自制设备在专业实验教学中的应用

介绍了广州大学市政工程专业实验室根据实验教学和科研的需要,发挥专业教师和实验指导老师的积极性,自制了一批实验教学科研设备.对自制实验设备在专业实验教学、实验室建设、专业教师和实验技术人员综合能力培养等方面的作用进行了探讨.     

准确定位,构建合理的地方师范院校计算机专业实验体系结构

地方师范院校的计算机专业应该根据地方社会的需要,准确定位,把为地方培养计算机教育和计算机应用方面的人才作为自己的培养目标。本文从实验室结构、实验教学计划、大纲、实验教师队伍、实验考核等四个方面对构建合理的地方师范院校计算机专业实验体系结构进行了探索。     

新形势下《无机非金属材料专业实验》教学研究初探

本文在结合无机非金属材料专业特点下,分析本院《无机非金属材料专业实验》教学现状的基础上,探讨了《无机非金属材料专业实验》培养的内在要求,并从转变观念、深化教学内容和教学方法的改革,优化实验教学体系和师资队伍建设等方面提出了新形势下《无机非金属材料专业实验》改革的若干措施。     

构建合理专业实验框架,培养新型材料化学人才

材料化学专业是我校新建的一个重要的基础学科。本文阐述了在材料化学专业实验课程教改过程中,对课程的设置、实验项目内容的设计、实验框架的构建等方面的探索和体会。通过几年的实验教学摸索和总结,初步建立了材料化学各个专业实验课程的新教学体系,积累了经验,构建了一个全新的专业实验框架,并且也收到了较好的教改效果。     

生物化工专业实验教学改革的思考和探索

生物化工是一门实验性很强的交叉学科,生物化工专业实验是专门为生物化工专业方向学生所设置的专业性实验,是巩固和创新所学基础知识的重要手段。本文针对我校生物化工专业实验的现状和存在的问题提出了在实验教学内容、教学形式以及考核方式等方面的改革建议和措施。     

如何提高化工专业实验中的安全素质教育

高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施等几个方面来介绍化工专业实验的现状。     

材料物理专业实验课程体系的改革与实践

针对材料物理专业的特点,对材料物理专业实验课程设置、实验内容体系等方面进行了改革和探索,将实验课程内容分成"材料科学基础实验"、"材料分析测试实验"、"设计型综合实验"三个模块,采用开放式教学和导师制相结合的教学手段,全程打分的考核办法,提高学生的实践能力.     

园艺专业实践技能培养模式的优化研究

以园艺专业实践技能培养为切入点,从实验操作、实习培训、毕业论文设计、科研课题参与等方面对园艺专业实践技能培养模式的优化问题进行了探讨。     

临床医学专业仪器分析实验课程设置探讨

仪器分析在疾病诊断等方面的应用不断增强,为临床医学专业开设仪器分析实验课程是十分有益的。我们从临床医学专业仪器分析课程设置的优势与具体思路等方面进行了探讨。     

水处理实验技术设计性实验教学的探讨

通过对给水排水工程专业水处理实验技术课程开设设计性实验的教学尝试,对设计性实验的选题、开展、效果等方面的做法进行了探讨。     

高校设计艺术实验室建设与管理研究

设计艺术专业是高等学校专业设置中的一个子项,理论与实践相结合是该专业的重要特色。该专业的实验室建设不同于理工科实验室,文中从设计艺术实验所具有的特殊地位和重要性、具有不同于理工科实验室的特点等方面展开讨论。从实验室规划和建设、实验内容和教学模式改革、设备选择和场地建设、实验队伍建设、管理规章制度、实验室开放等方面进行了探讨,努力寻找一条适合普通高校设计艺术实验室建设的新路径,从而为该类实验室的建设和管理提供有效的参考。     

医学院校心理学专业《普通心理学》实验教学及考核方式的思考

《普通心理学》是心理学专业的一门重要的专业基础课。医学院校心理学专业在专业培养、就业方向等方面与传统的心理学专业有很大的不同,在实验教学上还存在着需要解决的问题。本文从医学院校心理学专业《普通心理学》实验课程的教学内容和实验考核方式入手,对实验教学的体系进行思考和探索,以期调动学生实验学习的积极性,提高学生学习效果和解决问题的实际运用能力。     

加强实验实训提升专业能力

实验、实训教学是对学生进行科学实验方法和实践技能的基本训练,可以启迪学生思维、提高学生动手能力,切实做到理论联系实际,为提升学生的专业能力打下良好的基础。作为高职高专机电一体化专业来讲尤为重要,要做好这项工作就要从培养目标、合理组织实训教学、制定并执行合理的考核制度以及提升实训实验教师的技术应用能力等几方面入手。     

土建类高校无机非金属材料工程专业实验的建设与改革

为了满足我校无机非金属材料工程专业高等学校特色专业建设和CDIO工程教育改革的需要,针对我校目前无机非金属材料工程实验教学中存在的主要问题,从师资建设、专业实验课程体系建设、实验室建设、实验室管理等方面对实验课程教学进行改革与优化,进而培养学生的实践创新能力及发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

非测绘专业测量学教学改革与实践

本文从课程内容、教学方式、实验实习、考核办法、师资队伍等方面，阐述了我校在非测绘专业测量学教学中改革措施和经验。     

材料化学专业实验特色化的教学模式研究

针对中国海洋大学海洋应用特色的材料基础研究的发展方向,整合材料化学专业实验,构建材料化学专业实验特色化的教学模式。文中从实验教学内容、实践性自主性实验教学方法体系、多元化多层次的实验指导、综合性应用型人才的考核方式等方面,对注重培养学生的自主创新意识、实验实践动手能力及科研能力、全面提高其专业技能和综合应用素质的特色化教学模式进行探讨和研究。     

工程应用型自动化专业单片机教学改革与实践

介绍了自动化专业单片机教学的现状,指出存在的问题.针对这些问题,从教材内容选择、教学方法、实验实践环节和课外科技活动等方面,探讨了提高自动化专业单片机教学质量的具体途径和思路.     

专业实验中心创新型实验队伍建设

为了提高专业实验中心整合以后的整体优势,充分发挥专业实验中心的作用和效益,分析了目前实验队伍建设中存在的主要问题。按照大工程观理念的目标要求,介绍了加强实验队伍建设的必要性。从完善实验室管理制度入手,就如何稳定实验队伍、充分调动实验人员的积极性、培养创新意识和创新能力、提高服务意识等方面,探讨了加强创新型实验队伍建设的具体措施,给出了取得的初步成果。     

化工与环境类专业实验教学体系建设研究

以国家级环境与化工清洁生产实验教学中心为例,分析了化工与环境类专业结合专业特色进行实验教学体系建设,讨论了实验内容、实验项目设置、实验方法和实验手段等方面的改革措施,以培养学生实践能力和综合素质,提高实验教学效果.     

环境类专业本科生有机化学实验教改探索

在有机化学实验教学过程中,对教学内容、教学方法以及实验绿色化等方面结合环境专业的特色进行了有效的探索和实践。为建立环境专业特色的有机化学实验教学模式提供借鉴。