情景模拟技术在管理干部选拔中的比较研究

运用评价中心的情景模拟技术测量管理绩效和潜能,作为有效地选拔管理干部的依据之一,已在我国有所尝试.本文采用比较的方法,对情景模拟法作了跨组织、跨地区、跨国家和跨文化的初步研究,得出如下初步结论:1.情景模拟技术在不同国家的管理人员选拔中具有可转移性和某种普遍意义,在预测效度方面.我国企业同美国企业取得了相近的结果(r=0.48∶0.51).由于社会制度和文化背景的差异,在测评指标及其结构等方面有一定的差别.2.本方法在不同的组织系统中也有异同之处.它适宜企业和科研等管理干部的选拔.对专业科研能力的预测应另行设计和编制.3.使用情景模拟时应注意不同地区的文化背景在管理风格和组织环境、心理气氛方面造成的差异,这种差异会对企业评价员的评定产生作用,因而必须完善测评标准.同时,也不宜将这种差异绝对化.     

驾如其人:为什么我们会不友善驾驶?

当个体做出不友善驾驶行为时,常归因于环境或者他人,很少意识到自身的问题.针对这一现象,通过问卷测量和行为决策实验,从两个方面为人格在不友善驾驶行为中的根本作用提供了证据.两个实验的结果分别表明:在控制了情境因素的影响后,人格对行为的预测力依然显著;当情境特征相似时,个体行为出现跨情境的一致性.实验结论为“驾如其人”的观...     

人事选拔情景判断测验作假的实证研究

选用情境差异范式,以情景判断测验为实验材料,以140名大学生为被试,探讨警告以及标准识别能力对考生作假的影响.结果表明,情景判断测验中存在作假现象.标准识别能力显著正向预测作假.警告与标准识别能力的交互作用可预测作假,对于标准识别能力较高的考生,警告不但不能减少作假,反而助长作假;对于标准识别能力较低的考生,警告无明显作用.     

驾如其人: 为什么我们会不友善驾驶?

当个体做出不友善驾驶行为时, 常归因于环境或者他人, 很少意识到自身的问题。针对这一现象, 通过问卷测量和行为决策实验, 从两个方面为人格在不友善驾驶行为中的根本作用提供了证据。两个实验的结果分别表明: 在控制了情境因素的影响后, 人格对行为的预测力依然显著; 当情境特征相似时, 个体行为出现跨情境的一致性。实验结论为“驾如其人”的观点提供了有力支持。     

利用评价中心技术构建基于胜任特征的教师测评体系

上世纪九十年代后期,评价中心(ASSESSMENT CENTER)的概念在人力资源领域得到认可并逐渐普及,评价中心技术包括的心理测验、面试技术及情境测试技术综合了各种技术的优点,弥补了各种测验方法的不足。加之美国哈佛大学的专家提出了"胜任力或胜任特征"的概念,更加为评价中心技术找到了适合的发展空间,得到了众多企业的追捧,纷纷应用于企业人力资源管理实践。本文利用评价中心技术给出了一种更加科学的基于胜任特征的教师测评体系,并对测评体系的工作步骤进行了简单介绍,希望能为科学合理的进行教师测评工作提供借鉴。     

初中英语情境教学法初探

英语是进行国际交往的重要工具.从小培养英语交际能力是提高整个中华民族素质,促进中国与世界交流的重要途径之一.但是英语是一门外来语言,毕竟没有像学母语那样来得容易.因此在英语教学中,教师就应该给学生创设一种学"母语"的英语学习氛围,--进行非常必要的"情境教学".笔者通过文献研究和调查研究,结合自身实习经验,从情境教学法的相关理念出发,探讨情境教学法在英语教学中的运用.     

创设情境优化初中英语阅读课教学

在初中英语教学中,由于学生知识能力及教师教学能力的限制,阅读课一直是初中英语教学中的难点.该文提出根据实际、创设情境以达到优化阅读课教学的方法.     

