在世界视野中倾听音乐——对世界民族音乐的思考

民族与音乐文化有着十分密切的关系。民族既是音乐文化的创造者,又是音乐文化的享受者。民族少不了音乐文化,音乐文化也离不开它的创造者和享受者。世界上有多少民族就有多少音乐文化,并由这许许多多的各具特色的民族音乐文化构成了全人类所共有的世界音乐文化。     

论中国音乐蕴含的民族精神

民族精神是反映在长期历史进程和积淀中形成的民族意识、民族性格、民族文化、民族价值观念和价值追求等共同特质,是一个民族凝聚力、生命力和创造力的集中体现。本文通过探讨中国音乐蕴含的民族精神,有助于在音乐教育中弘扬和培育民族精神,提高民族意识和民族素质。     

原生态音乐的乡土情结刍议

每个民族的艺术都深系于本民族的文化之根，都具有乡土的文化属性。作为本民族生命体验与心中祈愿的表达的原生态音乐，自然而然深深切切地从本原意义上相系着自己的“乡土”，以至形成独具内涵的“乡土情结”。当下，对原生态音乐乡土情结的解读也具有了更深的意义。     

怒族狩猎音乐文化略论

一个民族的音乐与其传统文化有着深厚的历史渊源,怒族的狩猎调《夏拉格》体现了其狩猎文化的内涵,此音乐具有很强的社会文化性,音乐中体现了文化,文化中包含了音乐。     

东方音乐对西方音乐的渗透

东西方交往的日益频繁 ,为东西方音乐发展提供了相互借鉴的机遇。自古以来 ,西方音乐就受到东方音乐思想的渗透。 17、18世纪以来 ,欧洲艺术在充分吸取了欧洲各民族文化养分之后向遥远的亚洲文化再次寻求新的生命灌注。但欧洲音乐家真正有意识地深入研究东方音乐 ,则是 2 0世纪 3 0年代以后的事情。     

传统游戏在高校体育教学中的运用

民族传统体育中的传统体育游戏,有其自身的文化属性和特征。游戏、体育、体育游戏有应用于教学的共性。传统体育游戏引入学校体育,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育文化,增强学生民族意识以及社会能力具有深远的意义。     

民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值

民间游戏在民族文化的传承中发挥着重要的作用。民间游戏以其独特的优势在幼儿园课程的运用中发挥着重要作用,它既传播民族悠久的历史文化,培养幼儿各方面素质能力,又丰富了幼儿园课程资源。因此,探讨民间游戏在幼儿园课程中的应用价值,对幼儿教育具有重要的现实意义。     

现代动漫游戏中的人物形象设计

对于动漫游戏的作品来讲,其成功的关键在于动漫游戏中的人物设计,它象征着一种文化,同时也体现出了一个国家的民族特征与文化体系,对于不同的国家而言,由于其地域性的问题,使其文化存在差异,因此,创作的动漫游戏也不相同。     

现代动漫游戏中的人物形象设计

对于动漫游戏的作品来讲,其成功的关键在于动漫游戏中的人物设计,它象征着一种文化,同时也体现出了一个国家的民族特征与文化体系,对于不同的国家而言,由于其地域性的问题,使其文化存在差异,因此,创作的动漫游戏也不相同.     

发挥戏曲艺术教育优势，促进学生音乐素质提高

在中小学和大中专院校中引入戏曲艺术的教育优势,提高学生对中国戏曲文化的兴趣与追求,激发他们的民族自信心与自豪感;为弘扬民族文化,振奋民族精神,是提高音乐素质教育的迫切需要。     

怒族狩猎音乐文化略论

一个民族的音乐与其传统文化有着深厚的历史渊源，怒族的狩猎调《夏拉格》体现了其狩猎文化的内涵，此音乐具有很强的社会文化性，音乐中体现了文化，文化中包含了音乐。     

印度音乐探微

印度音乐有着丰富悠久的历史传统,可谓是当今世界各民族音乐文化中最有特色、最引人注目的＂宝藏＂之一。因为印度历史上遭遇多次外来的侵略,所以印度音乐熔铸着各个民族文化的精华呈现出多样化的特征。本文主要是通过对印度音乐的音乐文化组成部分一一音乐观念、音乐活动、音乐曲目以及音乐物质文化等四大点作简要的阐述,揭示其民族音乐发展的规律以及它对于我国音乐文化发展的一些启示。     

