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相似文献
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1.
结合《工程测量学》课程实践性强的特点,针对目前测绘工程专业《工程测量学》课程教学中存在的问题,指出了测绘生产和测绘教学的矛盾,并从实际出发,提出了贴近生产实际的教学计划,有针对性的对教学内容、方法及手段等方面进行改革的建议。  相似文献   

2.
陈俊林 《科技资讯》2010,(22):216-217
测绘学科是受新技术影响最大的传统学科之一,随着测量新技术和新仪器的发展,对测量的方法和效率产生了重要的影响。非测绘专业的学生面临知识面窄,技术陈旧,操作能力较差的问题。为适应新形势人才培养的需要,对非测绘专业测量学课程教学改革势在必行。本文就我校在非测绘专业测量学教学改革中的修订教学大纲、教学内容改革、改进教学方法和加强实践性教学环节等方面问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘专业测量学课程教学改革的经验和方法。  相似文献   

3.
针对目前测绘工程专业普通测量学教学过程中的诸多问题,结合我院测绘工程专业的培养目标,对普通测量学在教学内容、教学方法等方面进行了改革探讨,以期提高我院《普通测量学》的教学质量和教学效果。  相似文献   

4.
土地资源管理专业《测量学》课程的教学改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
从土地资源管理专业《测量学》课程的教学目的分析入手,针对目前《测量学》教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学实习三个方面对土地资源管理专业《测量学》课程的教学进行了探讨,提出《测量学》的教学内容不但要包括传统的测量学内容,同时要兼顾新兴测绘技术;在坚持传统教学方法的同时要充分利用新的教学手段;教学实习要统筹兼顾,突出重点.文章最后对顺利实施《测量学》教学改革的措施提出了几点建议.  相似文献   

5.
测量学是一门实践性很强的专业基础课,实践教学是整个教学过程中的重要环节。本文根据河北工业大学土木工程学院所各专业开设的测量学课程和所在校区的具体情况,介绍了建立测量学实践教学控制网的目的、建立方法、实施步骤和效果,为提高测量学实践教学质量,进一步深化非测绘工程专业测量学实践教学改革创造了良好的条件。  相似文献   

6.
本文从高职高专的教学特点出发,根据作者多年的教学经验,对非测绘类专业测量学课程的教学思想、教学方法与教学手段的改革阐述了自己的看法。  相似文献   

7.
测量学是测绘工程专业的一门专业基础课程,通过本课程既要求学生掌握测量学的基本知识、基础理论,同时也培养学生团队协作、沟通交流的能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。本文参考普通高等学校本科工程教育认证的相关要求及测绘工程专业课程和毕业要求对应矩阵,修订了测绘工程专业《测量学B》课程教学大纲。  相似文献   

8.
高小平 《甘肃科技纵横》2003,32(5):120-120,56
根据测量学课程实践性强的特点,结合土建类专业学生的学习情况,就合理地使用测绘仪器的三脚架、及加快仪器的操作速度进行了探讨,使学生学会能快速完成各种测绘仪器安置的方法。  相似文献   

9.
结合地理信息系统(GIS)专业的学科特点,就其所开设的《测量学》课程的教学目的、教学内容与教材的选用、实践性教学的设置及实施方案等方面作了阐述。  相似文献   

10.
吴杰 《甘肃科技》2010,26(24):169-170,104
论述了测绘工程专业目前《工程测量学》实践教学的现状,分析了实践教学中存在的各种问题,重点提出了实验教学、课程设计、集中实习改革的思路与内容,对测绘工程专业《工程测量学》的实践教学具有一定的参考价值。  相似文献   

11.
基于测量学课程性质,结合农林院校测量学教学的基本要求和现代测绘科学新技术的发展,在分析目前农林院校测量学课程教学中存在问题的基础上,提出按照专业需求制定教学内容有助于缓解学时压缩矛盾,加强实践教学环节是提高学测量学教学质量的有效途径。  相似文献   

12.
非测绘专业测量实践教学改革尝试与经验   总被引:6,自引:0,他引:6  
基于测量学课程性质 ,结合非测绘专业对测量学教学的基本要求和当代测绘科学技术的发展,从传统的测量学实践教学现状及主要问题出发, 提出了改革测量学实验、实习内容与方法,并在多年教学工作中进行了尝试.  相似文献   

13.
《潍坊学院学报》2019,(2):89-91
根据潍坊学院近几年测量学教学情况,对土木工程等非测绘专业本科生测量学教学改革进行总结,在教学内容、教学方式、实践教学及考核方式等方面进行探讨,提出对测量学教学有益的建议。  相似文献   

14.
从测绘技能大赛的经验和教训出发,探讨了数字地形测量学课程教学改革的必要性和意义,给出了数字地形测量学课程在实践教学内容、实践教学环境、实践教学环节,实践教学方法等方面改革的措施。  相似文献   

15.
结合非机械类专业的特点和工程制图学科发展的新趋势,针对目前《工程制图》课程的教学现状分析了该课程以往传统教学过程中存在的几个典型问题,提出了从转变思想观念、精练教学内容、改革教学手段和改变教学方法等四个方面进行教学改革的措施,并在教学实践中取得了一定的成效。  相似文献   

16.
《工程测量》课程是工程建设类专业的基础必修课,测量实践能力的培养是其关键环节。该文基于"精益思想"的基本理论,探讨了非测绘专业《工程测量》实践环节教学的相关内容,从课内实验、实习、资质考试、测绘技能竞赛、工程实战等环节,逐步深入,精益求精,深入挖掘各环节的实践能力增长点和增长方式,为提高学生的工程测量实践能力进行了有益的探索。  相似文献   

17.
本文通过讨论非测绘专业现行测量学教学内容及测绘技术的发展现状,对测量学教学内容的优化做了有益探讨。  相似文献   

18.
肖荣健 《科技资讯》2014,12(25):158-158
《测量学A》是测绘工程专业本科生必修的一门专业基础课。本文主要阐述了《测量学A》考核模式实施两年来的七点体会,希望能为提高该课程的教学质量提供一定的参考。  相似文献   

19.
分析非测绘专业测量学教学内容和方法中存在的问题,提出改革教学体系内容,通过开放实验室、设置自选自修实验项目、建立实践教学基地和构建课程综合考核体系提高教学效果,通过综合应用案例式、多层次和启发式等教学方法调动学习的主动性,提高学生的创新能力。  相似文献   

20.
第五届全国测量学课程改革研讨会于1998年3月27日至3O日在广州市举行。这次会议是由中国测绘学会测绘教育委员会和广州南方测绘仪器公司联合召开的。出席这次会议的代表来自全国50所高等院校和中等专业学校共7O人,会议共收到论文80余篇,涉及面广,内容丰富,有测量学的教学内容、教学方法、教材建设、教学手段、成绩考核、教学实习及生产实习诸方面的问题。这些论文集中论述了在新的专业目录下,面临世纪之交人才的培养进行测量学课程改革的关键性问题,同时还讨论了新的测绘科学应充实到测量学课程教学中的必要性和迫切性。会议遵循“改…  相似文献   

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