情境实验在儿童心理发展研究中的应用

情境实验是儿童心理发展研究中的一种重要方法,它被应用于儿童知觉、社会性、观察学习榜样行为、道德认知、道德情感及依恋的研究和测量中。本文对情境实验在这些研究领域的应用和发展作了总结和概述,并着重介绍了玛丽.艾因沃斯的经典＂陌生情境实验＂。希望本研究为今后的研究提供参考和帮助。     

幼儿教师胜任力行为情景判断测验的编制研究综述

文章从胜任力测评现状,到教师胜任力测评现状以及幼儿教师的测评现状做出详细介绍和分析,由此看出情景判断测验在个体"胜任力"测量上的优势.在理论方法上,对情景判断测验的研究和推广应用提供文献数据;在实践上,对幼儿教师的评价与考核方法、工具等方面提供参考.     

“不同锻炼情境”体育教学模式对大学生心理压力的干预研究

目的:研究学校体育锻炼中,不同锻炼情境对大学生心理压力的影响,以及通过大学生心理压力现状及其预测指标在不同锻炼情境下的变化规律,来进一步验证大学生体育锻炼与心理压力相关的心理因素。方法:采用《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)和《体育锻炼感觉量表》(Exercise-InducedFeeling Inventory)对参加实验的160名大学生心理压力及体育锻炼感觉进行测量,对实验数据进行分析。结果表明:1)体育锻炼对大学生体育锻炼感觉等心理效益有良好的作用,而在任务目标气氛下的效果更佳;2)两种不同体育锻炼情境,可以更有效地降低心理压力水平,而且在任务目标气氛的锻炼情境中效果更好;3)持续不同时间的身体锻炼对体育锻炼感觉和心理压力各维度影响不同,锻炼12周对体育锻炼感觉和心理压力的积极效果优于6周。结论:中等强度下"不同锻炼情境"体育教学模式对大学生心理压力各维度的影响不同。     

人员选拔中人格测验的"作假"研究

随着研究与实践的深入,在人员选拔中,人格测验的运用越来越广泛,它被管理者和人力资源专家用来评估求职者对工作岗位的适应性,预测员工未来的工作表现、工作绩效等.目前,人格测验在人员选拔中的运用研究的主要趋势是解释人格测验中求职者造假所产生的一系列负面影响,以及相应的应对作假的策略,如作假警告和强迫选择方法.我们采用文献分析法,总结有关人员选拔情境中人格测验的作假影响的研究,回顾已有的有关人格测验的预防作假研究,并对其未来的研究做出一些有益的展望.     

在劳动人事调配中运用能力倾向测验方法的初步研究

将能力倾向测验用于企业劳动人事调配,在我国尚属尝试阶段。本文通过科研、教学和企业三位一体的途径,选择和研制测验材料。通过对上海儿童食品厂四十二名新职工现场测验和追踪研究,运用SPSS~x 软件包对测验结果作统计处理,得出如下初步结论:1.本组测验具有满意的信度(分半法信度系数为0.94)和一定的效度(六个分测验中预测效度高的达0.58,P<0.001)2.食品生产流水线操作工人的能力倾向同文化考试成绩及智力商数的关系不大。3.运用SPSS~x 因子分析程序,可以找出食品生产流水线操作工人心理特征的基本结构,并能简化测验指标。4.企业职工的选拔是一个多因素的复杂问题。在一定的控制条件下,能力倾向测验可以作为劳动人事调配的参考依据。     

寻求反馈的影响因素分析

寻求反馈行为是指个体有意识地花费一定程度的努力去获取有价值的信息,并以此判断行为正确和适当与否的过程。影响寻求反馈的因素概况起来主要有:动机因素、情境因素和个体差异变量。     

