高校档案人员继续教育的内容和形式

浅析了高校档案人员继续教育存在的问题,阐述了加强高校档案人员继续教育的必要性,就高校档案人员继续教育的内容和形式提出了合理的建议。     

论成人教育档案工作者的继续教育

介绍了成人教育档案管理工作中存在的问题,分析了成人教育档案工作者进行继续教育的意义与误区,提出了完善成人教育档案工作者继续教育的途径和方法.     

关于21世纪高校档案人员继续教育的思考与对策

高校档案人员的继续教育是21世纪高校档案现代化建设的基础和前提。鉴于当前高校档案工作人员的整体素质的现状和存在的明显不足，本文提出了对他们进行继续教育的对策。     

论档案工作者的继续教育

在新形势下,档案人员的继续教育面临新的机遇和挑战,应从发挥档案工作者自我教育的作用;拓展和丰富档案工作者继续教育的内容;创新继续教育的形式;将终身教育将作为继续教育的核心内容四方面改进档案工作者的继续教育。     

关于档案人员继续教育的看法

档案人员的继续教育，对不断提高档案人员的政治素质和业务素质。保证档案事业持续发展，更好地为经济建设和社会进步服务，具有重要的意义。文章阐述了开展档案继续教育的重要性和必要性，并提出了搞好此项工作应采取的措施。     

谈档案工作人员素质的培养

阐述了新时期档案工作人员应具备的素质，包括政治素质和业务素质。探讨了档案工作人员提高素质的有关问题：尊重人才、引进人才，稳定档案干部队伍，加强对现有档案人员的继续教育，实现保护档案与社会利用的有机结合，更好地为社会提供服务。     

中美档案教育之比较研究

档案事业的发展离不开档案教育。由于政治、经济、文化和科技发展水平等因素的影响,中美两国在档案高等教育、继续教育、岗位培训等方面存在着诸多差异。论文对其中主要差异进行了比较研究,希望能抛砖引玉,促进中国档案教育事业的发展。     

改制后企业档案工作的发展思路

针对改制后企业档案工作面临的新问题，提出了发展企业档案工作的基本思路，包括建立适应现代企业制度需要的档案管理模式；重构企业档案主体，拓宽档案收集范围；优化档案管理技术，全面提高档案科技创新能力；加强档案人员继续教育，适应企业档案工作发展需要。     

关于建立"十四五"时期科技社团继续教育评价指标体系基本框架研究

本文以顾客满意度理论为基础,以科技社团继续教育学生为研究对象,结合继续教育的特征特点和影响因素,建立了"十四五"期间科技社团继续教育学生满意度评价模型和调查问卷,用统计学方法对科技社团继续教育学生满意度进行了实证研究,提出了学生满意度提升的策略建议.     

基于耗散结构理论看继续教育的有序发展

耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论,为继续教育的有序发展提供了全新视野。传统固态模式下存在诸多弊端的继续教育,必然会向新的有序化方向发展。文章以耗散结构理论为研究依据,结合继续教育发展的无序现状,对继续教育系统的开放性进行着重分析研究,揭示了运用耗散结构理论研究继续教育发展问题的必然性与可行性,并试图建立继续教育有序化发展的新模式。     

浅析市场监管系统素质提升培训教学探究

继续教育是我国构建学习型社会,建设人力资源强国的必要举措。当前,继续教育面临体系建设与质量建设的双重任务。树立科学合理的质量观是继续教育实践的逻辑起点。本文以市场监管系统素质提升培训为例,对继续教育中质量建设价值取向进行了论述,提出了实施继续教育有效教学的教学策略,有助于促进继续教育学员的专业能力提高和整体素质提升。     

