媒介文化及媒介环境、媒介人物、媒介事件

媒介文化是因大众媒介的社会影响而产生的一种文化形态,它以媒介环境、媒介人物、媒介事件的创造在一定程度上重构我们的日常生活和意识形态,并且在一定程度上影响社会价值规范和社会价值意识的建构。     

媒介融合趋势下的媒介素养与成人教育培训

本文从媒介融合趋势下社会的发展要求出发，指出了公民媒介素养培养和提高的重要性，分析了成人媒介素养的构成要素，对成人教育培训中媒介素养教育的开展提出了几点建议。     

智媒时代的媒介生态与公众媒介素养提升

智媒时代,技术赋能对媒介生态和社会的发展产生了深远的影响,催生出更复杂的信息环境和传播样态.文章指出当前媒介生态的典型表现,如信息茧房、"屏幕之民"、舆情风险以及技术导向存在的伦理风险等问题,认为问题的解决有赖于公众媒介素养的提升.解决此类问题也是社会治理的重要内容,文章从社会层面和公众层面提出了提升公众媒介素养的途径和策略.     

浅谈媒介素养教育体系的构建

现代社会被大众文化所充斥,大众媒介对青年学生的成长起着越来越大的影响,如何使这些影响更好的服务于当代青年学生的健康成长,社会正在急切地呼唤完善的媒介素养教育体系的构建,本文就这一问题进行了分析。     

媒介生态学研究综述

媒介生态学就是用生态学的一些理念和理论来研究媒介的一门前沿学科。作为传播和媒介研究的一个分支,媒介生态学是一门相当年轻的学科,它的研究领域在不断延伸和扩展中。媒介生态学的研究方法起源于北美,其中又以加拿大的多伦多学派和美国的纽约学派最为著名。在中国,媒介生态学作为一个崭新的研究领域,目前研究思路和学科框架还比较模糊。在研究前期,主要是译介欧美学者关于媒介生态的研究。     

浅论大众化的媒介素质教育

本文论述大众化的媒介素质教育所包含的两个层面 :其一是公众作为受众所应具备的健康的媒介批评能力和自觉分析意识 ;其二是公众作为传播者所应具备的基本的传播意识 :合法、诚信 ;公正、客观 ;真实、准确。只有学校教育和社会教育相辅相成 ,才能最终提高全民的媒介素质     

网络媒体中媒介事件的转型

在传统媒体当道的时期,不具备新闻价值的事情几乎不可能发展成为媒介事件。但是在网络媒体普及的今天,一个偶然的网络事件演化成轰动的媒介事件,一个单纯的网络话题演变成多元的公共讨论的现象已经并不奇怪。这其中谁在起作用?媒介事件本身的特点是否有了新变化等问题,都值得引起思考。本文即是以媒介事件的生成过程为切入点,对媒介事件在网络媒体中的转变进行探讨。     

高校图书馆与媒介素质教育

加强大学生的媒介素质教育是高校素质教育的重要组成部分,也是当务之急.高校图书馆应与时俱进,在大众传媒高速发展的现代社会,开展媒介素质教育,充分发挥自身的教育职能.     

当代媒介艺术生产力初探

从古至今,媒介一直是艺术生产力中的重要因素。在信息社会向纵深发展的21世纪,构成当代艺术生产力形态之一的“媒介艺术生产力”已经应运而生。媒介艺术生产实践中的作为艺术生产基础性物质力量和原动力的生产力形态就是媒介艺术生产力。媒介艺术生产力以当代新科技、新媒介催生出来的新型施动性媒介为生产工具,以高科技载体媒介及其设施为其他生产资料,以当代媒介带来的“拟态环境”或“信息环境”为重要生产对象,以当代高新媒介技术为主要生产技术,以当代媒介建构的艺术创造力、表现力为艺术生产者的主要生产能力。开展媒介艺术生产力研究对丰富马克思主义艺术生产理论和艺术生产力理论,促进马克思主义艺术生产论的当代化具有重要意义。关键词：媒介艺术生产力;艺术生产;媒介生产工具;媒介生产技术     

