高等中医药院校计算机教学改革的探讨

近年来计算机技术的飞速发展为中医药提供了适合其发展的技术平台。作为传承祖国中医药文化瑰宝载体的高等中医药院校,如何将中医药学和计算机技术有机结合,培养中医药与计算机复合型人才,帮助中医来解读和表达中医药的理论与实践,进一步推动传统中医药的发展。本文从当前高等中医药院校计算机教学存在问题入手,对此进行了探讨,旨在突破目前只停留在计算机基础教育阶段的瓶颈,推动高等中医药院校的计算机教学改革,从而进一步推动传统中医药的发展。作者相信在高等中医药院校计算机教育领域本文的探讨是很有价值的。     

浅谈职业技术院校计算机基础教育

职业技术院校是培养应用型人才的摇篮,在计算机教育中,除了要注重学生计算机理论的学习外,还应注重培养学生的实际应用能力.介绍了职业技术院校计算机基础教育现状,针对职业技术院校计算机教育发展过程中的不足,提出了合理化的建议.     

高职计算机应用技术专业人才培养创新研究

高职院校是为社会输出人才的重要场所,计算机应用技术是高职教学的关键内容。随着社会的快速发展,计算机应用技术也得到迅猛发展。如今,人们已经进入信息时代,无论是生活还是工作都离不开计算机应用技术。但是,很多高职院校还在采用传统的计算机专业人才培养模式和理念,根本无法满足学生的学习需求,也无法满足社会对人才的要求。因此,高职院校必须不断创新计算机应用专业人才培养模式,丰富人才培养手段,为计算机应用专业学生的就业奠定基础。     

高职高专计算机基础教学中因材施教的探索与研究

信息化社会人才的需求是既有一定专业理论基础知识、又有较强的计算机实践能力的高素质复合型人才。加强高职高专院校学生计算机应用能力的培养,更新教学理念、改进教学方法,因材施教提高计算机基础教学水平。     

中医药文化在育人工作中的问题与策略研究

中医药文化是中华传统文化瑰宝,具有丰富的人文精神和哲学内涵,是国家文化软实力的重要体现。中医药院校担负着传承和发扬中医药文化的历史使命,将中医药文化融入育人工作的全过程,是中医药院校培育新时代中医药事业接班人的重要方式之一。文章立足中医药文化视角,探讨当前中医药文化在发挥育人功能中出现的问题及应对策略,对推动中医药文化的传播、提升中医药人文教育在中医药院校教学体系中的地位、培养优秀的中医药人才具有深远的意义。     

高职院校计算机网络教学方法的研究和探索

计算机网络发展迅速、应用广泛,当今社会对计算机网络人才的需求日益扩大,如何培养出符合当今社会需求的计算机网络建设人才,是现今高职院校的重要职责。本文对高职院校计算机网络教学方法进行了研究和探讨,目的是为了进一步提高该课程的教学质量,搞好计算机网络教育改革。     

高职院校公共计算机基础教学改革初探

随着计算机技术的发展,高职院校计算机基础教学也随之不断的发展,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。文中围绕高职院校非计算机专业计算机基础教学改革问题,结合我们计算机基础教学的实践经验以及我院学生的实际情况,从培养应用能力,增强实践能力的角度出发,提出了高职院校公共计算机基础教学改革和探索的一些思路和实施方案。     

基于计算思维的警官院校计算机应用基础课程翻转课堂研究

培养学生的计算思维能力是大学计算机应用基础课程教学的核心任务,计算思维能力也是司法行政信息化人才必要的职业素质。警官类院校计算机应用基础课程应当加强基于计算思维的翻转课堂教学改革的探索研究;培养计算思维习惯,可以提高学生应用计算机科学解决实际问题的能力。     

计算机应用专业教学改革的建议

计算机硬件及软件技术的飞速发展,人工智能、网络技术提升到一个新的高度,促使计算机应用行业突飞猛进,大量的新型应用软件,应用技术不断出现,计算机应用在大学教学中相对滞后了,在对新计算机新应用技术的科研上也存在大量的问题。计算机应用在本科院校和高职院校都面临着同样严峻考验与挑战。首先从教学机制上要进行重新组合。其次人才的培养模式也必须改革,要走出书本,要进行课程改革,去企业实践解决学校的教学内容和社会计算机应用科学领域脱节的问题。计算机应用的教学科研在同各应用领域之间,要更加专业化、要组成科研团队,要带领学生搞研究,学校最终应走在计算机应用领域的前面。这样培养的大学生才是国家需要的人才。     

