性、连续性和实践性,从学习动力、内容、方法、机制、学风等五个方面入手,分析学习型党组织建设过程中的问题,研究对策,使学习型党组织建设走向科学化、制度化、规范化。  相似文献   

13.
高校创建学习型基层党组织是新时期高校党组织和学校事业发展的客观要求。在高校创建学习型党组织的工作中,要构建有效的工作体系和运行机制:强化目标愿景为前提,抓好制度建设是根本,创新学习形式和载体是重点,结合当前时代需要凸显高校特色是关键,以此推进高校学习型党组织建设的针对性和实效性。  相似文献   

14.
于阳 《潍坊学院学报》2010,10(3):121-122
在高校创建学习型党组织,对于促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展、建设学习型政党具有不可替代的重要作用。"乐于学习、善于学习、团队学习、自觉学习、终身学习"是学习型党组织的重要特征。要让学习成为每一名党员的自觉行动、生活内容、终身习惯,要不断完善组织中的个体,从而使得个人、团队、整个党组织都得到发展。在高校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,要采取有力措施组织实施。  相似文献   

15.
学习型党组织是党在新形势下的重大战略部署,是时代发展的必然要求,更是一项长期复杂的任务。高校党组织作为我国高等教育事业发展的领导核心,在创建学习型党组织中使命重大,应当明确建设内涵,瞄准建设方向,把握建设要求,并逐步形成相应的制度和长效机制,用以引导和激励广大党员不断提高学习力和创新力,提升学习型党组织的质量,扎实推进党的先进性建设。  相似文献   

16.
王燃 《科技资讯》2013,(9):173-173,175
随着国家电网改革和建设的不断深入进行,电力企业需要在思想和观念上有明显的转变,从而推进各项工作的部署,并在平时的工作中,找准准确的切入点,从而推动电力企业学习型党组织建设,促进电力企业持续的发展的需求。作为电力企业,在保证电网健康发展的同时,需要建设学习型党组织,从而推动企业的科学发展责伐。文中分析了推进学习型党组织建设的主要做法和取得的成果和实效,同时对推动学习型党组织建设存在的问题和不足及改进建议和意见进行了具体的阐述。  相似文献   

17.
新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。  相似文献   

18.
刘群力 《科技信息》2010,(31):148-148
高校创建学习型党组织必须紧紧围绕科学发展为中心,应在强化党组织的功能和党员的作用、理论学习联系实际工作上下功夫,着力在形式、内容、机制上创新,注重实效,在活动的广度、力度和深度上取得突破,全面推进高校学习型党组织的创建。  相似文献   

19.
加强企业党组织的思想建设,是全面加强党组织建设的基础、前提,是提高党员干部索质.保持党的先进性,提高党的执政能力的根本措施。要站在大庆油田永续辉煌的战略高度,恪尽兴党之责,谋划党建大计,打造学习型组织,切实加强和改进党组织的思想建设,带动组织、作风、制度、反腐倡廉建设,把党组织思想建设提高到新水平,开创党建工作新局面。  相似文献   

20.
袁晓辉 《科技信息》2012,(12):92-93
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。明确学习的内容,建设保障学习的有效机制和实现途径,有利于巩固共产党的执政基础,保持共产党的先进性,具有深远的意义。  相似文献   

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