浅议新时期农业工作的形势与任务

党的十六大在全面建设小康社会的宏伟目标中指出：没有农村的小康就没有全国人民的小康，没有农业的现代化就没有国家的现代化。农业这一项“安天下的战略产业”在国人思想中有了更清晰的认识，农业兴、百业兴，农民富、国家富，农村稳、天下稳成为世人不争的诊断。十六大报告提出：要切实把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重；今年政府工作报告再次提出：继续把发展农业和农村经济、     

全面建设农村小康社会是我国全面建设小康社会的关键

全面建设小康社会是我国实现现代化战略目标必经的承上启下的发展阶段，全面建设小康社会是以全面建设农村小康社会为基础的，没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面的进步，没有农民的小康就不可能有全国人民的小康，只有解决了9亿农民的温饱、康乐，我国的经济才能持续、稳定、健康地发展，农村全面小康社会建设的成败与否是我国全面建设小康社会的关键。     

"三农"问题的成因及对策探析

“三农”问题即农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史时期的一个必须解决的重大经济、政治问题。有其产生的深刻的社会历史原因，也是一个可以在我们党的领导下，经过全国人民的共同艰苦努力加以解决的问题。本就“三农”问题的现状、原因做了粗浅的阐述，并就如何解决“三农”问题提出了一些看法。     

小康路上的"拦路虎"--"三农"问题

通过分析,认为“三农”问题是实现全面小康社会的“拦路虎”,要实现全面小康社会,就必须解决“三农”问题,尽快促使农民增收。     

把科技兴农放在重要位置

在3月召开的“两会”上,“三农”问题得到了代表委员们的重点关注。此前,党中央在召开的农村工作会议上提出,要“更多地”关注农村、关心农民、支持农业,把解决“三农”问题作为全党工作的“重中之重”。党的十六大已经确定了新的战略目标——全面建设小康社会。众所周知,中国是一个农业大国,几千年来靠吃“农”饭,到如今十几亿人口中有2/3还在农村。据一家媒体说,目前大多数中国农民的生活水平还远远低于城市居民,而且农村有3000万贫困人口,并有6000万人徘徊在温饱线上。因此,如何实现全面小康这一目标,其重点在农村,难点在农业,焦点在农民。     

"三农"发展急需解决的几个问题

农业是国民经济的基础，没有农业生产的发展，就没有整个国民经济的繁荣；因此，不断增强农业可持续发展能力对于落实可持续发展战略，实现全面建设小康社会有极为重要的战略意义。本文从农村剩余劳动力，农民“失土”问题，农业结构调整等“三农”问题人手，通过“发展问题一分析问题一提出解决途径”的思路主线，分析“三农”的国情进行了初步探讨，对限制我国实现全面小康社会的因素也有了较为明晰的理解，从而为彻底解决“三农”中存在的问题，提供了一定的建设性意见。     

制度创新与"三农"问题

全面建设小康社会的关键在于“三农”问题的根本解决。解决“三农”问题，关键要有一个科学的、有效的、强有力的制度安排来保障农村改革，真正使农民减负增收，但现行的制度效果不明显。进行制度创新是解决“三农”问题的客观要求。     

论社会主义新农村金融体制的创新

全面建设小康社会,实现中国特色社会主义现代化,最关键的任务在农村、农民、农业问题上。建设社会主义新农村是党中央全面落实科学发展观．解决“三农”问题基本思想的集中体现。发展农村经济必须改革农村金融体制。从解决“三农”问题的大局来看,农村税费改革是解决减轻农民负担问题．而改革农村金融体制是增加农民收入问题。当前农村金融体制的现状很难适应社会主义新农村建设。     

安徽农村全面建设小康社会的若干问题思考

党的十六大报告提出要建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,这对凝聚人心、鼓舞斗志,加快推进我国社会主义现代化进程将产生十分重要的作用和影响.全面建设小康社会,重点、难点必然在农村,没有农村与农民的小康,就没有全国人民的小康.     