浅谈加强疾控中心声像档案管理的措施

本文简述了加强疾控中心声像档案管理的措施,主要包括：加强培训和继续教育,提高档案管理人员综合素质;改善档案保存环境,加速档案管理现代化建设;完善档案管理制度,加强档案收集与管理;推进档案管理模式的创新,完善工作考评措施。本文拟通过对疾控中心声像档案管理进行分析,提出加强其管理效率的主要措施,为促进疾控中心档案管理工作的现代化发展提供可资参考的思路。     

做好档案管理基础工作的探讨

从造成当前档案管理工作薄弱的主、客观原因入手,提出了做好档案基础工作的对策,指出只有强化思想意识、完善档案管理模式、健全档案管理制度、抓好档案工作人员的继续教育,才能使档案管理从各个方面进一步规范化与标准化。     

基于社会服务视角的高职院校教师继续教育新模式研究

当前社会服务视角下高职教师继续教育面临了新的机遇和挑战,现在形势下高职教师继续教育应以贯彻"以服务为宗旨,以就业为导向"教学指导方针为基础,以社会主义核心价值观为依据,树立终身学习的继续教育新理念,提高高职院校继续教育的有效性。     

高校图书馆员继续教育势在必行——以百色学院图书馆为例

文章以百色学院图书馆为例对读者服务要求与馆员服务水平相矛盾提出解决办法，从馆员继续教育必要性，馆员继续教育的内容、馆员继续教育的方式，继续教育的对策等进行论述，旨在阐述高校图书馆员继续教育的重要性和必要性。     

高校研究生毕业档案管理工作中的问题及对策

针对高校研究生毕业档案管理工作中存在的问题,从提高用人单位和毕业生对档案的重视程度、建立完善档案管理人员继续教育机制、提高档案管理人员在档案管理、寄发、转递过程中的综合素质等方面,提出了研究生毕业档案管理工作的改进措施。以期达到档案管理规范化、制度化、电子化,并力避毕业档案成为"遗留档案"。     

公共图书馆人员继续教育之我见——以海南省公共图书馆为例

以海南省公共图书馆为例,分析了公共图书馆人员继续教育培训的紧迫性,阐述了公共图书馆人员继续教育培训存在的问题,提出了公共图书馆员继续教育的内容和形式。     

论新世纪档案工作者素质要求及提高途径

新世纪档案工作面临新的挑战，对档案工作者素质提出了更高的要求：政治过硬，道德高尚；知识广博，业务精良；严谨求实，开拓创新；肯定自我，善于公关。为此，档案工作者应通过接受系统教育、在实践中自学、参加继续教育和积极从事科研等途径提高素质。同时，政府及有关部门应给档案工作者素质提高创造良好的外部环境和内在动力。     

吉安市农村民办幼儿教师继续教育现状研究

继续教育不仅是提高农村民办幼儿教师教学能力的必然选择,同时也是提高他们职业道德水平的必然要求,其重要性显而易见。要想最大程度发挥继续教育对吉安市农村民办幼儿教师的作用,首先要认识到继续教育的重要性;其次,就必须在清楚地认识到开展继续教育工作过程中存在的问题的基础上找到对应的措施。因此,笔者以《吉安市农村民办幼儿教师继续教育现状研究》为课题,从继续教育的相关概念解析入手,深入地分析了对农村民办幼儿教师进行继续教育的重要性,并在此基础上全方位、深层次地探究了吉安市农村民办幼儿教师继续教育现状,最后关于改善吉安市农村民办幼儿教师继续教育现状的措施,笔者给出了具有代表性的个人建议。     

电子科技档案建设与管理机制研究

正电子科技档案建设,就是以科技档案为核心,以计算机、网络、信息技术为手段,以现代管理学为理念,对传统的档案进行数字化处理,并收集现有的数字形态的电子档案,最终形成综合性的档案信息资源体系,以服务于本单位、全行业的一种新型工作模式。电子科技档案作为电子档案的一个子集,其管理模式也与电子档案类似。不过,由于科技工作中广泛应用了计算机技术,产生了大量的电子技术文件,如计算