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王洪武 《渝州大学学报(自然科学版)》2002,19(3):92-94
现代科学技术及高校改革的发展,对高校实验教学人员提出了新的挑战。阐明了实验教学人员的素质构成,分析了实验教学人员素质的现状、形成原因,并提出了保障高校实验教学人员高素质的途径。 相似文献
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王洪武 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2002,19(3):92-94
现代科学技术及高校改革的发展 ,对高校实验教学人员提出了新的挑战。阐明了实验教学人员的素质构成 ,分析了实验教学人员素质的现状、形成原因 ,并提出了保障高校实验教学人员高素质的途径 相似文献
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众所周知,医学是一门实践性很强的科学,为培养适应临床工作的技能型和实用型医学护理人员,实验教学则显得越来越重要。中等卫校实验室是实验教学的园地,是理论与实践的结合点。搞好实验教学是提高教学质量的基本要求,也是教育改革的重要组成部分。自觉、认真、高效地提高实验教学人员的综合素质是搞好实验教学的关键。 相似文献
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浅谈实验人员在实验教学改革中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
常海飞 《延安大学学报(自然科学版)》2006,25(1):74-76
实验教学是高等教育理论与实践相结合的重要环节,实验人员队伍是高校教学队伍的重要组成部分。重视实验人员的工作、加强实验人员队伍建设,是高等教育改革的必然要求。实验人员也应该立足本职工作,努力创新,在高校实验教学改革中发挥应有的作用。 相似文献
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王欣 《五邑大学学报(自然科学版)》1996,(1)
加强实验教学提高化学实验教学质量王欣(五邑大学化学工程系江门市529020)实验教学是全面实现人才培养目标的重要教学环节,实验教学具有传授知识、训练技能、开发智力和培养能力等功能。但是,长期以来人们对实验教学重视不够,常常把实验教学看成是理论教学的依... 相似文献
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实验教学条件是提升人才培养质量的重要的前提之一,如何根据实验教学需要,避免重复建设是实验教学资源配置难点。在有限的投入下,地方院校能否实现对实验教学资源从粗放管理到精细化管理转变直接关系到地方院校生存与可持续发展大计。研究量化标准,建立优化利用公式,可以实现对院级实验中心人员、房屋和仪器设备配置模式进行定量分析和精细化管理。以学科特性和学生人数为指标,合理配置实验室面积;以年实验人时数为指标,量化仪器设备的配置套数,防止仪器设备重复购置;量化实验人员工作量,科学设置实验人员岗位。以上措施降低实验教学资源配置成本,为提高办学效益和本科实验教学质量提供了保障。 相似文献
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加强实验教学管理,提高实验教学质量初探 总被引:4,自引:0,他引:4
为了培养社会实践能力强和具有创新精神的21世纪高素质人才,必须不断提高实验教学质量。我院从实验教学管理角度出发,实施实验课程改革等措施,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。 相似文献
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强化实验教学过程管理,提高实验教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高校在计算机基础课程实验教学中存在的问题及其原因,提出结合学生实际和教学进度,细化并合理组织实验教学内容,不忽略实验引导,强化实验中的巡查、指导、考核、反馈、评讲等教学细节,从而提高实验教学质量。 相似文献
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开展实验教学工作检查加强实验教学工作环节管理 总被引:1,自引:0,他引:1
通过制定详细的检查指标体系,开展实验教学工作检查,发现实验教学工作中存在的问题,寻找对策,提高管理水平和实效,提升实验教学质量和效果。 相似文献
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本文探讨了实验教学大纲的重要性,指出了其对教学质量的规范作用,叙述了实验教学大纲动态化与科学化管理的具体做法. 相似文献