中等职业院校如何做好计算机教学

随着科学技术的发展，计算机已步入社会、生活、学习各领域，计算机教学在职业教育占据比例日渐加大．如何提高职业类院校计算机教学的教学水平，为社会培养适用的应用性人才，是我们在职教计算机教学中探索的一个重要课题。     

浅谈如何提高中职学生计算机操作技能

计算机应用能力是当今社会人才必备的专业素养,因而计算机技术教育成为了一种基础教育。中职院校开设的计算机基础是一门实践性很强课程,不仅可以帮助学生提高个人的专业素养,同时也可以提高学生的就业竞争力。因此中职院校要致力于对学生计算机操作技能的培养,将理论教育与实践教育相结合,提高学生的综合应用能力。笔者将针对当下中职院校计算机教育状况,就如何提高中职学生计算机操作技能提出意见和建议。     

高职《计算机应用基础》课程教学改革

本文论述了目前高职院校计算机应用基础课程的教学现状和存在的问题,从培养应用型人才的角度提出《计算机应用基础》课程教学改革的目标、模式、方法。     

以就业为导向构思《药用植物学》教学新模式

如何构建以就业为导向的《药用植物学》教学新模式，培养出满足就业市场需求且具有中医药特色的高素质人才是广大中医药院校高度关注的问题。本文从教学模式、课程设置、教学方法三方面改革来进行探讨，以期为中医药院校该门课程的教学改革提供有益的借鉴。     

民族院校应用型计算机人才综合素质的培养与提高

本文针对民族地区缺乏计算机人才的现状,分析了民族高等院校培养应用型计算机人才的必要性.同时,对民族院校如何培养和提高应用型计算机人才的综合素质进行了深入探讨.     

谈中药专业英语课程的教学

开设中药专业英语课程是高等中医药院校培养具备熟练运用英语进行对外交流、传播和弘扬中医药文化能力的现代中医药人才的重要途径。本文结合教学实践对中药专业英语的词汇、翻译和写作教学进行了总结。     

中医药院校大学生信息素养培养与文献检索课教学——以湖北中医药大学文献检索课教学为例

从湖北中医药大学文献检索课教学实践出发,着重探讨了信息时代下如何培养中医药人才的信息素养,并指出了中医药院校文献检索课发展现状以及亟待解决的问题。     

项目驱动式教学在高职高专计算机专业中的应用探究

高职高专院校大部分开设了计算机专业,其目的是要培养适合现代化发展的计算机人才,但是现阶段的培养效果不好。通过不断的探索,项目驱动式教学方法被证明是一种很有效的教学方法。采用这种教学方法能够极大地提高高职高专计算机专业学生学习的积极性,使学生很好地掌握计算机相关知识,提升其计算机应用能力。     

浅谈第二语言教学中实践中医药文化知识的传播问题

中医药院校开展的第二语言教学,突出中医药特色,强调与中医药文化教学有机结合,着力培养学生的跨文化交际能力。本文从中医药院校第二语言教学实践中,推进"结构—功能—文化"相结合教学法的研究与应用,探索中医药文化知识的传播与跨文化交际能力培养的实现途径,希望为中医药院校第二语言教学提供几点建议。     

影响中医院校临床实习生政治思想工作因素的探索

中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在继承和发展中医药文化过程中，中医药人才的培养是起了决定性的因素。医学教育是一门实践性很强的科学，临床实习是医学教育过程中非常重要的一环，加强临床实习管理，做好实习生的政治思想工作是培养合格医学人才的保障。该文从中医院校的角度提出临床管理中影响实习生政治思想工作的因素，并探讨解决问题的对策。     

高等中医药院校研究生三维一体计算机课程体系构建的研究

针对当前高等中医药院校研究生计算机应用能力不足的现状,构建了以信息素养、理论方法及科研工具为维度的三维一体计算机课程体系,设计了具体的教学方法和评价体系。该课程体系能促进研究生树立信息思维意识和计算思维意识,有效提高中医药院校研究生运用计算机技术及信息技术解决中医药专业问题的能力。