历史教学中培养学生创新能力的探讨

历史教学同样担负着培养学生创新能力的责任。本文认为营造和谐民主的课堂气氛和追求开放的课堂教学是培养学生创新能力的前提;鼓励学生质疑问题和有目的地组织学生进行课堂讨论是培养学生创新能力的两个重要内容。历史课堂教学应在尊重历史事实的基础上努力培养学生的创新能力。     

新课标下化学课堂教学中培养学生创新能力的探讨

学生创新能力的培养是教学教育的首要任务,是提高教学质量的关键所在,对在新课程标准下化学课堂教学中如何培养学生创新思维和创新能力进行探索,尝试了在化学课堂教学中采用多种授课方法,合理使用多媒体,开放思想,来培养学生创新能力的实践过程。     

《可编程控制器》课堂教学中的创新能力培养

创新人才培养是高等教育培养目标的核心。课堂教学是创新能力培养的重要途径之一，应将创造技法运用于PLC课堂教学，进行学生创新意识和创新能力培养。     

历史教学中培养学生创新能力的有效途径

长期以来,历史教学一直以传授历史基础知识和基本技能为主,强调历史知识的灌输与接受,而忽视学生作为课堂教学主体的体验和对实际问题的综合与创新。因而,怎样改变过去只注重知识传授的倾向,培养学生的创新能力,就成为了课堂教学的重要内容。     

化学课堂教学中学生创新能力的培养

培养学生创新能力是化学教学的根本任务之一.转变传统的教学观念和教学理念,改进教法和教学手段,培养学生的学习兴趣和创新能力,是化学课堂教学中培养学生创新能力的有效途径.     

通过初中数学课堂教学培养学生的创新能力

数学是一门能够有效培养学生的创新能力的学科，老师在教学的过程中只要把握好这一有利“武器”，就能不断提升学生的创新能力。在初中数学课堂教学的过程中培养学生的创新能力需要掌握一定的技巧，本文就通过初中数学课堂教学培养学生的创新能力展开论述。     

化学教学中培养学生能力的探索

素质教育的主渠道是课堂教学,落实素质教育的关键是培养学生的各种学习能力.课堂教学中教师最重要的任务是培养学生创新能力、思维能力、想象能力等.文章阐述了结合课堂教学培养学生创新能力、思维能力、想象能力等的探索过程及成效.     

论外语课堂教学中学生语言创新能力的培养

文章从外语教学的本质和目的角度,对外语课堂教学中如何培养学生的外语语言创新能力进行了尝试性探讨,提出外语教师在课堂教学中,应该注重通过以下四种途径培养学生的外语语言创新能力：培养学生积极正确的语言情感和态度;培养学生积极参与交际的合作意识;培养学生直接用目标语思维的能力;通过听和阅读培养学生的语言创新能力。     

浅谈学生在数学学习中对创新能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。     

物理教学中怎样培养学生的创新能力

课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地 ,也是学生获取物理知识的主要途径。加强创新能力的培养 ,必须从课堂教学做起 ,充分发挥课堂教学的主渠道作用。本文从创新意识、观察能力、智力等方面阐述了物理教学中怎样培养学生创新能力     

优化物理课堂培养创新能力

创新是时代的要求，是当代中学生必备的素质，而学生创新能力的培养，与威力课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学，阐述如何对学生进行创新能力培养。     

论物理教学与学生创新能力的培养

创新能力培养的主要途径是日常教学活动,本文从课堂教学创新、实验教学创新、实际应用创新和培养思维能力四个方面阐述了在物理教学中培养学生创新能力的方法,并将培养学生的创新能力贯穿到教学过程的各个环节,在每个教学环节中都有意识地发展学生的创新能力。     

浅谈中职学生创新能力的培养

中职学生创新能力的培养,是把中职生培养成创造性人才的关键。本文对如何通过食品加工专业的课堂教学培养学生的创新能力进行探讨,以供参考。     

刍议中学化学课堂教学中的情境教学

素质教育重点旨在培养学生的创新能力,学校教育的主阵地是课堂,课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主渠道,重视优化课堂教学过程提高教学效率、是培养学生的创新能力的重要保证.在课堂教学中为实现某种教学目标而创设一定的教学情境,是提高教学效率的有效措施之一,本文依据自己的教学实践就课堂教学中的情境教学浅谈一点个人的做法.     

在教学中培养学生的创新能力

创新能力是学生综合素质的表现 ,培养学生的创新能力要从学校教育抓起。更新教学观念 ,发展学生个性 ;为学生营造宽松而融洽的教学氛围 ;激发学生学习兴趣 ;改变传统课堂教学方式 ;开展课外活动和综合实践活动都是培养学生创新能力的重要方面。     

机械设计课程教学改革与大学生创新能力的培养

本文针对机类大学生创新能力的培养问题,探讨了机械设计课程的教学、实践及课外创新训练特点,认为在课堂教学和实践教学中以工程能力培养为主线,课堂教学和创新实践有机结合,是培养学生创新能力、工程能力及团队精神的有效途径。     

课堂教学与大学生创新能力的培养

目前,我国大学教育趋向重视对大学生创新能力的培养.而培养大学生的创新能力,主要渠道仍然是课堂教学.在组织课堂教学时,大学教师应该自觉地做出努力,从营造创新的环境,鼓励学生积极探索,训练学生的思维方式等方面入手,提高学生的创新能力.     

数学专业教学中学生创新能力的培养

培养创新型数学专业人才,是大学数学专业的培养目标之一,教学过程是实现这一目标的关键.以有效利用课堂教学进行学生创新能力培养为中心,以教师的数学素养和学生的学习兴趣为培养创新能力的前提,分析了类比、猜想及归纳、问题为导向和建模融入教学过程等教学方法在学生创新能力培养中的作用,并结合教学案例说明了这些教学思想有利于促进学生创新能力的培养.     

浅谈学生创新能力的培养

实施素质教育培养学生的创新能力是社会发展的需要,是我国实施科教兴国和跨世纪宏伟目标的必然要求。因此,认真探讨课堂教学中如何培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的,势在必行,也是每位教师义不容辞的责任。     

通过数学教学有效培养学生的创新能力

创新能力的培养是现代课堂教学的一个重要目标，数学作为一门能够有效提升学生创新能力的学科，应该肩负起学科教学的责任，努力提升学生的创新能力，为社会主义现代化建设培养更多创新型的人才。本文就通过数学教学有效培养学生的创新能力展开论述。