娱乐体育在全民健身中作用与地位的研究

采用访谈、调查等方法,对娱乐体育在全民健身中的作用和地位进行了研究,在对娱乐体育的概念,以及与竞技体育、群众体育、学校体育三者之间关系研究后,探讨了娱乐体育的作用、社会价值、与全民健身之间的关系.在此基础上,并提出了娱乐体育快速发展的策略.     

改革学校体育 实现“全民健身计划”

实现全民健身计划,最重要最根本的是加强学校体育,打破以竞技体育为中心的旧体系,建立以健身育人为目的的终身体育的新体系．现仅就学校体育在“全民健身计划”中应发挥什么作用及如何发挥作用,从3个方面进行了阐述．     

浅析中国“体育强国”之路

学校体育、竞技体育、群众体育是我国体育事业的三个重要组成部分。通过"举国体制"的实施,竞技体育得到了飞速发展,2008北京奥运会,中国代表团以51枚金牌、100枚奖牌总数高居金牌榜榜首,中国成为世界体育大国之一。然而奖牌的背后,我们仍距离世界体育强国的标准有很大差距,举国体制的"金牌战略"与"全民健身推广"的相对独立,学校体育和群众体育的相对滞后,使我国还不能被称为"体育强国"。     

后奥运时代我国竞技体育和全民健身运动和谐发展研究

北京奥运会我国金牌数第一,这是体育举国体制的巨大成功,但也存在一些现实问题:人才培养机制不合理;竞技体育产出效益低及奥运会项目和非奥运会项目发展不平衡;奥运会的举办增强了人们的健身意识,但"金牌战略"又降低了全民健身的地位,加大了全民健身运动城乡发展的不平衡。因此,提出了使竞技体育和全民健身运动和谐发展的建议:完善运动员的培养机制和社会保障制度;举国体制应与时俱进;加大群众体育的投入;协调竞技体育和全民健身运动的关系;发挥竞技体育的示范和导向作用;促进非奥运会项目和奥运会项目协调发展等。     

平顶山市社会体育现状及发展对策

社会体育是构成体育运动的基本成份,社会体育运动开展的好坏关系到全民族的健康问题,全民健身的目的就是全民健康.平顶山市作为一个能源城市,人口超过百万,已跻身全国大城市的行列.因此深入研究平顶山市群众体育的现状,提出问题,找出差距,对今后更好地开展全民健身活动,增强全市人民的体质,改善体育人口结构,起着重要作用.同时也为主管部门的决策科学化和管理现代化提供了科学的依据.     

朝阳市龙城区社区体育的开展现状调查研究

社区体育是城市社区建设和群众体育的一项重要内容,发展社区体育也是开展全民健身计划的一条重要的工作措施.以朝阳市龙城区大众体育健身人群为研究对象,对朝阳市龙城区社区体育的开展现状进行调查研究.调查结果表明:龙城区健身人群在全民健身计划政策方面普及度还较低,健身设备存在相对不足,社区体育组织活动情况较为乐观.针对存在的问题建议政府相关部门应加强健身宣传与引导,加快运动场地与体育设施建设,健全社会体育指导员制度及体质监测和监督机制,并结合地域和民俗等方面的文化特点,推动大众健身人群健身活动的开展.     

浅谈全民健身与学校体育的关系

学校体育是全民健身计划的重要组成部分,是培养和提高中华民族体质和健康水平的摇篮,是国家体育的基础。学校体育面向终身体育,面向全民健身计划,面向教学的现代化,已成为一种必然趋势。本文采用文献综述的方法论述了全民健身与学校体育的相互关系。并由此提出学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展,是实现学校体育向社会化和终身体育发展的有效途径。     

发展宁夏青少年业余体育训练的思路与对策研究

在未来15年的战略全局中,体育是国家可持续发展战略的重要内容,属于文化建设范畴,它和卫生一起共同完成提高国民身体素质的战略任务．这就是体育在未来发展中的定位和任务。在新的历史时期,它的根本宗旨必然是国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质。它的指导方针是坚持以开展全民健身活动为基础,实行普及和提高相结合,促进各类体育协调发展,体育的工作重点会发生变化．真正地把增强人民体质作为工作重点,开展全民健身计划。那么．与此相应,青少年业余体育训练的工作重点也将做出适当调整,从以竞技体育为中心到切实突出学校体育,增强学生体质和健康,为学校体育工作服务,为群众体育服务,并在普及的基础上有所提高,为竞技体育培养后备人才。     

对中国体育发展的思考

在我国,举国体制下的竞技体育事业有了很大的发展．纵观历届奥运会,金牌数在不断攀升,名次进入前5名,竞技体育达到了很高的水平,可以说是体育大国．但是我国的大众体质,却不容乐观．大众体育与竞技体育应该协调发展,着力发展大众体育、开展全民健身才是民族复兴的根本所在．     

浅谈学校体育教学改革的指导思想

学校体育教学改革的指导思想将对全民健身意识产生重要影响,在改革的过程中应该坚持以终身体育为核心的指导思想,通过传授健身知识、方法,引导学生树立自我锻炼意识,培养自我锻炼能力,养成自我锻炼习惯,使之终身受益,进而提高全民体质。     