疾病流行期“不同情境体育锻炼”对大学生心理应激的干预研究

目的:研究学校体育锻炼中,不同的锻炼情境对大学生心理应激的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和《体育锻炼感觉量表》对参加实验的120名大学生心理应激及体育锻炼感觉进行测量。结果表明:两种不同体育锻炼情境,都可以有效地降低心理应激水平;而且在任务目标气氛的锻炼情境中效果更好;结论:疾病流行期"不同情境体育锻炼"对大学生心理应激的各维度的影响不同。     

法律文书写作课程情境教学模式初探

根据法律文书写作课的特点所进行的"情境教学法",其教学情境的设计方法主要有选择典型案例营造司法实践过程和课堂组织学员模拟审判等方法。运用情境教学法,教师要注意加强组织教学能力和计算机多媒体应用水平的提高,学员要有合作学习的意识。     

浅谈情境教学法在高职旅游实践英语教学中的运用

情境教学借助于创设生动形象的课堂情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,改善教学环境,有效提高教学质量。本文以笔者从事的《旅游实践英语》课堂教学为例,分别从创设情境,自然导入课文;创设情境,培养听力技能;创设情境,锻炼口语能力三个方面阐述了课堂上情境教学的运用。在《旅游实践英语》课堂教学中,通过模拟情境的创设,学生既锻炼了英语口语的表达能力,又强化了旅游行业服务技能,对学生职业能力的提高和加强有着很大的帮助。     

生物课堂教学中创设问题情境的方法举例

提问能力是学生终生需要的能力,也是生物课堂当中亟待培养的能力,但我国中学生提出问题的能力明显不足.这其中一部分原因是由于教师缺乏让学生自主提出问题的引导,对创设问题情境的意识不足及创设问题情境的方法不够.故在此提出生物课堂中常见的创设问题情境的方法.     

动态加权区间的CAT选题策略研究

在计算机化自适应测验中,由于测验的性质不同,在衡量测验优劣的多个指标中,有的测验侧重于测量精度,有的侧重于测验的公平性,还有的侧重于测验的效率.指标之间或许有冲突,但希望尽可能多方兼顾.该文构造了动态加权区间的选题策略以适应测验目的多样性:先构造一个包含最大信息量的区间,该区间的题目集相当于一个"影子题库",再设置一个权值调节影子题库的大小.区间的使用可以提高题库利用的均匀性,保证题库安全,而权值根据测验关注点进行调整可实现测验目标.模拟实验显示:新的选题方法效果比较理想.     

电车难题:情境人数对道德判断与恻隐之心的影响

以往的电车难题研究中,关于引起被试认知差异和情绪差异的因素,研究者主要关注年龄、性别、关系亲疏等变量,对情境人数这一变量鲜有考量.本研究通过连续变化电车难题中主岔道人数,将电车难题设计为数量上连续变化的问题,从而分析不同数量情境与被试的道德判断、恻隐之心三者的关系.结果表明:1.情境人数对道德判断、恻隐之心无显著影响.2.道德判断与恻隐之心显著相关.与做出非功利性选择的被试相比,做出功利性选择的被试更痛苦,更同情情境中的遇难者,也即恻隐之心更为强烈.3.男性和女性在道德判断上没有差别,在恻隐之心上有较大差别.具体来说,女性比男性表现出更多的痛苦,女性和男性均表现出较为强烈的同情.     

昼夜情境转换下旅游者行为特征及影响因素探索

昼夜情境转换是一种非人为营造的自然情境,旅游地昼夜环境存在明显差异,造成旅游者景观感知的差异,进而对旅游者行为产生影响。以广州塔为中心的夜游区域到访游客为研究对象,利用访谈法、参与观察法探索昼夜情境转换下游客的行为特征及影响因素,并采用关键事件法对获取的访谈资料进行内容分析。气候因素与灯光景观是城市夜间旅游发展的驱动因素,同时也是游客与居民"昼伏夜出"与"室内转向室外"等行为特征的诱导因素。休闲氛围""心理安全感"与"环境安全感"方面的感知是游客出现情绪变化、行为趋向本真的重要影响因素。