解决“三农”问题关键在于搞好农民教育

我国是一个农村人口占大多数的国家,“三农”问题已经成为我国现代化建设中的突出问题,只有解决“三农”问题,才能实现现代化。解决“三农”问题的关键在于必须搞好农民教育,提高农民科学文化素质,使农民真正摆脱落后,走向文明,这才是农业、农村、农民的根本和长远的利益所在。     

小康生活质量评估及评估指标体系构建

试图依据建设全面小康社会的内涵和社会现代化的标准，构建一个生活质量评估指标体系，测评我国社会总体全面建设小康社会的进展以及全面小康的实现程度。     

"三农"问题与农村教育制度改革

“三农”问题事关重大、事关全局,在当前已成为我国全面建设小康社会的重中之重。发展农村教育,是从根本上解决“三农”问题的先导性和基础性工作。改革和完善农村教育制度,实行“三教”（基础教育、成人教育、职业教育）统筹,“两教”（成人教育、职业教育）结合,是全面提高农村人口素质的关键。     

都市农业是全面建设小康社会的必然选择

阐述了都市农业的特征及发展都市农业的意义，分析了我国全面建设小康社会，关键在农村，中心是提高农民的人均收入，而发展都市农业是增加农民收入的有效途径，探讨研究了发展都市农业的对策。     

全面建设小康社会的农村能源问题及其发展战略

“三农”问题是全面建设小康社会的关键之一，其有效解决离不开能源的支撑。分析了农村地区全面建设小康社会对能源尤其是优质能源的需求趋势，指出农村能源供应和消费是全面实现农村小康社会必须面对的问题；而且农村能源作为国家整个能源系统不可分割的组成部分，其发展必然影响到国家能源供需部的形势，因此，要从战略的高度重视农村能源问题；还提出了通过大力开发可再生能源来解决农村能源问题的战略思路和技术重点。     

"四个尊重" 解读

“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的提出,对新时期加强推进社会主义现代化建设和全面建设小康社会具有十分重大的意义。文章就对“四个尊重”的提出及内涵和辩证关系等方面问题的理解作一肤浅探讨。     

邓小平的科学发展观探析

邓小平发展观是马克思主义的发展理论,是对新的历史条件下社会主义建设的成功探索。它揭示了中国社会主义现代化建设的基本规律,提出了“发展才是硬道理”的科学论断,并对“发展”的多方面内容和其相互关系以及如何实现社会主义的全面发展提出了一系列远见卓识,具有丰富的理论内涵和重要的实践价值,是新时期我国全面建设小康社会和加快现代化建设的根本指针。     

全面建设小康社会与人的全面发展

人的全面发展是共产主义的理想目标和本质规定，人的全面发展也是社会主义现代化建设的内在要求。把人的全面发展作为全面建设小康社会的根本目标是据此确立的。全面建设小康社会与人的全面发展是互为前提和基础、相互促进的关系。全面建设小康社会促进了人的全面发展；而促进人的全面发展又推动了全面推动小康社会进步。我们要在全面建设小康社会过程中，努力促进人的全面发展。     

从德国社会发展经验看我国全面建设小康社会之路

从德国社会发展的经验可以看出，对外开放和经济发展是我国全面建设小康社会的渠道和保障，而在经济增长和效率提高的前提下，保持社会稳定与相对公平是建设全面小康社会的必要条件，但要具体落实全面小康、实现共同富裕还需地区与城乡的协调发展。而以上所有的因素都将最终落脚在教育水平的不断提高上，说到底，教育才是发展的根本原因，才是实现小康社会的持久动力。     

安徽省全面建设小康社会战略突破口的思考

在全面建设小康社会的目标体系中，工业化是居于主导和核心地位的指标，只有以工业兴省为战略突破口，坚定不移地优化经济发展环境，才能以工业化带动我省全面小康社会的建设。