媒介地理论：多伦多城市媒介的地理印记与文化认同

城市中的媒介与地理互动关系是媒介地理学的一个重要研究领域。以多伦多为案例,特别考察了几类城市地理元素：标志性建筑、道路、街区,并对城市媒介的内容进行了检索和分析。根据论文作者构建的“城市、媒介、受众互动模型”的分析框架,在统计数据的基础上,研究发现媒介对于地理要素的新闻报道和信息发布的数量多少与该地理要素内在的某些城市功能密切相关;城市媒介在地理要素的信息传播、形象展示、历史记录以及唤起集体记忆方面发挥着重要的作用。城市媒介在与城市地理要索的甄动中,还在一定程度上影响着一些改变地理景观的建设项目的命运。媒介、受众、城市地理要素在造城过程巾互相作用,最终构成了城市的发展史,形成城市的文化认同。     

“媒介依赖”的演变审察

[]人们对媒介依赖越来越大,媒介已经严重影响并重构人们的日常生活、社会价值观,甚至影响到情感和意识形态.梳理媒介依赖概念的内涵,分析不同时期不同的媒介依赖现象,探索不同的媒介依赖程度,并对新媒介环境下媒介依赖程度进行预测,以便正确看待媒介依赖以及对媒介依赖度的正确把握.     

论读图时代的媒介素养教育

读图时代视觉文化的崛起,对媒介素养教育提出了新的要求。当前国内的媒介素养教育研究和探索同时也引人深思。如何解决媒介素养教育发展的瓶颈问题,在媒介素养教育上有所突破,是目前思考和解决的首要问题。     

社会资本与媒介经营

通过对社会资本概念及作用的分析,指出媒介通过社会联系,摄取稀缺资源的能力就是一种媒介的社会资本。进一步分析了媒介社会资本的重要性、类型及影响媒介社会资本积累的相关因素,得出媒介社会资本的积累对媒介经营将产生重大影响的结论。     

关于广告学专业开设媒介营销策划课程的思考

广告的策划活动,很大程度上受到媒介这一载体的影响。对于广告学专业,开设媒介营销策划课程,有助于学生了解媒介营销的运作方式,提高策略性传播方面的理论和实践能力。同时此类提高性课程的开设,可以从整体上、宏观上整合学生的知识结构,开拓视野,使学生在将来的工作实践中,学会更加综合全面地分析问题解决问题。     

媒介融合：传媒业发展的必然趋势

本文从媒介融合的涵义、必要性、融合时代的到来、战略选择四方面来说明，如今多样化的媒介市场，新媒体和传统媒体在竞争中共同促进、相互发展、实现共赢，媒介融合应运而生。     

优化高校媒介资源 营造良好育人环境

高校媒介对高校的发展发挥着重要作用,为营造良好的育人环境提供了平台,对于高校学风校风、学术氛围、人文素质的提高,乃至高校的全面发展都有不可低估的作用。调查分析高校媒介功能、资源配置、内部管理、受众接受程度等现状,研究高校媒介资源优化的途径,使其传播功能发挥最大化优势,从而更加积极地作用于构建良好的高校育人环境。     

编辑与媒介素养刍议

文章揭示了编辑拥有媒介素养的重要性。文章简要回顾了媒介素养教育发展的历程,论述了编辑媒介素养的具体内容及提升途径,可为编辑媒介素养的提高提供参考。     

媒介融合的趋势研究

人们在面对各种各样的媒介传出的信息时，已经不仅仅是单方面的接纳，而是有选择的甄别。在数字与网络技术的相互刺激下．受众的行为变化是在考验现在已经存在的各种媒介形式。更是激发出来一个全新的媒介格局形式，那就是“媒介融合”（IvIedia Convergence）。     

全球媒介经济学的生态状况与发展趋势——以《媒介经济学杂志》所刊论文为例

在信息传播新技术革命的浪潮席卷全球的今天,媒介经济学这门年轻的学科越来越凸现出现实意义。在世界范围内,近年来媒介产业的蓬勃发展不断为媒介经济学研究提供新的课题和广阔的理论验证空间,推动了媒介经济学的发展,媒介经济学研究不断呈现新的特点。现选择《媒介经济学杂志》作为研究对象,对该杂志1994到2004年所刊发的169篇论文,从地区分布、研究行业、问题域、研究进路、作者背景等多个角度进行全面的分析,并总结其阶段性特征,以探究媒介经济学研究在此时段的发展状况,并对媒介经济学研究在今后的发展趋势作出预测。     

电子媒介时代的文学评论

2010年2月,上海师范大学人文与传播学院李平教授,在文苑楼14楼国际视听会议室,主持了一场以＂电子媒介时代的文学评论＂为中心话题的小型学术讨论会。这是一个极为新颖的选题,讨论者的分析充满了理论意味,具有很强的启示性。本刊择要刊登,以备商榷。