浅析在民间体育游戏中培养幼儿民族自豪感

培养民族自豪感是爱国主义教育的重要内容,民族自豪感不仅对个人自身的发展有积极的促进作用,而且还是推动我国建设社会主义现代化国家的巨大精神力量。所以我们要从小培养幼儿的民族自豪感。民间体育游戏可以作为幼儿时期一种特殊的实践活动,其所蕴涵的民族精神和文化可以培养幼儿的民族自豪感。因此本文认为在幼儿园中开展民间体育游戏能增强幼儿民族自豪感。     

维吾尔音乐文化资源的旅游开发价值研究

音乐是一种富有吸引力的文化旅游资源。对音乐文化资源进行合理的旅游开发可以有效地营造文化旅游氛围,增强旅游地的吸引力,并极大地提高旅游产品的文化品味和游客的旅游质量。随着新疆旅游业的蓬勃发展,在诸多的旅游产品中,民族歌舞表演是展现新疆民俗文化的重要内容之一。为迎合市场需要,目前新疆的民族歌舞旅游产品大多经过不同程度的舞台加工,服饰、舞蹈、音乐等方面或多或少经过不同程度的改变提供给游客的消费。文章首先探讨了维吾尔族音乐文化资源与旅游开发的关系,侧重分析了维吾尔音乐文化资源及其旅游中开发利用价值。     

教师文化自觉与云南少数民族儿童传统游戏课程开发

少数民族儿童传统游戏课程开发是民族地区幼儿园实施“多元一体化教育”的重要途径,教师的文化自觉是数民族儿童传统游戏课程开发与实施的核心.为此,教师应基于文化自觉,理解和开发少数民族儿童传统游戏课程;创设少数民族儿童传统游戏实施的环境;不断提升专业素养.     

中国传统音乐的散文化特点

艺术是在某一特定的文化背景氛围中孕育而出的。因此每个民族的各门类艺术均有其可供寻找的共性,这就是艺术的民族特点。而作为中国艺术重要组成部分的中国传统音乐,也必然体现中国文化的精神内涵,从而形成中国音乐的独特气质、神韵和特点。许多人运用人类学(Anthropology)、民族音乐学(Ethnomusicology)的观点方法对中国文化进行了较为深入的研究之后,提出了中国传统音乐所具有的一些特征:清淡含     

浅谈朝鲜族传统游戏的教育功能

主要通过朝鲜族传统游戏对人的认知、情意过程、个性塑造及体能发展等方面的教育功能的探讨,进一步揭示朝鲜族传统游戏在人的发展以及在民族社会化过程中独特的文化意义和教育价值。     

藏式麻将游戏的设计与实现

在西藏藏式麻将被称为藏牌,它的游戏规则与玩法以及样式都和麻将有着很大的区别,它代表着这民族具有独特的历史文化。本文详细介绍了一款采用了VC++6.0的MFC作为开发平台的3D藏牌游戏的设计与实现。     

从学堂乐歌与传统的关系看中国传统音乐的传承与发展

音乐艺术和其他文化一样，有着极强的传承性和延续性以及民族性。本文从学堂乐歌的发展，分析中国传统音乐的认识及发展，指出继承和发扬中国传统音乐文化必须解决好纵向继承优秀民族传统音乐文化和横向借鉴优秀外国音乐文化的主题。     

浅谈原生态音乐的传承与发展

原生态音乐是中华民族的文化瑰宝,是弘扬民族艺术的源泉。本文分析了我国原生态音乐的现状,总结了原生态音乐的各种价值,最后对传承与发展原生态音乐提出了一些建议。