普通高校体育改革的发展方向

随着时代的发展，普通高校体育的改革已成为当今教育改革的前沿内容，结合《全民健身计划》的普及，能否构建成一个符合我国国情的全民健身工程，能否使我国群众体育事业健康持续发展是我国普通高校体育改革的重要发展方向，文章从以下6个方面探讨了我国普通高校体育教育改革的发展方向：1．体育课程改革发展是高等学校体育教育的中心任务；2．健身教育是普通高校体育发展的指导思想；3．结合专业特点，是实施健身教育的特征性趋势；4．科学的教学方法是高校体育进行终身教育的主要手段；5．以健身为中心是高校体育发展的方向；6．竞技教育与健身教育协调发展是高校体育未来改革发展的新目标。     

论家庭体育、学校体育和社区体育

随着北京奥运会的开展,人们越来越注重健身的重要性.而通过对家庭体育、学校体育和社区体育的论述和探讨,能够更好的推动全民健身运动的发展,同时能够通过家庭、学校和社区的共同努力为青少年体质健康发展提供更好条件.     

平顶山市社会体育现状及发展对策

社会体育是构成体育运动的基本成份，社会体育运动开展的好坏关系到全民族的健康问题，全民健身的目的就是全民健康、平顶山市作为一个能源城市，人口超过百万，已跻身全国大城市的行列．因此深入研究平顶山市群众体育的现状，提出问题，找出差距，对今后更好地开展全民健身活动，增强全市人民的体质，改善体育人口结构，起着重要作用、同时也为主管部门的决策科学化和管理现代化提供了科学的依据．     

青海省社区体育与民族传统体育互动发展研究

基于问卷调查,深入分析了青海社区体育与民族传统体育互动发展的现状及存在的问题,旨在为更好地发挥青海社区体育在现阶段全民健身和群众体育中的重要作用提供参考依据.     

全民健身计划纲要与学校体育教学

<正> 为了更广泛地开展群众性体育活动,增强人民体质,推动我国社会主义现代化建设事业的发展。于1995年6月20日由八届人大三次会议通过,国务院颁布实施的《全民健身计划纲要》(以下称健身计划)。《健身计划)提出了从现在起到21世纪初全民健身事业的发展方向,奋斗目标,工作任务和     

陕南地区城镇居民体育健身现状调查研究

通过问卷调查、访谈、文献资料调研等方法.分析陕南地区城镇居民体育健身现状,为开展群众体育工作提供参考,以期达到提高陕南城镇居民体质健康水平的目的.调查结果表明,陕南地区城镇居民体育锻炼认知正确;主要健身场地是广场、公园、山地和运动场;方式是散步和跑步.中老年女性锻炼的稳定性较高,青年人稳定性差.应加强体育基础设施建设,优化健身环境;加强社会体育指导员的培训力度,开展丰富多彩的群众性体育活动,促进居民健身习惯的养成.     

试论学校体育教学与实施全民健身计划的关联性

全民健身计划的实施关系到整个民族的身体素质的提高和促进社会文明向高层次发展。对于促进社会主义现代化和中华民族的兴旺发达,有着深远的意义。但是,从目前我国情况看要实现到本世纪末、下世纪初,“初步建成较为完备的具有中国特色的全民健身体系,提高国民参与意识,扩大经常参加体育活动人数,普遍增强国民体质,国民体质及群众体育的主要指标在下世纪中叶达到或超过中等发达国家。”的目标并非易事。这是一项艰巨、复杂的系统工程。它涉及到经济水平、知识结构、地区差异,实施举措等多方面因素,更主要的是树立正确的体育观念,增强全民的健身意识,建全健身内容和方法。使广大群众把健身掌握在自己手中。《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)指出:不论是建立“国民体质监测系统”,还是人、财、物的“保障系统”或“服务支持系统”,都离不开体育观念,健身意识。而现代广大职工和群众的体育观念,健身意识都比较薄弱。在广大农村参与健身活动的人数极少,一般城镇参与健身活动人数及年龄层次结构也令人忧虑。若探究其体育观念、健身意识差的根源,笔者认为:主要由历史的诸多因素     

全民健身计划的实施对学校体育的影响

以青少年为实施对象的学校体育，不仅是教育方针的组成部分，也是全民健身体育的重要组成部分，是国民体育的基础．全民健身体育的兴起．为学校体育的发展提供了良好的社会环境，为学校体育改革提供了契机．同时，学校体育又从多方面服务于《纲要》的实施，从而推动了全民健身活动的蓬勃发展．     

关于全民健身与高校体育课程建设的理论探索

全民健身计划纲要的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,也对体育教学工作提出了新的要求.在教学改革中为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法.     

试论终身健身教育在学校体育中的实施

在实施全民健身计划和倡导健身教育的今天，学校体育应加强终身健身教育，以适应社会发展的需求。加强对学生进行终身健身教育，可使学生树立终身健身的思想，具备终身健身的能力和习惯，从而保证其终身健身、终身受益。