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采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校“阳光体育运动”开展现状进行了研究。结果表明:安徽省高校能认真且有规律的开展学生体质健康测试工作,高校大学体育教学与阳光体育运动的结合情况不容乐观,经常性课外体育活动的开展形式单一、频度较低,80%的高校开展了阳光体育运动宣传活动,40%的高校成立了以校长牵头的“阳光体育运动”专门领导小组,高校现有的人力、物力和财力资源能基本保障“阳光体育运动”的开展,且影响高校“阳光体育运动”的开展有社会、学校和个人3个方面。针对以上现状提出了进一步开展“阳光体育运动”的建议,旨在为推动安徽省高校“阳光体育运动”的深入开展,促进大学生体质健康状况的改善提供参考依据。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》1996,(3):1-3
<正>近几年来,我校坚持开展学理论、学党章活动,不断深化教育教学改革,使学校在全省高校校风建设、基础文明和教学工作等各项检查中成绩名列前茅,1995年被评为“江西省高校校风建设文明单位”和萍乡市综合治理工作十个先进单位之一.通过“双学”活动的开展,全校师生员工的思想观念得到了更新,工作作风得到了改进,精神面貌发生了较大的变化,特别是青年学生逐步形成了正确的世界观、人生观和价值观(简称 相似文献
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在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下,作为一种体育教育理念,针对目前高校开展“阳光体育运动”之现状,分析影响高校“阳光体育运动”开展之状况,提出高校开展“阳光体育运动”之建议,努力构建“阳光体育活动”的可持续发展机制;完善制度,积极营造良好的校园体育锻炼氛围;增加投入,创设环境、努力培养学生参与体育锻炼的积极性;积极创新,创设课内外一体化课程体系;加强监督、强化管理,确保学生“每天锻炼一小时”。 相似文献
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积极开展“三自”活动加快大学生社会化进程 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓“三自”即“自我教育、自我管理。自我服务”。开展“三自”活动的目的就在于使学生通过参加活动促进自己的社会化。正如加拿大著名散文家斯蒂芬·利考克在他的散文《我见之牛津》中所写道的“对大学生真正有价值的东西,是他周围的生活环境。一切他真正学到的东西,从某种意义上来说,是靠自己的智力积极活动,不是作为被动的听讲者而学到的。”目前在高校广泛开展的“三自”教育活动中,绝大多数的学生都直接或间接地受到了环境的潜移默化的影响,这种影响有时甚至超过教师和父母的影响。很多同学在“三自”活动中聚到一起,他们之间… 相似文献
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高校“图书馆服务月”活动的实践与思考——以中国科技大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文章详细介绍了中国科技大学“图书馆服务月”活动的具体安排,对其成功举办此次活动进行了经验总结,论述了“图书馆服务只”活动在高校图书馆工作中的重要意义,最后,笔者对此项活动的开展提出了一些思考与建议。 相似文献
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全文围绕“馆系共建文明图书馆”这一活动的开展,用实践证明了高校图书馆对大学生创新教育和素质培养所发挥的作用。使大学生的思想品德、科学文化素质和创新精神得到进一步提高和发展。实践也证明了高校图书馆具备对大学生综合素质培养和创新教育的功能和条件。 相似文献
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对“科技下乡”的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,“科技下乡”活动开展得轰轰烈烈,但实际效果却不够令人满意。有些报刊对此也有议论。究竟如何看待这个问题呢?笔者认为,“科技下乡”的方向要坚持;“科技下乡”的方法要改进;“科技下乡”的目标要明确。 一、“科技下乡”的方向要坚持 我省连续3年的“科技下乡”活动,开展得轰轰烈烈,有声有色,很受农民欢迎。“科技下乡”顺应了广大农民对科学技术的渴求,促进了广大农民对科学技术的学习和运用,一些地区学科技、用科技蔚然成风,使科技对农业增长的贡献份额逐步提高,使农业不断地向着优质、高产、高效的现代化农业方向迈进。 安徽是个农业大省,开展“科技下乡”活动有着特殊的重要意义。安徽农业资源丰富,粮棉油生产优势明显,主要农产品产量在全国居于重要地位。改革开放以来,全省农业发展迅速,发展步伐不 相似文献
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分析了高校开展“阳光体育运动”的方式、方法,讨论了在当前条件下高校开展“阳光体育运动”形成长效机制的影响因素。 相似文献
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《江汉大学学报(自然科学版)》2003,(3)
<正> 为了深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,落实中共中央书记处对科协工作的指示精神,中国科协决定在《中华人民共和国科学技术普及法》颁布一周年之际,在全国开展“6.29”全国科普行动日活动,活动的目的和意义:一是在全社会营造学习、贯彻、落实“科普法”的良好氛围,以“6.29”全国科普行动日活动为契机,大力宣传“科普法”,使之深入人心;二是树立“6.29”全国科普行动日活动品牌,使之成为一项有影响的全国性大型系列科普活动,成为科协科普工作的一个亮点,打造科普工作的新 相似文献
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《集美大学学报(自然科学版)》2007,12(1):12-12
为及时交流高校科技期刊工作的经验、树立榜样、进一步明确发展方向,打造一批精品科技期刊,教育部科技司于2006年7月委托中国高校自然科学学报研究会组织开展“首届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖”评比活动;福建省教育厅于9月也委托福建省高等教育学会学报分会组织开展“首届福建省高校精品·优秀·特色学报奖”评比活动。期刊的编辑出版质量和学术质量被定为评比的依据。对期刊的学术质量进行评比的指标有7个:总被引频次;相对影响因子;他引总引比;被国内外重要检索系统收录情况;基金论文比;平均引文数;市场占有情况(包括论文下载率和… 相似文献
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“两访两创”通过学校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生,促进师师、师生、生生之间的交流,有效实现推进高校学生思想政治工作的开展.尝试从促进交流、强化意识、有效载体、创先争优等方面,对“两访两创”活动在高校中开展的必要性进行论证分析,探讨有效开展该活动的方法和途径. 相似文献
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《暨南大学学报(自然科学与医学版)》2009,30(2)
中国高等学校自然科学学报研究会组织开展了2008年高校科技期刊先进集体评比活动。暨南大学学报编辑部(自然科学与医学版)荣获“2008年高校科技期刊先进集体”称号。 相似文献